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考研論壇

 
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[教育] 南師大小教“上岸學姐”福利經驗大放送~

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一、考研情況、心路歷程(經過考研的摧殘不論啥都習慣分點敘述)

我當時選擇考南京師范其實也是一個特別的緣分,你說那么多學校不考為啥考這個呢,也是偶然間從網上瞅見南京的美景,當時就心想這啥地方這么漂亮,后來一查這不是南京嗎,再一瞅,喲,這里還有個師范大學呢,于是當天晚上回家就各種搜集南京師范大學的資料,我記得查到二半夜,心理敲定,嗯,就是他了(其實也有一半心理作用)。打定這個主意之后,第二天就開始著手準備各種搜集資料。話說這個故事也挺離奇就跟鬧著玩似的,但確確實實就在我的生命中上演了。話有點多,先給小伙伴來波圖,消除一下視疲勞。


二、校區專業情況

南師小教每年都是很火爆的,主要南師這個學校就相當火,再加上小教這個教育類專業,真是火上加火,不過這個學校也配的上這個火爆程度,地理位置好、教育資源廣、師范類學校又是前幾名,因此競爭才這么激烈,我說這些可不是要勸退大家啊,而是要提醒大家要打起十二分的精神來準備這次戰爭,早早準備起來是很有必要的,南師還是比較公平的,不歧視跨考、不歧視本科學校,只是一心想要收納天下賢士,只要你有能力完全ok,讓我們準備好干糧,打贏這場硬仗!


三、科目復習方法

1.333參考書課本

《教育學》王道俊,郭文安.人民教育出版社.第七版2016

《現代教育學基礎》馮建軍.南京師范大學出版社.第四版2019

《中國教育史》孫培青.華東師范大學出版社.第四版2019

《外國教育史教程》吳式穎.人民教育出版社.第三版2015

《當代教育心理學》陳琦,劉儒德.北京師范大學出版.第三版2019

備注:南京師范大學官網未指定參考書,以上書目僅供參考哦?。ㄓ泻脦妆緯墙衲晷鲁霭娴模I時候一定要注意)

這五本課本暑假之前至少要過一遍。其中《現代教育學基礎》是南師大本校馮老師的書,這個很重要哦,網上都有賣的。

基礎階段:順序是心理學-教育學-教育學基礎-中教-外教。(其實沒有固定的順序,我這樣看是因為我對心理學挺感興趣,我覺得挺好玩的,有的人希望從簡單的中外教開始看,也有的人喜歡從占分最高的教育學開始看,但我覺得還是從自己的興趣入手比較好,小伙伴也可以根據自己的興趣調整哦(′-ω-`))看每段的開頭核心句,弄懂一些復雜抽象的概念,用筆畫畫一些重要句子和人物,和我上文說的方法結合起來,你無敵了!

強化階段:暑假(7月份)開始背書,每天花費3個小時背333,先背教育原理,因為這個分值大??!然后教心,按照自己的計劃就好了,主要是每天都背,堅持背!很重要一點喲,每天晚上都有復習今天背的內容,千萬不要偷懶哦~ 還有在理解基礎上背,分點背,一開始要抓住關鍵詞用自己的話闡述就可以~

沖刺階段:11、12月份就要拎重點、真題反復考的來背~~堅持背到考前~能夠背個5遍吧(你肯定會覺得這是什么神仙能背5遍,其實只有你堅持下來5遍杠杠的,越背越快,越背越開心~),而且要練寫字速度哦,因為題量還是很大的,字要又快又能看。

2.專業課二825

我們的專業課只有一本書,比起333少了好多,但都是150分的試卷,由此可以看出,825需要仔細看呀,我825的學習過程和333差不多,只不過看的時候更仔細,背書也要更仔細,因為是有填空題的,大家就按照先看一章的總框架,再仔細讀該章節的內容,這章看完一遍,一定要合上書想一想這章都講了點啥(就像回憶小說的余味一樣),這樣才能保障你是在有效閱讀滴!

