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東北師范大學(xué)333教育綜合2010-2013真題分享

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本帖最后由 于佑和 于 2013-9-23 19:39 編輯

東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)科試卷
考試科目:333教育綜合,滿(mǎn)分150
名詞解釋每個(gè)5分,簡(jiǎn)答每題10分,論述每題20

2010

教育學(xué)部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
美育、因材施教
二、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)要回答全面發(fā)展教育的組成部分及其各自的地位作用?
2、簡(jiǎn)要回答影響人身心發(fā)展的因素及其各自的地位作用?
3、簡(jiǎn)要回答教育的本體功能?
三、論述:
1、結(jié)合我國(guó)今年來(lái)對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的討論,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和理解?

教育心理學(xué)部分:
一、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)要介紹幾種主要的動(dòng)機(jī)理論?
二、論述:
1、什么是創(chuàng)造性?如何對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性進(jìn)行培養(yǎng)?

中國(guó)教育史部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
《論語(yǔ)》、蔡元培
二、試分析論述陶行知的生活教育思想及其當(dāng)代價(jià)值?

外國(guó)教育史部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
《理想國(guó)》、終身教育
二、評(píng)述20世紀(jì)60年代美國(guó)的課程改革?


2011

教育學(xué)部分:
一、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)要回答教育過(guò)程應(yīng)處理好的集中關(guān)系?
2、簡(jiǎn)要回答我國(guó)教育目的的基本精神?
二、論述:
1、論影響人身心發(fā)展的因素及其各自作用?
2、列出我國(guó)基礎(chǔ)教育中存在的主要問(wèn)題兩例,并就其中一例作出深入剖析。

中外教育史部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
有教無(wú)類(lèi)、五育并舉的教育方針、蘇格拉底法、《初等教育法》
二、論述題:
1、試論述《學(xué)記》在教育管理和教學(xué)論上的貢獻(xiàn)?
2、試論述20世紀(jì)60年代美國(guó)中小學(xué)課程改革?

教育心理學(xué)部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
概括化理論、努力管理策略
二、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)述奧蘇泊爾的有意義接受說(shuō)?
2、簡(jiǎn)述成敗歸因論?



2012

教育學(xué)部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
義務(wù)教育、課程標(biāo)準(zhǔn)
二、簡(jiǎn)答:
1、中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)?
三、論述:
1、全面發(fā)展教育中如何認(rèn)識(shí)和處理各育的關(guān)系?

中外教育史部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
學(xué)而優(yōu)則仕、生活教育、蘇格拉底法、《學(xué)制令》
二、論述:
1、試論述孔子的德育理論及現(xiàn)代價(jià)值?
2、評(píng)述終身教育思潮?

教育心理學(xué)部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
流體智力、先行組織者
二、簡(jiǎn)答:
1、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論的主要內(nèi)容?
2、歸因理論的基本觀點(diǎn)?


2013年【憑記憶自己回憶的,忘記了一道教育學(xué)論述】

教育學(xué)部分:
一、簡(jiǎn)答:
1、我國(guó)《教育法》規(guī)定教育目的的基本精神的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)?
2、智育與教學(xué)的關(guān)系?
二、論述:
1、有人說(shuō)“1噸遺傳勝過(guò)10噸教育”,分析這種觀點(diǎn)并進(jìn)行論述?

中國(guó)教育史部分:
一、名詞解釋?zhuān)?/font>
學(xué)記、中華職業(yè)教育社
二、論述:
1、論孔子教學(xué)方法及對(duì)當(dāng)今教育的啟示?

外國(guó)教育史部分:
一、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)要介紹蘇格拉底法的主要內(nèi)容?
二、論述:
1、試論述杜威的課程與教材思想及影響?

教育心理學(xué)部分:
一、簡(jiǎn)答:
1、簡(jiǎn)述科爾伯格的道德形成理論?
二、論述:
1、有人說(shuō)“智商是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一因素,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的智商高低劃分快慢班”,請(qǐng)闡述這種觀點(diǎn)是否正確并進(jìn)行分析?






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    發(fā)表于 2013-9-24 12:11 | 只看該作者
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    發(fā)表于 2013-9-24 18:08 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
    謝謝前輩的分享
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    發(fā)表于 2013-9-24 20:04 | 只看該作者
    雖然不考這個(gè)學(xué)校,還是看看。謝謝。。
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    非常感謝
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     樓主| 發(fā)表于 2013-9-24 22:43 | 只看該作者
    于佑和 發(fā)表于 2013-9-24 12:11
    感謝分享

    么么噠親一個(gè)╭(╯3╰)╮
    時(shí)間還在繼續(xù),如果是個(gè)圓,命運(yùn)會(huì)讓我走到那個(gè)起點(diǎn),如果不是,那我自然也會(huì)有個(gè)方向,一切安好,靜謐如初。
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    發(fā)表于 2013-9-25 12:19 | 只看該作者
    這個(gè)真不錯(cuò)
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    頓時(shí)覺(jué)得不那么迷茫了,我現(xiàn)在才開(kāi)始準(zhǔn)備。
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    學(xué)長(zhǎng),請(qǐng)教一下,1、有人說(shuō)“智商是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一因素,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的智商高低劃分快慢班”,請(qǐng)闡述這種觀點(diǎn)是否正確并進(jìn)行分析?
    這個(gè)題要怎么分析怎么回答呀?還有指南上有的很短的部分考試時(shí)出論述還會(huì)問(wèn)現(xiàn)代意義或現(xiàn)代啟發(fā),這個(gè)答題思路是怎么樣的呀
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     樓主| 發(fā)表于 2013-10-13 20:17 | 只看該作者
    為夢(mèng)想堅(jiān)持到底 發(fā)表于 2013-10-11 14:11
    學(xué)長(zhǎng),請(qǐng)教一下,1、有人說(shuō)“智商是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一因素,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的智商高低劃分快慢班”,請(qǐng)闡 ...

    首先回答這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,然后答“影響學(xué)生成績(jī)的因素”答出來(lái)就好,比如家庭環(huán)境,教師質(zhì)量,課堂氛圍,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率等等,我手里現(xiàn)在沒(méi)有書(shū),等我明天找找在回你準(zhǔn)確的答案哈。
    P了個(gè)S:一般開(kāi)放式的論述題是最好答的,除了把書(shū)上相關(guān)的理論答完之后,其他的根據(jù)自己的理解和經(jīng)歷,隨意闡述就好,發(fā)出感慨也行,評(píng)論也行,不過(guò)最好分條敘述,這樣批卷老師也會(huì)比較開(kāi)心。
    【抱歉最近比較忙,回復(fù)晚了~O(∩_∩)O~】

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