2020三跨南師學(xué)科語文備考貼

匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-19 22:05

演示法
演示法是教師通過展示實(shí)物，直觀教具，實(shí)驗(yàn)或播放有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的特制的課件，使學(xué)生認(rèn)識事物，獲得知識或鞏固知識的方法。演示法的特點(diǎn)在于加強(qiáng)教學(xué)的可觀察性，隨著教學(xué)手段的現(xiàn)代化，演示的作用日益重要。它的基本要求是做好演示前的準(zhǔn)備，讓學(xué)生明確演示的目的和要求，以及講究演示的方法

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-20 23:02

祝大家節(jié)日快樂！記得看書哦

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-21 23:06

五月已經(jīng)過了三分之二了，按照進(jìn)度小伙伴們應(yīng)該書快看完一遍了，沒看完的小伙伴們要抓緊啦

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-22 23:23

班級授課制
班級授課制是一種集體教學(xué)形式，他把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡和知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表安排，教師有計劃地向全班學(xué)生上課，分別學(xué)習(xí)所設(shè)置的個門課程。
班級授課制的優(yōu)點(diǎn)是有利于提高教學(xué)效率，有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，有利于加強(qiáng)教學(xué)管理，缺點(diǎn)是學(xué)生主動性受限制，可能考慮學(xué)生的個別差異，不利于學(xué)生的整體感知。

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-23 22:59

特朗普制
又成為靈活的課程表，出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國，主要把大班上課，小班討論，個人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時間，單位代替指定話一的上課時間大約20分鐘，為計算課時的單位

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-24 22:50

教學(xué)評價
教學(xué)評價是對教學(xué)工作質(zhì)量所做的測量分析和評定，他以參與教學(xué)活動的教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法，教學(xué)設(shè)備，場地和時間等因素的優(yōu)化組合的過程和效果為評價對象，是對教學(xué)活動的整體功能的評價。教學(xué)評價是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的一個重要手段，他是為了了解、診斷、評定、調(diào)整與提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的。

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-25 23:26

榜樣示范法
榜樣示范法是以他人的高尚品德模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。教師應(yīng)向?qū)W生提供榜樣，主要有四類：歷史偉人，現(xiàn)實(shí)的英雄模范，優(yōu)秀教師家長的風(fēng)范，優(yōu)秀學(xué)生。示范法的要求是榜樣是必須是真實(shí)可信的，能夠激起學(xué)生對榜樣的積極情感，給不同年齡段的學(xué)生樹立不同的榜樣，要注重教師自身的示范作用

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匿名用戶 · 發(fā)表于 2020-5-26 23:10

班集體
一個班的學(xué)生是按一定的教育目的課程方案和教育教學(xué)要求組織起來的學(xué)生群體，但是一個班的學(xué)生群體還不能稱之為真正的班集體，因?yàn)橛砂嗳后w發(fā)展為班集體有一個逐步提高的過程，集體是群體發(fā)展的高級階段。
一個真正的班集體有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心力，正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)，能夠有計劃地開展各種教育活動，能自覺反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使集體不斷自我教育，自我提高，不斷向前發(fā)展。

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