三跨蘇大學科英語考研，20考研人的走心分享

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-10 20:44

如何克服分心、保持考研復習高效率？
最讓大家分心的就是手機，在學習的時候開飛行模式或者關機都是可行的，實在不相信自己的小伙伴也可以把手機換成老人機，這樣來說從根本上杜絕了我們玩手機的可能。除此之外，像帶耳塞保持平靜，堅持跑步，設定每日的計劃等也是很好的習慣。
下面我想分享一些自己覺得有用的小方法：
1.在準備好每日計劃需要的東西之后，再放上一張便利貼，它是用來記下一些與學習無關的事情的。一般我們在學習的時候，腦子里會突然想到一件事或其他東西，比如等會兒要回父母電話，中午要拿快遞又或者是想看某部電影、書籍或想聽某首歌，這時我們就會走神，學習也不專心了，總感覺自己會忘記這些事。因此我會第一時間把這些事寫在便利貼上，并告訴自己完成學習任務后可以集中處理這些瑣事了，這樣我們也能繼續專心完成學習任務了，而這些瑣事等到集中處理時，自己可能又不愿意再做了，之后腦子里這些雜念也會越來越少。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-10 20:45

2.考研復習時制定計劃真的非常有用，它不僅能提高我們學習的效率，也能增強我們學習的動機。比如先設定一個月或更長一段時間的總目標，可以是完成專業課的第幾輪復習或是背誦，然后再分解成每天的小任務，按時完成的話就給自己一個小獎勵，沒完成也可以小小地懲罰一下自己。一般筆記本、便利貼、手賬本或者倒計時的日歷掛牌，都可以拿來記錄每天的學習任務，每完成一項就在后面打個勾，這會讓我們更有成就感和儀式感的。
另外，學習計劃還需要標明時間段和具體任務，像上午7:00-7:45是背誦詞匯書哪幾頁的單詞，因為不明確具體任務是背單詞的話，我們很容易就去看英語視頻或看其他關于英語的內容了。還有每天的計劃可以在前一天的學習結束后制定，這樣我們也能更好地總結前一天的學習情況。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-10 20:45

3.文科專業考研需要理解背誦的內容很多，而多數人背書時又很容易分心，導致效率不高。一旦出現這種情況，我們需要先分析自己老是走神的原因：周圍環境比較吵鬧，可以試試帶上耳塞或者另外找個安靜的地方背書；自己心靜不下來的話，可以試著深呼吸，聽一些舒緩的輕音樂或是看一會兒遠處的風景，先讓心情平靜下來再開始背書。
我也不建議一整天都在背書，這樣效率不會很高，我是在上午、下午和晚上都花兩三個小時背書，其余時間做題這樣輪換著來。如果本身自制力不強的同學，手表或計時器能更好地幫助自己規劃時間，背書的時候最好不要帶手機了。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-10 20:45

考研期間如何加強自律，不做三天打魚兩天曬網的人呢？
作為大學期間平時劃水，期末抱佛腳的卑微的我，在自律這件事情上還是有一定發言權的。第一，找個志同道合的研友來約束自己，可以是自習室認識的或同班的同學，你們能約定時間去學習并監督對方，這樣對于加強自律是很有效的。不過，研友要是三天打魚兩天曬網或者情緒非常焦慮的人，他們的狀態也會影響到自己的。
第二，每天打卡學習會讓自己養成習慣，大家可以用打卡類的應用幫助自己養成好的學習習慣，也可以在一些社交平臺發布自己每天的任務，并在晚上留下當日的反饋信息，這樣也相當于是記錄自己考驗的心路歷程。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-13 21:52

333的學習就是“貝多芬（背多分）”，背的越多，分數越高。但是“背誦 ”也是講策略的，心理學研究表明，在同樣的情況下，“有意義背誦（理解記憶）”要明顯優于“機械背誦（死記硬背）”，有意義背誦的效果要比機械背誦的效果大約高25倍。
那么如何才能做到理解記憶呢？
1.熟讀書本，勤于思考。對于333的學習，我們要先把書翻來覆去地看，看熟悉、看透徹，體會編者的編寫邏輯，理清知識之間的邏輯，然后再開始背誦。理解得越深越容易背，其記憶量也越大。333的記憶需要40%背誦加上60%的理解，花在理解上的時間一定要比背誦的時間多，這樣學習才有效率。沒有建立在理解基礎上的死記硬背，知識遺忘的速度肯定很快。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-15 21:53

