2020三跨南師學科語文備考貼

匿名用戶 · 發表于 2020-4-3 21:13

教育作為一定社會的子系統，它是社會政治經濟文化與社會生產力發展的結果，在總體上會與政治經濟文化和社會生產力相適應。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-4 22:10

2?教育的超越性。
教育與社會相適應，但并不意味著教育就是社會的“影子”。教育是培養人的社會活動，核心是培養人。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-5 21:45

教育借助于人的培養實現對教育的超越。而現代教育就是培養具有主體性的能改造社會的主體來實現教育的超越性。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-6 21:33

3?教育適應性與超越性的關系。
兩者相互制約互為條件和結果。適應是為了超越，超越是為了更好的適應。兩者相互作用，推動社會更好的發展。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-7 11:40

知識點七：教育目的
??教育目的是指一定的社會對人才培養的總的要求。它可以規定教育培養的人才的質量規模，就是反應教育想要達到的理想的結果。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-9 19:46

2?狹義的教育是指在社會上占據主流地位的或者由國家提出的教育總目的。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-10 22:21

知識點八：學制
學制就是學校教育制度，是指一個國家各級各類學校的系統及其管理規則，它規定教育制度的性質，任務，入學條件，修業年限以及他們之間的關系。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-12 20:38

學校教育制度是現代教育制度的核心部分。學制包括單軌學制，雙軌學制和分支型學制。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-13 19:51

知識點九：課程方案
所謂的課程方案，就是指教育機構或者學校為了實現教育目的而制定的有關課程設置的文件。

匿名用戶 · 發表于 2020-4-14 21:18

它是指在國家的教育目的和方針等相關文件的指導下，為了實現各級基礎教育的目標，

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