渣渣逆襲上岸南師語文391分

hmx12345 · 發表于 2019-12-27 09:46

1??班集體的概念
①一個真正的班集體，有明確的奮斗目標，健全的組織，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風，能夠有計劃地開展各種教育活動，能自覺反思、總結經驗，使集體不斷自我教育、自我提高，不斷向前發展。
②不是任何一個班都能稱得上班集體的。

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hmx12345 · 發表于 2020-1-2 09:53

2020年新的開始，無論過去咋樣，都要畫上一個圓滿的句號[嘻嘻][嘻嘻]我又開始更新啦[害羞]
1??培養班集體的方法：
1.確定集體的目標（目標：短—中—長）
2.健全組織、培養干部以形成集體核心
3.有計劃地開展集體活動
4.培養正確的輿論和良好的班風
5.做好個別教育工作

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hmx12345 · 發表于 2020-1-3 16:29

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hmx12345 · 發表于 2020-1-5 16:09

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hmx12345 · 發表于 2020-1-7 14:33

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hmx12345 · 發表于 2020-1-8 10:12

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hmx12345 · 發表于 2020-1-9 10:41

一切順利

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hmx12345 · 發表于 2020-1-10 15:40

教師的角色扮演：會考察的越來越靈活[吃瓜]
1??在教學過程中更多地履行多樣化的職能，更多地承擔組織教學的責任（教學）
2??從強調知識的傳授轉向著重組織學生的學習（任務）
3??更廣泛地利用現代教育技術，掌握必須的知識與技能（技能）
4??更廣泛地參與校內服務和課外活動（活動）
5??削減加之于孩子們和家長身上的傳統權威（權威）
6??注重學習的個性化改善，改進師生關系（師生）
7??實現教師之間更為廣泛的合作，改進教師與教師的關系（教師間）
8??更密切的與家長和其他社區成員合作，更經常地參與社會活動（外部）

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hmx12345 · 發表于 2020-1-13 17:35

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hmx12345 · 發表于 2020-1-15 10:02

[喵喵][喵喵]教師的培養和提高的緊迫性：
1.教師的分布與結構失調
2.教師的質量不均衡
3.教師隊伍不夠穩定，師資流失嚴重
4.不少教師還缺乏現代教育的意識和能力

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