南京師范大學(xué)文物與博物館專碩上岸經(jīng)驗(yàn)貼！干貨滿滿！

不懂458 · 發(fā)表于 2019-4-4 02:22

先說一下本人情況，本科普通二本，中文系出身，與所跨專業(yè)文物與博物館的距離，可以說不遠(yuǎn)不近。今年報(bào)考南京師范大學(xué)文博專業(yè)，已被順利錄取。下面是我作為一個(gè)過來人對(duì)于考研的一點(diǎn)心得，若是能幫到你，自然是皆大歡喜，若是浪費(fèi)了你的時(shí)間，但求勿噴。下面進(jìn)入正文：

萊昂納德·科恩說過這么一段話：“你一直希望自己勇敢而真實(shí)，那么現(xiàn)在做個(gè)深呼吸，用猛烈的孤獨(dú)，開始你偉大的歷險(xiǎn)。”具體是不是科恩說的，我不是很清楚，但這句話用在考研，實(shí)在是再適合不過了。
凡事大都有個(gè)理由，考研亦然，你得清楚自己為何而考，是憋著一口氣想證明自己，亦或是因?yàn)榧胰藢?duì)你的期望，無論如何，你得有一個(gè)足夠支撐你走下去的念想。這一點(diǎn)至關(guān)重要，關(guān)系到你大后期是否能夠穩(wěn)得住。

若你決定了考研，那么繼續(xù)往下看。

有了決心，剩下的便是行動(dòng)，行動(dòng)說白了就是執(zhí)行力，而有沒有執(zhí)行力，在于你有沒有一個(gè)合理而且適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。拿我自己來講，從3月份開始正式備考，此前斷斷續(xù)續(xù)瀏覽了一下專業(yè)書，但僅限于瀏覽，未去深讀。這里有必要給準(zhǔn)備報(bào)考南師大文博專業(yè)的萌新講一下專業(yè)書籍。南師大文物與博物館專業(yè)屬于專碩，學(xué)校給出的初試參考書目分別是李曉東的《文物學(xué)》，《中國大百科全書》文物博物館卷。見下圖：

而事實(shí)上，王宏鈞的《博物館學(xué)概論》以及張之恒《中國考古通論》這兩本也必須納在初試準(zhǔn)備范圍之中。這四本書就是初試備考的重點(diǎn)，吃透這幾本書，再適當(dāng)拓展，積累文博熱點(diǎn)，知識(shí)面就差不多了。下面附上我自己的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考：

第一階段：3月——6月（通讀專業(yè)書同時(shí)自己擬出知識(shí)框架）
開始通讀專業(yè)書之前，我強(qiáng)烈建議大家花點(diǎn)時(shí)間瀏覽一下往年真題，這里并非讓大家研究出題方向，而是對(duì)文博專業(yè)的考試內(nèi)容有個(gè)粗略的了解，當(dāng)你在讀書過程中碰到似曾相識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，你就會(huì)逐漸明白，書上那么多的內(nèi)容，你需要對(duì)哪種類型的多加留意，這是個(gè)潛移默化的過程，時(shí)間長(zhǎng)了這種感覺會(huì)越來越強(qiáng)。
這個(gè)階段我的主要目標(biāo)是通讀專業(yè)書，對(duì)書中涉及知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大概的印象。我的方法是一邊讀一邊用筆勾畫出一些理論性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，加深印象。這里注意一點(diǎn)，《文物學(xué)》《考古通論》《博物館學(xué)概論》三本書要穿插開來讀，不要將大段大段的時(shí)間花在一本書上，這樣極易讓讀書過程變得枯燥乏味。我的經(jīng)驗(yàn)是互相穿插開來讀，一本書讀了一兩個(gè)小時(shí)之后，便可以換另一本來讀，這個(gè)過程中還可以穿插公共課，或者是關(guān)注一些文博熱點(diǎn)，以此轉(zhuǎn)換思維，達(dá)到在學(xué)習(xí)中放松的目的。《大百科全書》的用法有些特殊，稍后我會(huì)講到。
至于進(jìn)度問題，因人而異，但一定要根據(jù)自己的閱讀進(jìn)度制定具體的讀書計(jì)劃，比如一本書一天大概讀多少頁，多少天可以過完一本書，要做到心中有數(shù)。但這里提醒各位，第一次初讀進(jìn)度可以稍微放快，到后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)，重復(fù)的次數(shù)越多，知識(shí)點(diǎn)記得越牢固。總之，在自己掌控范圍之內(nèi)，前期進(jìn)度要盡可能加快，不可拖泥帶水。
粗略的地估計(jì)，《文物學(xué)》331頁，內(nèi)容較為通俗，第一次讀用了大概一個(gè)星期，《博物館學(xué)概論》597頁，第一次用了大概兩個(gè)星期，而考古通論584頁，內(nèi)容比較多，而且初讀比較生硬，花的時(shí)間比較久，用了三周左右。所以大概一個(gè)多月之后，我對(duì)文博這個(gè)專業(yè)有了一個(gè)大概的印象，知道了它研究的大概內(nèi)容。之后就是不斷地重復(fù)。
在這一階段的末期，自己要根據(jù)書本，開始擬出每本書的知識(shí)框架，有一個(gè)很好的參考便是書上本身的大小標(biāo)題。框架，框架，框架，重要的事情說三遍，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，切記字?jǐn)?shù)無需太多，起到點(diǎn)題的作用即可，因?yàn)檫@個(gè)過程很快，拖得太久會(huì)影響后面進(jìn)度。