2020年考研國家線在4月14日公布，大家有等到忘記自己考研了嗎？
今年教育學專業的分數線是331分，比去年高六分，19年教育專業的分數線在325分。不過初試成績過了國家線，也不一定就能進復試，國家線是考生進入復試的基本要求標準。蘇州大學屬于A區，大家的分數不僅要過國家線，也要過蘇大自己的復試分數線哦。祝愿所有考研的同學都能考上心儀的學校！

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-17 21:36

2.建立自己的知識框架也是做到理解記憶很重要的一步。很多考上的學長學姐都在強調，333的學習需要建立框架，因為它不僅能幫你梳理各個章節內容和知識點，還能幫助你理清相關知識點的聯系。關于框架的建立，總的來說就是“從宏觀到微觀”，然后“從微觀回到宏觀”，具體方法可以分成三步：
第一，先閱讀書的目錄，初步了解整本書是從哪些方面展開的，再深入每個章節的內容，借助小標題來理清每一節構架。
第二，根據自己列好的框架，仔細學習書里的具體內容，切忌學習時邏輯不要亂。
在學完一章內容之后，再回顧自己所列的框架，做進一步細化和完善，這就相當于復習一遍了。

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鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-19 22:08

3.購買針對蘇大333的筆記資料，那么為什么要買考研筆記？其實買筆記不是為了筆記本身，而是為了節省大家的時間，也好吸取他人的經驗。
①節省時間：
一般大家準備考研，時間長的有一年多，短的就三個月，相信給大家充足的時間閱讀和學習參考書，每個人都能做出好的筆記。但畢竟準備時間有限，自己從頭到尾慢慢做筆記的話，不僅學習進度上會落后別人一大截，自己的筆記還不一定能做得很好。而具有針對性的筆記資料可以讓我們跳過做筆記這一個階段，留出更多的時間來背書。
最重要的是考研錄取人數是一定的，是需要競爭排名的，學習進度快一點能幫你爭取更多的時間學習和背誦專業課。
②借鑒他人成功的經驗：
筆記是學長學姐成功經驗的總結，一般都是他們根據大綱要求，針對考試重點內容整理的，像蘇大近幾年考試的重點章節和內容都會標注出來，歷年真題的答案他們也會整理出來，這些對于我們練習答題、歸納梳理知識都是很重要的。
另外，他們整理的筆記資料會根據蘇大每一年試卷命題的規律做出相應的調整和預測，經過多次修訂，資料對于重點難點的把握會更加準確，比我們自己做的比較內容要全面的多。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-23 21:43

蘇大333考試題型：
填空題15個（2019新增題型，15分），因為填空題考的都是比較細的知識點，所以我們背書一定要全面、細致，一些教育學家和著作的名字千萬不要寫錯了。
名詞解釋4個（20分）
簡答題5個（50分）
論述題2個（40分）
案例分析題1個（25分）
333考試真題每一道都必須背熟，不是說考過的題目就不會再考，超綱的題目我們也要背下來！！！比如19年出了一道“生物起源說”的簡答，18年蘇大考了“教育起源說”，要知道，教育起源說可是包含了“神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說”啊！！這屬于超綱的內容，而且填空題還問了“生物起源說的代表人物”！所以真題的重要性就不用我多說了吧。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-25 22:12

蘇大889的考試題型包括閱讀、完型（20年去掉了這兩種題型）、名詞解釋、簡答、翻譯（有中譯英和英譯漢）、教案設計題（20年新增題型）和作文。1?名詞解釋和簡答我們可以根據真題考點來整理背誦，例如考某個語言觀或某個學者的理論，答題可以從以下要點來答：代表人物（或形成時期），理論來源，主要觀點，應用，優缺點等等。2?翻譯和作文都需要平時多多練習，對于書上很多翻譯的專業名詞我們都要熟記，之前的作文都是圍繞一個詞來寫的，譬如17年作文標題“Diligence

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