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離2016年考研結束有一段時間，一年的艱辛道路，現在回眸，對教育學考研有感而發，特意寫下這篇文章，希望對那些已經選擇走在考研教育學或還在猶豫到底要不要選擇教育學專業作的學弟學妹給予一些幫助，助你們少走彎路。（注意一點:經驗終歸是別人的，你只能吸取，但不能照搬，相信堅持一年后的你也有感而發） 首先說說本人的具體情況，311總分上200，總分340，沒有報班，覺得沒必要，但遺憾總分離第一志愿目標差幾分，無奈選擇了調劑。廢話少說，下面以過來人的身份，說說自己一年下來專業課方面的備考經驗。 本人從大二下學期考完專四開始準備311的復習，但真正努力是在大三。 大三第一學期開始進入備考狀態，剛開始復習，我第一時間是拿到往年的真題，對311的考試題型和題型分值有個初步的了解，因為只有知道怎么考，考什么，你才能知道接下來到底怎么復習，不然一切就像蒼蠅打轉，找不著方向，而中國的應試教育無非就是如此，考什么就學什么。 接下來，我還是沒有開始進入看書的狀態，我花了一個星期左右的時間，拿著一本真題集和15年高教版的解析大綱，或許你能猜到我要干什么啦。就是研究真題，或許你會問，那么快就研究真題，那后面豈不是沒有真題做啦？首先，你得明確，考研，你的初試目標就只有一個：要考高分！！越早研究真題，在復習過程中慢慢開始有題感，對于后面階段的復習就越有幫助，更何況，在我眼里，尤其是文科專業考研，書不在于多而在于精，真題和教材才是你手中最重要的復習資料，其他材料只是一個輔助性的作用。當然，你也可以留下兩年的真題放在后面，臨考前檢驗自己一年下來的復習成果。而此時研究真題的目的就是要抓重點。好了，你們最關心的或許是我到底怎么研究真題。 我當時選擇大綱解析，是因為它是考試內容的一個壓縮版，內容不全，不要把過多心思放在上面，而此階段抓重點不需要你對內容有個徹底了解，只需要知道有這么一回事就行啦。首先，我準備了兩支顏色分別是紅和藍的筆，對照著真題，先從選擇題開始，用紅色筆在大綱解析上與其相對應的內容標注年份，表明這是哪一年考過的選擇題，同樣用藍色筆以相同的形式，對大題做年份記號。這樣一個功夫下來，你就會慢慢在復習中發現重點，對你以后的復習尋找側重點就輕松許多，不至于迷茫到內容太多了而不知道怎么辦。注意，在標記大題時，我沒有注明是辨析題，簡答題還是大題。因為過于細分是沒必要的，在這里你應該從你開始復習的那一刻起就要拋棄一個念頭：考過的東西不會再考的！這樣想，你就要注意啦，考過的東西不是不會再考，而是以另一種形式考，比如說，同一內容，今年以辨析題的形式出現，明年就會以簡答題的形式出現，那就意味著你要對考試內容把握十足，這樣你才能應對出題的方式，所謂萬變不離其中，說的就是這個道理。大題的內容是死的，但是答題的方式是活的，這就體現311 的死與活，而這恰恰考查你的應變能力。不信，你可以回去研究真題看看。 基礎階段：我先把五本教材瀏覽一遍，了解個大概內容之后，選擇配套凱程徐影老師基礎班授課視頻來學習是因為一方面311考試內容太多啦，尤其是中外教育史，屬于識記的內容本身就枯燥無味，配著視頻來學，效率會高些，徐影老師能把知識點全面羅列開來，跟著老師的步伐，結合教材，開始動手做筆記，筆記建議自己做，自己總結出來的東西才有利于加深記憶，后期背誦起來才不吃力，考研都是一步一步往下走，后期順利與否取決于你的前面的功夫，所以慢慢來，不要貪急。這一個階段，筆記雖然做完了，但你會發現越往后學，前面就越記不來，尤其是中外教育史，因為內容太多啦！！第一次一般記不來什么東西，也不強求記憶，關鍵是要建立知識結構框架圖，只需要反反復復地看知識點，讓自己對要考的內容有個大概知道，而不至于在你腦海里是一張白紙，空洞而蒼白。 強化階段：暑假時期開始進入強化階段，有了前面基礎階段的復習中，此時應該以板塊的形式進行學習，把相同或類似的內容放一起做成表格，并嘗試學著去比較異同點，如此功夫做下來，又一次加深了對知識的整體記憶，所以就配套凱程和勤思的強化班授課的視頻、教材和筆記學習起來，把知識點再鞏固起來。強化階段的復習情況很大程度上取決于你基礎階段的復習，所以基礎階段很重要。 沖刺階段：沖刺階段開始于10月份，此階段，做兩手準備，拿出真題結合真題解析，研究大題的答題方式，這個必須要自己有所摸索，因為大題的給分很大程度上看你的答題方式，答題思路有了，外加內容，大題的得分一般不會太低，排除識記性的簡答題外。此外，開始背誦，結合凱程的押題講義、筆記和教材一起背誦，時間短暫，不可能一字一字背誦下來，也不可能盲從全部內容背誦下來，方法不科學，效率自然會低下，這個階段，結合之前的所做的所有功夫，應該知道重點在哪里，應該有側重點去背誦，結合多種方法背誦，這樣背誦起來就顯得不吃力。 選擇311就選擇了不容易，因為它不像過去出題的簡單呆板，它越考越偏，也就意味著你要有靈活應變的能力和一顆全面對待的心。16年的考題就是一個最好的例證，在考生的眼里，大題幾乎全考偏，或許在出題人眼里，那不算偏，但是內容就在那，30分要不要就看你自己復習得全面與否，所以一定要全面復習，不要理所當然的認為那不考，出題者不是你，總之不要以為你的以為就是你以為的。此外，得選擇題者得311，分值90，錯10個以上就意味著丟了20分以上，這里丟失的分值對你總分的影響可想而知是多大的損失。所以想考200分以上，選擇題務必要牢牢做好來。選擇題沒有靈活性可言，只有唯一答案，也完全取決于你復習全面有否，除了屬于理解性的選擇題之外，你會發現其他識記的中外教育史考查的選擇題大多在書中可以找到出處，而某些教育思想家會反復考查到，這就再次說明教材的重要性，也很有必要在考前把教材通覽幾遍。 得專業課者得高分，得高分者得考研，在初試之前主動權在被你掌握手中，在那之后你別無選擇，所以好好把握手中的權利。 最后，贈送大家一句慢慢體會的話語：書山有路勤為徑，學海無涯懂作舟。
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發表于 2016-4-30 22:09
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