本帖最后由 forverd 于 2012-5-12 17:55 編輯
自諾貝爾獎(jiǎng)在1901年首次頒發(fā)以來(lái)，我國(guó)本土的科學(xué)家從沒有得獎(jiǎng)過(guò)，而諾貝爾獎(jiǎng)一直是一些科學(xué)界的最高榮譽(yù)，其獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖嗍俏鞣饺耸浚敲淳科湓螂y道是我們的科學(xué)家們不夠聰明嗎 ？還是在教育方面有問(wèn)題那？ 西方的教育方式和我國(guó)的教育方式本是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，西方從事的是精英教育，而我們從事的素質(zhì)教育，全面的教育，培養(yǎng)的是綜合的人才，要想有更專業(yè)的研究就得推到碩士期間和博士期間。那么我們想想通往碩士和博士的道路是什么樣的。 在我們初中的學(xué)習(xí)期間就開始了英語(yǔ)的教育，甚至一些發(fā)達(dá)地區(qū)，小學(xué)就已經(jīng)開始，一直持續(xù)到碩士，而我們的國(guó)語(yǔ)是漢語(yǔ)，我們學(xué)習(xí)到什么時(shí)候？英語(yǔ)是我們的輔助工具，在科研的工作上并不能 起到不可缺少的作用。早在計(jì)算機(jī)才出現(xiàn)的時(shí)候，美國(guó)的教育界就開始談?wù)撌欠褚獙⒂?jì)算機(jī)納入到必修課程中，也有過(guò)激烈的爭(zhēng)論，但是后來(lái)大多數(shù)都同意了一個(gè)看法——計(jì)算機(jī)只是我們的輔助工具，并不是不可缺少的。那么英語(yǔ)那？ 不可否認(rèn)的是，我們中的大多數(shù)都不是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天才，不可能將一門外語(yǔ)利用的滾瓜爛熟，便也只是應(yīng)付考試而已。可是在應(yīng)付考試的過(guò)程中也不乏有些 同學(xué)出了問(wèn)題，每年在初升高，高中升大學(xué)，大學(xué)升碩士期間又有多少學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)而落榜那？我的一個(gè)朋友，考取電子方面的碩士，他的專業(yè)課很是讓我們大家佩服，而且數(shù)學(xué)又是差3分就拿了滿分，而他卻因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不高而落榜，我們都覺得很可惜，也許就這樣我們國(guó)家的電子信息屆未來(lái)又少了一個(gè)精英。這樣的情況在每一步考試中并不少見。難道僅僅因?yàn)橐粋€(gè)第二語(yǔ)言就否定了我們的科研能力嗎？我們會(huì)因?yàn)槠嚨囊繇懗隽藛?wèn)題而否定了汽車的性能嗎？乒乓球是我們的國(guó)球，眾所周知我們的球員的水平都是世界級(jí)的，難道要想拿世界的冠軍也都要會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎？ 十年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)扼殺了我們的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，過(guò)分的重視次要矛盾，而忽視了主要矛盾也是處事的不利，收到的往往也是令人不滿的結(jié)果。要想事半功倍就要看準(zhǔn)問(wèn)題的根源，初中和高中的全面學(xué)習(xí)也許并不是什么壞事，但是從大學(xué)開始就應(yīng)該進(jìn)行精英教育，更加專業(yè)化的學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)出科研能力強(qiáng)的人才，也正是我們現(xiàn)在社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新的人才，在金融危機(jī)還沒有退去的今天，提升我們的創(chuàng)造能力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“智”造才是根本之道。
考研之后一直都想些點(diǎn)什么，特別是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的，直到昨天晚上直到一個(gè)很優(yōu)秀的 研友落榜，我覺得該寫點(diǎn)什么了，希望能拿到一些著名的報(bào)刊上發(fā)表，所以在這里先發(fā)出來(lái)，希望大家能提一些修改的意見。 補(bǔ)充一句，我不是憤青，研究生也已經(jīng)錄取，只是想寫點(diǎn)東西讓社會(huì)做一些改變，又正好在全國(guó)教育改革之計(jì)。
這是類外的一個(gè)帖子，希望大家投票
http://www.5522pp.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4418978&extra=
看了這么多帖子我不得不在這里寫明一點(diǎn)，我的文章意思不是不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是不要過(guò)分的重視英語(yǔ)。請(qǐng)大家不要偏激。 另外拒絕語(yǔ)言暴力。
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發(fā)表于 2012-5-12 01:12
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