給教育學(xué)考研er的幾點(diǎn)建議（二）

宿夏的雨

      

11、如果你是跨考，無(wú)論二跨三跨，請(qǐng)不要有任何顧慮。除了很少的院校，會(huì)在專業(yè)招生目錄上明確標(biāo)明不招收跨考生之外，多數(shù)院校和專業(yè)方向都是招收跨考生的。專業(yè)歧視什么的的，不存在的。在復(fù)習(xí)上，也不要過(guò)分擔(dān)心，教育學(xué)考研入門(mén)相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)容易多了，這也是教育學(xué)考生人數(shù)眾多的原因之一。只要有正確的復(fù)習(xí)方法，有明確的規(guī)劃和思路，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，就沒(méi)有太大問(wèn)題。

      

12、忘掉你是跨考生，也忘掉你本科所學(xué)的是教育學(xué)，一切都從零開(kāi)始，選擇和閱讀參考教材，研讀和分析考試大綱，熟悉考研流程和常識(shí)，盡快確定院校和專業(yè)方向，盡快制定好明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。無(wú)論你是名校畢業(yè)，還是普通二本，甚至同等學(xué)力。備戰(zhàn)考研，大家的起點(diǎn)其實(shí)都是一樣的，考研過(guò)程中，拼的是思路和方法，拼的是規(guī)劃和執(zhí)行，拼的是毅力和耐力，拼的是付出的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力，而不是所讀本科院校的優(yōu)劣。

      

13、當(dāng)你開(kāi)始著手專業(yè)課復(fù)習(xí)的同時(shí)，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)最好也要同時(shí)進(jìn)行。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，靠的的長(zhǎng)期的積累，學(xué)習(xí)的持續(xù)性非常重要。而英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，而掌握單詞的最好方式是從閱讀當(dāng)中記憶。剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，建議買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)近十年的真題，先把閱讀過(guò)一遍，在閱讀中搞明白所有單詞的意思，打通單詞這一關(guān)。政治的復(fù)習(xí)，可以先放放。考研前期，先把專業(yè)課和英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

      

14、在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上，通讀和研讀教材，在我們的復(fù)習(xí)指導(dǎo)體系當(dāng)中，一直處于非常重要的環(huán)節(jié)。你可能聽(tīng)過(guò)某個(gè)學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，教材讀不讀都可以，買(mǎi)本大綱解析或者筆記背背就可以了。我個(gè)人認(rèn)為，縱觀近幾年的教育學(xué)考研出題越來(lái)越靈活和發(fā)散，教育學(xué)考研，越來(lái)越不是那種背背就可以拿高分的考試了。研讀教材可以極大的拓展你的專業(yè)思維，最起碼也會(huì)豐富你的專業(yè)語(yǔ)料，這無(wú)論在初試還是復(fù)試當(dāng)中都是非常重要的。文科類的考試，除了拼你積累的知識(shí)點(diǎn)，還要拼你的思維面。你的專業(yè)知識(shí)越廣，思維面越廣，越容易拿高分。

      

15、上面說(shuō)的是參考書(shū)，接下來(lái)談?wù)剰?fù)習(xí)資料。如何選擇合適的復(fù)習(xí)資料？銷量最好的復(fù)習(xí)資料一定是最好的。我想這句話很多同學(xué)都會(huì)同意。因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的，它們是多年來(lái)學(xué)生用鈔票投票的結(jié)果。至于教育學(xué)考研哪些復(fù)習(xí)資料賣(mài)的最好，淘寶，京東，當(dāng)當(dāng)搜一下就知道了。^_^

        

16、這里要著重談一下考研筆記。很多同學(xué)因?yàn)椴欢瑫?huì)跟風(fēng)買(mǎi)一些考研筆記。每年有相當(dāng)多的同學(xué)，已經(jīng)買(mǎi)了資料，又不放心，也會(huì)跟著買(mǎi)一些筆記。這是完全沒(méi)有必要的。很多同學(xué)之所以買(mǎi)考研筆記，一個(gè)根本的原因就是因?yàn)椴欢侣┑粜┦裁?。市面上關(guān)于教育學(xué)考研的正規(guī)出版物資料已經(jīng)非常多了，根本用不著買(mǎi)什么筆記。而且所有的復(fù)習(xí)資料必須緊密圍繞大綱才可以。所以，市面上所有的教育學(xué)復(fù)習(xí)資料，所有的筆記，其根本性質(zhì)，都是大綱解析。所以你只需要買(mǎi)一本資料就可以了，沒(méi)必要買(mǎi)那么多。