3.英語二

英語單詞書我用的紅寶書,因為它呢,詞多,而且我覺得蠻喜歡它的單詞排列順序。很多人用朱偉老師的戀練有詞,但我覺得它詞量太少,畢竟記單詞看視頻還是太花時間了呀。選擇自己喜歡的單詞書,一遍一遍刷單詞,記得做標記!尤其是自己記不住的還常考的!?。≌骖}的單詞有不會的,一定要記下來反復看把它記住哦?。?! (真題單詞是會反反復復考的。)而且單詞一定要從你決定考研的那天一直背帶考試前一天,單詞是始終貫穿你考研過程的線索哦!

大部分考專碩的都是英語二。英語資料我買的是考研圣經,真題解析還不錯,而且會多05到09的英語二前身MBA真題,總體來說還不錯的呢~

(1)基礎階段

3月到6月就是背單詞書,破解長難句,有的人喜歡手譯閱讀,我不是很贊同,我覺得太浪費時間而且效果不明顯,付出和收獲不對等。

(2)強化階段

英語我是7月中旬才開始做真題的,接著就每天一篇閱讀,然后完型,新題型,作文。得閱讀者得英語天下,對于英語一還是二同樣試用哦。

(3)沖刺階段

最后12月份留下近3年的真題,和專業課一起模擬,嚴格按照考研的時間來安排模擬,先做閱讀基本每個閱讀控制在20分鐘,4篇閱讀就是一小時二十分鐘,然后寫作文,基本會有40分鐘,翻譯是20分鐘,七選五20分鐘,完型20分鐘,其實因為完型分值小,基本10分鐘就寫完了,多余的十分鐘基本會分給七選五和翻譯。千萬千萬千萬要每天背作文,可以是自己整理的模板,也可以背優秀范文增強語感。

4.政治

盡管專業課(教育類)要背的內容很多,花費很多時間,但政治絕對不能往后拖,能早學就早學,但也不需要太早哈,我是從暑假開始學政治,假期每天看視頻看上一小時,對應著做1000題,我的1000題刷了兩遍,前期搞好選擇題后期就專攻大題多背幾遍完事,最晚最晚也要9月份就開始學政治喲。(其實政治比起來專業課有意思的多,后期我基本上就靠學政治解乏,背了困了來套老肖?。?br />
政治就用肖秀榮三件套(或五件套,多了兩本真題)、肖八、肖四。徐濤的也很不錯,去年很多同學跟徐濤看課,因為老肖的課真的是越看越困呀Q_Q。

政治總共是五大專題! 馬原和毛中特最最重要,考的比較多。尤其馬原(>__<),最好結合視頻理解,比較抽象難懂~~政治后期大家都在背背背書,真的只要背不死,就往死里背 。肖四今年又押中了大題,所以政治后期大題還是蠻好提分的~肖八熟記就好啦~就是每天做專業課的縫隙吃飯縫隙多看看多翻翻~

5.復試

我們這次是線上面試挺不一樣的,但是我也是筆試和面試都做了準備,筆試主要就是看名師的講課視頻,總結他們的教學設計思路,面試就是搜集教育熱點,每天分析分析,自己叨叨一會兒。(大家可以把這個文章收藏起來哈,到時候考上了再來看復試這部分,也可以到時候找我詢問,因為這不是現在學習的重點我就簡單說一下哈)


我深知一路的艱辛,能幫你們解答的我都會盡力的,我們終會在頂峰匯合!

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 樓主| 發表于 2020-7-29 19:59 來自手機 | 只看該作者
教師的角色沖突及解決措施:
由于個人往往需要同時扮演若干個角色,當這些角色與個人的期待發生矛盾、難以取得一致時,就會出現角色沖突。

如:社會“楷?!迸c“普通人”的角色沖突;“令人羨慕”的職業與教師地位低下的實況沖突;教育者與研究者的角色沖突;教師角色與家庭角色的沖突。要解決這些沖突,要求在客觀上:

①要進一步提高教師的社會地位與經濟待遇,改善教師的生活和工作條件,解決教師的實際困難;

②要努力創造條件,給教師提供進修、培訓與發展、提高的機會;

③要提高教師的思想修養,增強其責任感與使命感等。

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 樓主| 發表于 2020-8-1 21:37 來自手機 | 只看該作者
察舉制是什么時期得以確立的?