第二階段：6月——9月（結(jié)合資料填充知識(shí)框架并且背誦）
經(jīng)過第一階段的準(zhǔn)備，這時(shí)候?qū)I(yè)書就有了較深的印象，這時(shí)候進(jìn)入第二階段，我利用從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐處買來的資料，對(duì)比專業(yè)書，往框架中填充具體知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)過程本來有點(diǎn)吃力，但好在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理出了資料，大大減輕了我的工作量。具體方法是，將專業(yè)書分成若干單位，以《考古通論》為例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)單元所研究的要素或者說是要點(diǎn)都是相似的。新舊石器時(shí)代研究點(diǎn)主要在于石器、陶器、房屋結(jié)構(gòu)、墓葬葬制、社會(huì)形態(tài)等等，同時(shí)穿插一些考古學(xué)文化實(shí)例進(jìn)行分析，比如舊石器時(shí)代的丁村文化、峙峪文化、下川文化等，新石器時(shí)代的仰韶文化、良渚文化等。而進(jìn)入奴隸制社會(huì)之后的歷朝歷代考古研究要點(diǎn)，無非是城址、墓葬、手工業(yè)（主要是銅器、漆器、陶瓷制作）、貨幣、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等等。了解這些以后，就可以將具體的知識(shí)點(diǎn)以筆記的方式填入你事先準(zhǔn)備的框架。這是一個(gè)極其重要的過程，這個(gè)過程若是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)夯實(shí)，之后的背誦會(huì)讓你輕松到難以置信。以上工作做完之后便可以進(jìn)入到背誦階段。
這里著重說一下背誦問題，很多人理解的背誦是拿著書先大聲讀幾遍，然后再合上書，重復(fù)剛才的內(nèi)容，之后不斷循環(huán)。這樣做對(duì)一些簡(jiǎn)單明朗的知識(shí)點(diǎn)沒什么問題，可以應(yīng)對(duì)。但碰上一些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，雖然重復(fù)了很多次，但合上書，你依舊腦子一片空白，因?yàn)槟阆萑肓藱C(jī)械式的，“只過嘴不過腦”的背誦泥沼。解決背誦問題的關(guān)鍵點(diǎn)在于理解，理解之后用自己的語言組織表達(dá)，這才是背誦的真諦，一板一眼，逐字逐句地背誦，效率十分低下，而且極易忘記。所以真正的背誦應(yīng)當(dāng)是先理解，再用自己的語言表達(dá)出來，這對(duì)于答題技巧的鍛煉也有很大幫助。