      

17、《311應(yīng)試寶典》《333應(yīng)試解析》自出版以來(lái)，一直深受同學(xué)們的歡迎。直到今天，基本上已經(jīng)發(fā)展到教育學(xué)考研的同學(xué)人手一本了，這里當(dāng)然要感謝大家的支持和厚愛(ài)。這里我要說(shuō)明的是，這兩本資料，其本質(zhì)，也是大綱解析，如果你已經(jīng)買(mǎi)了它們，就不用買(mǎi)其他的了。另外，它們會(huì)在每年的三四月份左右會(huì)出新的版本，準(zhǔn)備考研初期，還用不到這些。

      

18、我上面不推薦復(fù)習(xí)用考研筆記，并不是說(shuō)考研筆記一定不好。但是我們本著對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，至少也要去用那些經(jīng)過(guò)市場(chǎng)多年檢驗(yàn)的資料。這個(gè)道理我們都能想明白。就好像我們買(mǎi)車一樣，你是去買(mǎi)那些已經(jīng)銷售多年，市場(chǎng)保有量已經(jīng)很大的汽車，還是去買(mǎi)那些私人制造的汽車？私人制造的當(dāng)然也可能會(huì)更好，但是這里有一個(gè)概率問(wèn)題。從概率上講，哪個(gè)更可靠更安全呢？恐怕是不言而喻的。

      

19、如上，筆記不必買(mǎi)，卻需要自己做。復(fù)習(xí)的時(shí)候做一本自己的考研筆記，也是同樣重要的。尤其是像教育學(xué)這樣知識(shí)點(diǎn)非常龐雜的專業(yè)，特別需要你準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，在復(fù)習(xí)的時(shí)候列框架，記要點(diǎn)，而這個(gè)過(guò)程，其實(shí)就是把書(shū)讀薄的過(guò)程。把厚厚的資料和教材濃縮到你的筆記里，在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，你的筆記就是你的制勝法寶。其實(shí)當(dāng)你真正做完一本筆記的時(shí)候，你就知道買(mǎi)其他人的筆記是沒(méi)有用的。因?yàn)槊總€(gè)人記筆記的角度和思考方式都是不一樣的，而且一個(gè)人記得東西不可能全面，一定會(huì)有偏頗，一定會(huì)有疏漏。

      

20、專業(yè)課的復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃。因?yàn)檫€是那句話：教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)非常龐雜。需要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)不斷的復(fù)習(xí)，這個(gè)復(fù)習(xí)是積累的過(guò)程。而在積累的時(shí)候，需要有規(guī)劃。今天復(fù)習(xí)什么？這周的目標(biāo)是什么？這個(gè)月的復(fù)習(xí)要拿下哪些章節(jié)？一本書(shū)我打算用多長(zhǎng)時(shí)間吃透？都要有所安排。不要東一榔頭，西一拳頭。想起哪個(gè)復(fù)習(xí)哪個(gè)，到頭來(lái)可能會(huì)顧此失彼，科目之間照顧不周。所以在復(fù)習(xí)最開(kāi)始的時(shí)候，就要有所計(jì)劃，用計(jì)劃來(lái)管控你的意志，用計(jì)劃來(lái)貫徹你的思路。

      

21、同時(shí)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)上一定要聽(tīng)課，一定要跟一個(gè)機(jī)構(gòu)的課程走。還是因?yàn)槟蔷湓?，教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)太多，而且很多時(shí)候并不好理解，不太容易去理清一個(gè)思路和脈絡(luò)。這時(shí)候就要借助課程。借助老師的講解？這并不是因?yàn)槲沂菣C(jī)構(gòu)的老師才這樣說(shuō)，而是我這十幾年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)所得，也是每年非常多的同學(xué)給我的反饋所得。無(wú)論哪個(gè)機(jī)構(gòu)的課程都可以，一定要聽(tīng)課。聽(tīng)課對(duì)教育學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)的效率有極大的促進(jìn)作用。

