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11、如果你是跨考，無論二跨三跨，請不要有任何顧慮。除了很少的院校，會在專業招生目錄上明確標明不招收跨考生之外，多數院校和專業方向都是招收跨考生的。專業歧視什么的的，不存在的。在復習上，也不要過分擔心，教育學考研入門相對其他專業來說容易多了，這也是教育學考生人數眾多的原因之一。只要有正確的復習方法，有明確的規劃和思路，踏踏實實復習，就沒有太大問題。 12、忘掉你是跨考生，也忘掉你本科所學的是教育學，一切都從零開始，選擇和閱讀參考教材，研讀和分析考試大綱，熟悉考研流程和常識，盡快確定院校和專業方向，盡快制定好明確的學習計劃和目標。無論你是名校畢業，還是普通二本，甚至同等學力。備戰考研，大家的起點其實都是一樣的，考研過程中，拼的是思路和方法，拼的是規劃和執行，拼的是毅力和耐力，拼的是付出的復習時間和精力，而不是所讀本科院校的優劣。 13、當你開始著手專業課復習的同時，英語的復習最好也要同時進行。英語作為一門語言學科，靠的的長期的積累，學習的持續性非常重要。而英語的基礎是單詞，而掌握單詞的最好方式是從閱讀當中記憶。剛開始復習的時候，建議買來英語近十年的真題，先把閱讀過一遍，在閱讀中搞明白所有單詞的意思，打通單詞這一關。政治的復習，可以先放放?？佳星捌?，先把專業課和英語打好基礎。 14、在專業課的復習上，通讀和研讀教材，在我們的復習指導體系當中，一直處于非常重要的環節。你可能聽過某個學姐或學長說過，教材讀不讀都可以，買本大綱解析或者筆記背背就可以了。我個人認為，縱觀近幾年的教育學考研出題越來越靈活和發散，教育學考研，越來越不是那種背背就可以拿高分的考試了。研讀教材可以極大的拓展你的專業思維，最起碼也會豐富你的專業語料，這無論在初試還是復試當中都是非常重要的。文科類的考試，除了拼你積累的知識點，還要拼你的思維面。你的專業知識越廣，思維面越廣，越容易拿高分。 15、上面說的是參考書，接下來談談復習資料。如何選擇合適的復習資料？銷量最好的復習資料一定是最好的。我想這句話很多同學都會同意。因為它們是經過市場檢驗的，它們是多年來學生用鈔票投票的結果。至于教育學考研哪些復習資料賣的最好，淘寶，京東，當當搜一下就知道了。^_^ 16、這里要著重談一下考研筆記。很多同學因為不懂，會跟風買一些考研筆記。每年有相當多的同學，已經買了資料，又不放心，也會跟著買一些筆記。這是完全沒有必要的。很多同學之所以買考研筆記，一個根本的原因就是因為不懂，生怕漏掉些什么。市面上關于教育學考研的正規出版物資料已經非常多了，根本用不著買什么筆記。而且所有的復習資料必須緊密圍繞大綱才可以。所以，市面上所有的教育學復習資料，所有的筆記，其根本性質，都是大綱解析。所以你只需要買一本資料就可以了，沒必要買那么多。 17、《311應試寶典》《333應試解析》自出版以來，一直深受同學們的歡迎。直到今天，基本上已經發展到教育學考研的同學人手一本了，這里當然要感謝大家的支持和厚愛。這里我要說明的是，這兩本資料，其本質，也是大綱解析，如果你已經買了它們，就不用買其他的了。另外，它們會在每年的三四月份左右會出新的版本，準備考研初期，還用不到這些。 18、我上面不推薦復習用考研筆記，并不是說考研筆記一定不好。但是我們本著對自己認真負責的態度，至少也要去用那些經過市場多年檢驗的資料。這個道理我們都能想明白。就好像我們買車一樣，你是去買那些已經銷售多年，市場保有量已經很大的汽車，還是去買那些私人制造的汽車？私人制造的當然也可能會更好，但是這里有一個概率問題。從概率上講，哪個更可靠更安全呢？恐怕是不言而喻的。 19、如上，筆記不必買，卻需要自己做。復習的時候做一本自己的考研筆記，也是同樣重要的。