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考研論壇

 
樓主: 你的個球球
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[教育] 學科語文備考答疑!有問題可留言!

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 樓主| 發表于 2020-4-30 13:45 來自手機 | 只看該作者
考研只有兩種結果,考上和沒考上,你的優柔寡斷絕對不會增加你考上的概率,只會降低你考上的概率,因為你猶豫不決的同時你的對手已經在安心的伏筆耕耘,考研你就應該只問耕耘,你耕耘的過程決定了你耕耘的結果。 ???
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 樓主| 發表于 2020-4-30 13:46 來自手機 | 只看該作者
考研只有兩種結果,考上和沒考上,你的優柔寡斷絕對不會增加你考上的概率,只會降低你考上的概率,因為你猶豫不決的同時你的對手已經在安心的伏筆耕耘,考研你就應該只問耕耘,你耕耘的過程決定了你耕耘的結果。 ???
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 樓主| 發表于 2020-5-1 13:50 來自手機 | 只看該作者
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 樓主| 發表于 2020-5-4 08:19 來自手機 | 只看該作者
所以,有一些時候,你不是在學習,你不像別人一樣,所有的時間都在刻苦努力。你需要停下來想一想,分析檢驗不同的策略,到底能否達成目的。
你會遇到問題,會覺得白學了,會懷疑自己,會焦慮會痛苦。這些都是正常的,也都是必須經歷的。你必須把它捋清楚,這是極其重要的。
學習,不僅僅包括對知識的學習,還包括對「學習方法」的學習:試錯、分析、反思、調整、運用。
而這個「學習方法」,并不是說,只需要通過學習他人的經驗來獲得。自己的實踐和復盤,是同等重要的。
你要有進行「元認知」的意識,不但能做到,還要知道自己如何做到,并且去改進和完善

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 樓主| 發表于 2020-5-6 10:44 來自手機 | 只看該作者
是夏天了鴨

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 樓主| 發表于 2020-5-7 14:10 來自手機 | 只看該作者
時間管理


時間是客觀的,其實是不能管理的,但人具有主觀能動性,所以真正需要管理的不是時間,而是人。管理好自己的想法、精力和情緒。而且只要管理好前兩者,情緒一定可控,不會崩。



1.抓考研備考4個科目的主要矛盾。一個是專業課,一個自選。把自己腦子最清楚的時間、效率最高的時間分配給得分最多的科目


2. 公共課分階段來,現在開始復習的話,不要平均分配復習時間。比如現階段開始復習政治的話也不“奇怪”,因為你并沒有在政治上做太多投入,你只是在做將來質變的積累!分清主次矛盾,然后動態來調整就好。



3.多給自己正面暗示,變“我必須”為“我想要”。



4.覺得孤單沒關系,優秀的人本來就要習慣孤單。

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 樓主| 發表于 2020-5-8 10:33 來自手機 | 只看該作者
在復習時,沒有具體的時間要求,比如說每天進展到什么程度。如果沒有一個準確的計劃,在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫,總體上來看復習效率較低。






建議大家首先要給自己制訂一個嚴密的復習計劃,明確每一個章節的重點難點有哪些。每天嚴格按照自己制定的復習計劃進行,不能懈怠。而對于重點難點也要比其他的內容多下功夫。







在整個復習過程中,對每門課至少要復習四遍。



第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容;

第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容;

第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內容;

第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。

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 樓主| 發表于 2020-5-11 10:16 來自手機 | 只看該作者
怎么做專業課筆記


1.切忌抄書

抄書式的筆記?? 特別耽誤時間!只能在短時間內讓你對所學知識有個大概的印象,不會停留太久的深刻映像!不僅耽誤看書進度,更讓人無法形成全面系統的知識體系。

我建議看完書再做筆記,做框架筆記!

先從目錄宏觀把握整本書的大致內容,然后深入各個章節進行細致的學習。學習完一章之后,開始按照自己的理解和記憶動手做筆記,學完整本書后,整理全書的大框架,將各章節的小框架納入其中。

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 樓主| 發表于 2020-5-12 11:22 來自手機 | 只看該作者
不用羨慕別人的擬錄取  
現在好好背書  明年這個時候就是你了

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 樓主| 發表于 2020-5-13 11:45 來自手機 | 只看該作者
“大語文教育”是著名特級教師張孝純先生創立的一種新型的、帶有突破性的語文教育思想。這種思想主張語文教育以課堂教學為軸心,向學生生活的各個領域開拓、延展,全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來,并把教語文同教做人有機結合起來。
打破以往封閉式的格局;著眼整體教育,就是要求做到“德、智、體諸育的和諧與統一”,知識、智力、能力是個統一體,不容割裂,建立敬愛型的師生關系;堅持完整結構,就要求把語文教學置于社會教育系統、學校教育系統之中協調地活動。
而語文教學本身也應有完整的結構;重視訓練效率,就是強調不能只依靠訓練的數量換取成績,而應以較少的課內讀寫量和課外作業量,達到提高學生聽、說、讀、寫、思等水平的目標,力求事半功倍。

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