      

22、選擇什么樣的課程，選擇什么樣的機(jī)構(gòu)？你可能又迷茫了。我教你一招，不要去看那些機(jī)構(gòu)所宣揚(yáng)的，考題押題命中率有多少，錄取率有多少，學(xué)員被多好的名校錄取，學(xué)員分?jǐn)?shù)有多高，之類。這些都是可以玩虛的。而是要回歸到課程本身：當(dāng)你選擇課程的時(shí)候，一定要多試聽(tīng)。多聽(tīng)一下機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課程，耐心去聽(tīng)老師上課時(shí)的課程內(nèi)容，講課的思路和方法，多去對(duì)比。也聽(tīng)一下往屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的意見(jiàn)。

      

23、接著上一條。當(dāng)你在選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)，選擇考研輔導(dǎo)課程的時(shí)候。一定要記得：課程是核心，課程是核心，課程是核心。重要的話說(shuō)三遍。每年碰上很多這樣的學(xué)生，因?yàn)橛鲆?jiàn)某個(gè)老師人特別好，或者學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)人特別好，服務(wù)特別好，然后就報(bào)了他們的課程，或者跟隨他們輔導(dǎo)。但最后卻發(fā)現(xiàn)課程質(zhì)量不是很好，礙于面子，聽(tīng)也不是，不聽(tīng)也不是。所以在選擇之初，你就一定要明確：你是來(lái)選擇課程，幫助你考上研的，你不是來(lái)找老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)教你做人的。不要因?yàn)樽叩锰?，就忘了為什么而出發(fā)。選擇課程之前，一定要多試聽(tīng)，多對(duì)比。聽(tīng)課程內(nèi)容、聽(tīng)課程質(zhì)量、聽(tīng)授課思路、聽(tīng)學(xué)習(xí)方法、聽(tīng)專業(yè)程度、聽(tīng)思想觀念。

        

24，很多同學(xué)對(duì)聽(tīng)課有誤解，覺(jué)得聽(tīng)課浪費(fèi)時(shí)間，不如直接背知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，聽(tīng)課正是為了節(jié)省時(shí)間，而不是浪費(fèi)時(shí)間，越是時(shí)間緊迫，越要聽(tīng)課程。正如去飯館吃飯是為了節(jié)省你做飯的時(shí)間，聽(tīng)課程是為了節(jié)省你總結(jié)歸納，以及消化理解知識(shí)的時(shí)間。所以我每年都會(huì)建議，無(wú)論是公共課還是專業(yè)課，都要跟課程。

      

25、近些年來(lái)，考試形勢(shì)越來(lái)越趨于靈活和發(fā)散，這對(duì)我們的教育學(xué)的考生提出了更高的要求，你不僅需要是一個(gè)掌握了，理解了知識(shí)的人，你還需要是一個(gè)可以實(shí)際運(yùn)用知識(shí)，有思想性和建設(shè)性的人。這方面能力的考察主要體現(xiàn)在分析論述題上，尤其是重點(diǎn)院校的分析論述題，讓你談“感想”，談“啟示”，讓你結(jié)合當(dāng)下實(shí)際。越是好學(xué)校，越注重你的思想和看法，而不再僅僅是你對(duì)知識(shí)的熟練和掌握。

        

26、教育學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，這是我們近些年來(lái)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的。當(dāng)你選擇考教育學(xué)，你就需要具備教育學(xué)素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)靈活和發(fā)散的考試形勢(shì)。怎么培養(yǎng)，如何有意識(shí)地提升？多看多思考。多看教育熱點(diǎn)，多看教育評(píng)論，多看相關(guān)著作和論文。再結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和理論，進(jìn)行遷移和思考。（整理自網(wǎng)絡(luò)）

無(wú)明道

審核員，能幫我刪帖嗎，我已經(jīng)發(fā)到貼吧里了，謝謝您