英語(yǔ)專業(yè)英美文學(xué)方向06年研究生入學(xué)考試初、復(fù)試總結(jié)

小毛團(tuán) · 發(fā)表于 2006-5-13 14:08

頂！
樓主有德又有道，佩服！
希望樓主以后能經(jīng)常抽空來(lái)這里指點(diǎn)一下我們這些在困境中摸索的人們，先謝過(guò)了！

luer咚咚嗆 · 發(fā)表于 2006-5-14 13:11

看到這么熱心的研友，感動(dòng)又激動(dòng)。我也來(lái)頂一下！
我的二外也是德語(yǔ)，但是學(xué)得不大好。請(qǐng)問(wèn)樓主學(xué)德語(yǔ)有沒(méi)有什么心得體會(huì)可以分享呢？
多謝啦!
對(duì)了，今天是mother's day.為了我們深愛(ài)的媽媽們，各位研友們加油哦！！

terminatxxx · 發(fā)表于 2006-5-14 15:43

德語(yǔ)按照南大的要求，以北大出版的《德語(yǔ)教程》前三冊(cè)為指定參考書(shū)目（此點(diǎn)可致電南大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院核實(shí)）。實(shí)際上，假定07年的德二外難度與06年持平，考生只需要掌握《德語(yǔ)速成》上下兩冊(cè)即可。實(shí)在不放心，可以再買(mǎi)北大出版的《德語(yǔ)教程》第三冊(cè)，看一下各個(gè)單元的TEXT 1和TEXT 2，不需要去背其中的生單詞，只要做到憑借單詞表能清楚理解文章的意義即可。這本書(shū)的難度要稍微超出《德語(yǔ)速成》。06年的德語(yǔ)比04年的簡(jiǎn)單，學(xué)校可能是讓考生把精力放在專業(yè)課程的準(zhǔn)備上，縮小二外可能的分差。大家對(duì)德語(yǔ)不必?fù)?dān)心，但該下的功夫還是要下，要聽(tīng)教材配套的磁帶，復(fù)試中德語(yǔ)二外聽(tīng)說(shuō)測(cè)試占到復(fù)試總分的六分之一，不可以忽視。僅供大家參考。

[ 本帖最后由 terminatxxx 于 2006-5-16 20:56 編輯 ]

yoyods · 發(fā)表于 2006-5-15 15:14

非常感謝[em:39][em:31][em:35]

Cheerfulzh · 發(fā)表于 2006-5-20 16:03

看了樓主的帖很受打擊,然而也產(chǎn)生了很多動(dòng)力.我已經(jīng)將有關(guān)信息全都保存了.留待慢慢琢磨啊!謝謝樓主!

nathan8482 · 發(fā)表于 2006-6-4 16:18

樓主好象是名教師啊
我馬上是名高中英語(yǔ)教師，不過(guò)在個(gè)小縣城
我很想考取南大英語(yǔ)碩士，能讓自己的人生有個(gè)突破，得好好加油了，日語(yǔ)都忘了~~~~~

terminatxxx · 發(fā)表于 2006-6-4 22:03

我是個(gè)在體制外混的業(yè)余老師.主業(yè)是要接受單位領(lǐng)導(dǎo)的指揮給人打雜.

Susannaswq · 發(fā)表于 2006-8-30 21:32

頂
樓主真是好熱心啊，真是受益非淺

soulfisher · 發(fā)表于 2006-8-31 00:06

我看過(guò)前幾年的南大考題，是給出一篇文章，要求從plot，character等方面進(jìn)行comment，去年我考過(guò)川大的研究生，也是出了同樣的題型，我覺(jué)得這部分根本沒(méi)有辦法下手，不知道該怎么去復(fù)習(xí)，敢問(wèn)樓主如果遇到這樣的題目，應(yīng)該怎么辦？

terminatxxx · 發(fā)表于 2006-8-31 09:38

原帖由 soulfisher 于 2006-8-31 00:06 發(fā)表
我看過(guò)前幾年的南大考題，是給出一篇文章，要求從plot，character等方面進(jìn)行comment，去年我考過(guò)川大的研究生，也是出了同樣的題型，我覺(jué)得這部分根本沒(méi)有辦法下手，不知道該怎么去復(fù)習(xí)，敢問(wèn)樓主如果遇到這樣的題 ...

南大的往年考卷中是有這樣的題目,即所給文章來(lái)自指定參考書(shū)目以外.06年文學(xué)考卷第二部分中有一道選做題與樓上朋友描述的題目要求相似,要求對(duì)愛(ài)倫坡的THE CASK OF AMONTILADO的寫(xiě)作技巧進(jìn)行分析,這篇是指定參考書(shū)目中出現(xiàn)的.

即便要求對(duì)之進(jìn)行評(píng)論和分析的文章來(lái)自指定參考書(shū)目之外,我覺(jué)得也不能說(shuō)"根本無(wú)法下手".像愛(ài)倫坡這篇文章,自己在備考時(shí)只是多次閱讀過(guò),沒(méi)有刻意去思考作者的寫(xiě)作技巧如何.但只要做到了理解和熟悉篇章,在應(yīng)試時(shí)是可以作出自己的分析的.如果是考指定參考數(shù)目以外的文章,這要求我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)對(duì)所給文章形成一定程度的理解,與上面的考法相比,沒(méi)有喚起對(duì)篇章記憶的負(fù)擔(dān),相關(guān)的文字隨時(shí)可以參閱,主要的難度在于在應(yīng)試狀態(tài)下對(duì)于文章的理解.這是個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題,我想總是有的寫(xiě)的.

如果你實(shí)在想做類似的練習(xí),可以在閱讀某個(gè)篇章時(shí)當(dāng)作是考試,從多個(gè)角度分析一下.

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請(qǐng)問(wèn)樓主關(guān)于英美文學(xué)的復(fù)習(xí)