漢武帝時逐步確立了以察舉為主的取士制度。在取士的標準上,則突出強調精通儒術和具有儒家倫理道德修養。漢武帝時孝廉科的產生,標志著察舉制的真正確立,同時確立了察舉責任制。

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 樓主| 發表于 2020-8-2 17:49 來自手機 | 只看該作者
最早提出班級授課制的是?

在教學組織形式上,昆體良最早提出了分班教學的思想,是班級授課制的萌芽。

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發表于 2020-8-3 13:05 來自手機 | 只看該作者
學姐你當時報班了嗎

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 樓主| 發表于 2020-8-4 20:45 來自手機 | 只看該作者
馬薇111 發表于 2020-8-3 13:05
學姐你當時報班了嗎

報班這個要看個人需求的,我本科是內蒙古一個普通二本,地域和本科學校的關系就報了一個針對南師大的網課,綜合來說要看自己的情況再去選擇報不報班,學妹如果有這方面的困惑,我可以給你一些參考和意見吖,學妹現在開始做學習規劃了嗎

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 樓主| 發表于 2020-8-4 20:46 來自手機 | 只看該作者
學校心理健康教育的內容:(最近心理健康越來越受到關注)
1.學習心理健康教育與輔導
2.人格心理健康教育與輔導,包括自我意識輔導、情緒情感輔導、人際關系輔導以及性心理輔導。
3.生活心理健康教育與輔導

青少年心理健康教育的途徑:
1.專題訓練
2心理輔導
3.學科滲透

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 樓主| 發表于 2020-8-5 18:53 來自手機 | 只看該作者
關于睡覺的一些小建議
1.熱水泡足,取50~60℃的熱水倒入盆中,赤足在熱水中洗浸,每天10分鐘左右。

2.每周讓自己睡一個懶覺使一個禮拜以來所累積的倦怠,可以得到舒適的解放。

3.晚上睡覺之前,先坐在**,盡量排除一切雜念,不要去想包括生活、愛情、事業上的任何事情,當你真正感到又困又累的時候,就可以上床睡覺了。

4.天天早晨醒來的時候,如果不能立刻蘇醒,還是想睡,可以坐起來,盡量的集中精神,想象每天都是新的,在深深的呼吸之中,使自己的大腦達到一種清新明靜的狀態。

5.如果有條件的話,一定要午休。午休不要超過一小時,最好能在剛好入睡一會的時候醒來,千萬不要睡得過長。一些同學為了省出更多時間學習,就把午休時間擠掉了,這是不可取的。

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 樓主| 發表于 2020-8-6 21:45 來自手機 | 只看該作者
班主任工作的意義
(1)班主任是對一個班的全體學生全面負責的教師。一個班幾十名學生能否在德、智、體、美、勞等方面全面發展,很大程度上取決于班主任工作的成敗。

(2)班主任是聯系班級中各科任課教師的紐帶。

(3)班主任是溝通學校與各種學生組織、家庭和社會的橋梁。

(4)班主任是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手,是學校貫徹黨的教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量。

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 樓主| 發表于 2020-8-7 18:36 來自手機 | 只看該作者
美育的意義(這幾年出現的頻率越來越高)
1.有助于提高人的審美素質。

2.有助于教育自身的完善。

3.有助于人類物質文明和精神文明的和諧發展。

美育的任務
1.樹立學生正確的審美觀點,提高審美能力。

2.培養學生健康的審美情趣,對美的熱愛和追求。

3.發展學生表現美和創造美的能力。

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