南師大小教“上岸學姐”福利經驗大放送~

努力的毛小毛 · 發表于 2020-8-31 09:40

程序性知識的學習。

程序性知識是關于“怎么做”的知識，如怎樣進行推理、決策或者解決某類問題等。熟練運用定義是關于“怎么做”的知識。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-1 09:34

文藝復興時期，人文主義教育的古典主義特征主要體現為？

文雅教育又稱博雅教育、自由教育，是西方教育史上歷史悠久的傳統。文藝復興時期，人文主義教育的古典主義特征（吸收許多古人的見解）主要體現為推崇文雅教育。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-2 08:18

將評價分為診斷性評價、形成性評價和終結性評價的依據是？

根據評價在教學中的作用不同，分為診斷性評價、形成性評價、終結性評價。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-3 08:28

1.學校管理以育人為中心，具有教育性。

2.學校管理的實質是為師生服務，具有服務性。

3.學校管理在特定的文化環境中進行，具有文化性。

4.學校管理是對校內外各種資源的有效整合，具有創造性。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-4 08:41

北宋第一次興學期間，用于太學的一種新的教學制度稱為？

蘇湖教學法是胡瑗在主持湖州州學時創立的一種新的教學制度，在“慶歷興學”（北宋第一次興學）時被用于太學的教學。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-5 08:32

最早在大學里講授教育學的學者。

德國著名哲學家康德于1776年開始在哥尼斯堡大學講授教育學，他是最早在大學里講授教育學的學者。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-6 07:53

西歐中世紀大學所設學科一般為？

西歐中世紀大學所設學科一般為文科、法學科、神學科、醫學科(文、法、神、醫)。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-7 10:11

奧蘇貝爾提倡在教學中采用“先行組織者”這一技術，其實質是？

通過設計先行組織者，可以給學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設一道知識之橋，使他們更有效地學習新材料，也就是使新知識與學生認知結構中原有的適當知識的能夠相互聯系，促進新材料的學習。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-8 11:09

在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有？

教育具有經濟功能，它能使可能的勞動力變為現實的勞動力；能使知識形態的生產力轉化為直接的生產力；還是提高勞動生產率的重要因素。因此，教育被人們視為一種投資，一種人力資本。

努力的毛小毛 · 發表于 2020-9-9 08:47

18世紀德國“泛愛學校”的創始人是？

18世紀后期德國的“泛愛學校”，是在夸美紐斯和法國啟蒙學者的教育思想影響下出現的新式學校。創始人為巴西多。

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