尤其是像教育學這樣知識點非常龐雜的專業，特別需要你準備一個筆記本，在復習的時候列框架，記要點，而這個過程，其實就是把書讀薄的過程。把厚厚的資料和教材濃縮到你的筆記里，在后期復習的時候，你的筆記就是你的制勝法寶。其實當你真正做完一本筆記的時候，你就知道買其他人的筆記是沒有用的。因為每個人記筆記的角度和思考方式都是不一樣的，而且一個人記得東西不可能全面，一定會有偏頗，一定會有疏漏。 20、專業課的復習一定要有規劃。因為還是那句話：教育學知識點非常龐雜。需要長時間持續不斷的復習，這個復習是積累的過程。而在積累的時候，需要有規劃。今天復習什么？這周的目標是什么？這個月的復習要拿下哪些章節？一本書我打算用多長時間吃透？都要有所安排。不要東一榔頭，西一拳頭。想起哪個復習哪個，到頭來可能會顧此失彼，科目之間照顧不周。所以在復習最開始的時候，就要有所計劃，用計劃來管控你的意志，用計劃來貫徹你的思路。 21、同時，專業課的復習上一定要聽課，一定要跟一個機構的課程走。還是因為那句話，教育學知識點太多，而且很多時候并不好理解，不太容易去理清一個思路和脈絡。這時候就要借助課程。借助老師的講解？這并不是因為我是機構的老師才這樣說，而是我這十幾年以來的經驗所得，也是每年非常多的同學給我的反饋所得。無論哪個機構的課程都可以，一定要聽課。聽課對教育學專業課的復習的效率有極大的促進作用。 22、選擇什么樣的課程，選擇什么樣的機構？你可能又迷茫了。我教你一招，不要去看那些機構所宣揚的，考題押題命中率有多少，錄取率有多少，學員被多好的名校錄取，學員分數有多高，之類。這些都是可以玩虛的。而是要回歸到課程本身：當你選擇課程的時候，一定要多試聽。多聽一下機構的試聽課程，耐心去聽老師上課時的課程內容，講課的思路和方法，多去對比。也聽一下往屆學姐學長們的意見。 23、接著上一條。當你在選擇一個機構，選擇考研輔導課程的時候。一定要記得：課程是核心，課程是核心，課程是核心。重要的話說三遍。每年碰上很多這樣的學生，因為遇見某個老師人特別好，或者學姐學長人特別好，服務特別好，然后就報了他們的課程，或者跟隨他們輔導。但最后卻發現課程質量不是很好，礙于面子，聽也不是，不聽也不是。所以在選擇之初，你就一定要明確：你是來選擇課程，幫助你考上研的，你不是來找老師學姐學長教你做人的。不要因為走得太久，就忘了為什么而出發。選擇課程之前，一定要多試聽，多對比。聽課程內容、聽課程質量、聽授課思路、聽學習方法、聽專業程度、聽思想觀念。 24，很多同學對聽課有誤解，覺得聽課浪費時間，不如直接背知識點。其實，聽課正是為了節省時間，而不是浪費時間，越是時間緊迫，越要聽課程。正如去飯館吃飯是為了節省你做飯的時間，聽課程是為了節省你總結歸納，以及消化理解知識的時間。所以我每年都會建議，無論是公共課還是專業課，都要跟課程。 25、近些年來，考試形勢越來越趨于靈活和發散，這對我們的教育學的考生提出了更高的要求，你不僅需要是一個掌握了，理解了知識的人，你還需要是一個可以實際運用知識，有思想性和建設性的人。這方面能力的考察主要體現在分析論述題上，尤其是重點院校的分析論述題，讓你談“感想”，談“啟示”，讓你結合當下實際。越是好學校，越注重你的思想和看法，而不再僅僅是你對知識的熟練和掌握。 26、教育學專業素養，這是我們近些年來開始強調的。當你選擇考教育學，你就需要具備教育學素養，以應對靈活和發散的考試形勢。怎么培養，如何有意識地提升？多看多思考。多看教育熱點，多看教育評論，多看相關著作和論文。再結合相關知識點和理論，進行遷移和思考。（整理自網絡）
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發表于 2020-4-4 18:35
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