本帖最后由 大董老師 于 2017-10-23 14:04 編輯
三、備戰初試 （一） 考研總的來說可以說是專業課的較量，公共課過線很容易，但是拿高分很難，教育學的專業課也是如此，據統計每年有70%因專業課過不了線而掛掉。因此說，專業課才是“王道”！ 專業課科目比較多，那就先看哪一科也是有講究的。不管是學碩還是專碩教育學原理是占分比最重的一科，所以很多童鞋都會從這科開始，但是大董老師說“不要！！！”為啥？因為教育學原理是最綜合最復雜的一科，有教育心理學的內容有教育史的內容，還有很多理論學派，所以學起來特備容易混淆，不建議大家先看這科。
專業課應該從教育史開始，都是史實類的內容，理解起來比較簡單，框架建立和知識框架也比較容易抓，尤其是對跨考生先從是的角度去了解教育學的發展歷程是非常有幫助的。所以建議大家的看書順序為：中國教育史——外國教育史——教育學原理——教育心理學——教育研究方法。
(二)復習規劃
掌握了看書順序，接下來就是安排好時間，確定好每個時間段該完成的任務和達到的目標，下面是大董老師為大家粗略制定的學習計劃，供大家參考。 1.通讀教材（現在——明年5月） 首先是找到對應院校的教材。教材是我們復習考研的基礎，所有的講義都是對于教材的概括，把其中重點的部分摘出來。但是，它在很大程度上是為了方便背誦而設計的，往往并不適合我們的理解。 在開始階段，大董老師希望大家通讀教材，做一些筆記，對于不懂得點標記出來，然后聽老師講解。教材用會有很多的例子，很多的話語去解釋我們所熟知的概念，有利于我們對于教育學語言的補充。我們在考試的時候，你的教育學語言是否標準也是衡量你的分數的一個重要因素。通過對教材的理解，對于后邊階段的復習打一個良好的基礎。
2.梳理框架（明年5月——7月） 教育學的復習是一個內容相當雜的一個學科，那么復習的時候，就要有清晰脈絡來幫你記憶整本書的邏輯。最基本的框架就是章節的串聯。 以12校聯編本為例，最開始講教育學和教育的定義，來源，后來涉及到教育的功能，目的，制度，都是宏觀的東西，代表著整個教育的體系，宏觀的寫完進行微觀的，如課程，教學，師生等等具體的教育的實踐。宏觀與微觀結合，這樣對于整本書的理解，串聯就有重要的引導作用，也利于下一階段的直接背誦。對于每一本書，都可以用同樣的方法，加強對于其的理解。
3.背誦階段（明年8月——12月） 在梳理了框架之后，就要開始往框架里頭填具體的內容了。這個階段是考研最無聊，也是最枯燥的，但同時也是最重要的階段。在之前的理解以及框架梳理好之后，背誦相對來說會容易點，但是，由于教育學的內容較為繁雜，依然會需要大量的功夫來進行復述。也是決定你能否考上的關鍵階段。 至于背誦的方法，基本的是復述。復述是記憶之本。至于時間的安排，這個就看各位同學的行為習慣了，找每天記憶力最好的時間背誦。至于頻率來看，最好是背誦三遍，第一遍背的最全，最詳細，第二遍開始挑重點的開始背，沖刺階段就完全背誦最重要的點，根據老師的講義來。到后期，幫學堂也會開一些免費的直播課來幫助大家背誦。堅持三遍的背誦，相信大家就離最后的成功就不遠了。
如果對于初試有任何疑問，可以免費參與大董老師的公開課。老師會在課上做詳細的解答。
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發表于 2017-10-23 11:34
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