第三階段：9月——11月（獨(dú)立完成歷年真題并詳加分析，揣摩出題方向，訓(xùn)練答題技巧）
如果說前面階段注重穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，那么這個(gè)階段就需要一定的“投機(jī)取巧”了。這里的投機(jī)取巧指的是揣摩出題方向和訓(xùn)練答題套路。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，之前的準(zhǔn)備工作是否合格，或者說還有哪些地方需要著重掌握，就要靠真題來檢驗(yàn)。注意一點(diǎn)，做真題時(shí)候要嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行，若不經(jīng)過鍛煉，在考場(chǎng)上很可能出現(xiàn)時(shí)間不夠的情況，所以嚴(yán)格的考試訓(xùn)練是非常有必要的。有個(gè)細(xì)節(jié)，考試訓(xùn)練的答題紙要用正規(guī)答題紙，網(wǎng)上有賣，不要隨便找一張紙就寫，總之一切照著正式考試來就對(duì)了。
南師大2012-2018年的所有真題我加起來一共做了三四次，這個(gè)過程幫了我很大忙。首先，我對(duì)南師大文博專業(yè)的出題點(diǎn)有了很深的理解，總體來講，南師大的初試題目較為基礎(chǔ)，基本上每個(gè)考點(diǎn)都能在專業(yè)書上找到出處，同時(shí)也有一些高頻考點(diǎn)，比如“司母戊鼎”（現(xiàn)在也稱后母戊鼎）一個(gè)考點(diǎn)，在12、15、17年考題中共出現(xiàn)三次。而類似的考點(diǎn)還有很多。
這讓我在背誦過程中有了很多的取舍，精力得到了更好地分配。
除了南師大歷年真題，我還將其他將近20所開設(shè)文博以及考古專業(yè)院校的歷年真題整理了出來，試著簡(jiǎn)單地口頭回答。我當(dāng)時(shí)想的是，我了解到的題目越多，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)就越廣，對(duì)我備考就越有利。最后，我將所有題目所考查知識(shí)點(diǎn)的出處，都在書上標(biāo)注了出來，就像這樣（字有點(diǎn)差，別介意）：

這些都是可能考察的點(diǎn)，查找知識(shí)點(diǎn)的過程中，我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象也就更深，無形之中就將其背了下來。而有些題目書上沒有怎么辦呢？這時(shí)候就要用到前面提到的《大百科全書》了，這是本大部頭，我曾經(jīng)嘗試完整地將其看完，后來發(fā)現(xiàn)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了。所以我把它當(dāng)成了一部字典來用，一旦有些題目書上無法找出答案，就用大百科來查閱，非常好用。
我將真題自己獨(dú)立做完之后，然后同從學(xué)長(zhǎng)那里買來的真題解析相對(duì)照，從中找出自己疏漏的點(diǎn)，加以訂正，從而使自己的答題越來越規(guī)范。這里拿名詞解釋來說，一個(gè)完整的名詞解釋包括但不限于以下幾方面內(nèi)容：
簡(jiǎn)單介紹（比如說紅山文化，開頭先來一句：中國北方地區(qū)新石器時(shí)代文化）
時(shí)間（哪個(gè)朝代的）
地點(diǎn)（一般指發(fā)現(xiàn)地或應(yīng)用的地方等）
包含內(nèi)容（都發(fā)現(xiàn)了什么或者是干什么用的或者有什么特點(diǎn)或者有的名詞需要說一下其形制等）
簡(jiǎn)述歷史（諸如延續(xù)年代等亦可歸入時(shí)間范圍里面去）
意義（一句話概括意義及重要性）
答出以上幾點(diǎn)，一般均可拿滿分。
大量的試題訓(xùn)練對(duì)答題手感的提升以及答題思路的拓展有很大的好處，所以一定花時(shí)間進(jìn)行專門的試題訓(xùn)練。

第四階段：11月——12月（搜集文博熱點(diǎn)繼續(xù)背誦）
臨近考試，這時(shí)候一部分重心要放在文博熱點(diǎn)的搜集上了，主要包括新出臺(tái)的相關(guān)政策、這一年的世界博物館日主題、上一年的全國考古十大新發(fā)現(xiàn)、國際國內(nèi)文博大事件等等。一般而言，每年與專業(yè)相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)都有可能作為出題點(diǎn)。打個(gè)比方，2018年巴西博物館發(fā)生特大火災(zāi)，大量文物被損毀，引起全世界關(guān)注，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)新聞，我的第一反應(yīng)是這可能是個(gè)潛在出題點(diǎn)，今年極有可能考察博物館消防這一主題，所以特意準(zhǔn)備了相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)果這道題今年真的出現(xiàn)了。事實(shí)證明，一些重大的相關(guān)熱點(diǎn)很有可能成為出題點(diǎn)，大家需要格外留意。
除了收集熱點(diǎn)，最后階段背誦也不能落下，簡(jiǎn)而言之，你的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都要裝著與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，直到最后走出考場(chǎng)。

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