華僑大學文學院中國語言文學專業歷年真題

卮言春天sl · 發表于 2018-4-26 15:35

本人今年原本想考華僑大學的中國語言文學專業，現在換家鄉這邊的學校了，因此低價出售該專業的歷年真題。真題是2009年至2017年的，均為電子版。如果需要還可以贈送（1）王力主編：《古代漢語》（2）黃伯榮、廖序東主編：《現代漢語》（3）袁行霈主編：《中國文學史》（4）錢理群、溫儒敏、吳福輝著：《中國現代文學三十年》（5）洪子誠著：《中國當代文學史》所有書目的配套講解視頻。這些視頻都是北京大學、南京大學等學校著名教授的授課視頻，分享給需要的人。有需要的同學請留百度云賬號，方便我分享視頻。以下是部分真題，可以幫助大家辨別真偽:
2017年文學基礎
一、默寫及名詞解釋（8×5=40分）
1.風雅頌 2.永明體 3.中興四大家 4.桐城派
5. 紅旗歌謠 6. 尋根文學 7. 朦朧詩  8. 先鋒小說
二、簡答題（4×10=40）
1.說出漢賦的重要作家及其代表作品。
2.簡述杜甫律詩成就。年
3.簡述老舍《茶館》的藝術成就。
4. 請簡述1990年代的人文精神大討論。
三、論述題（2×35=70）
1.比較《西廂記》《牡丹亭》對愛情的不同表現
2. 以“上海與王安憶”為題寫一篇評論，要求結合作品，文采與學理兼具，論述充分。
華僑大學2017年碩士研究生入學考試專業課試卷
（答案必須寫在答題紙上）
2017年漢語基礎
現代漢語部分
一、名詞解釋（共20分，每小題5分）
1.語義場 2.會意字 3.連謂句 4.暗喻
二、根據提示，寫出普通話相應聲母或韻母的拼音及國際音標（共10分，每小題2分）
1.舌尖中、濁、邊音
2.舌尖后、不送氣、清、塞擦音
3.舌面后、清、擦音
4.舌面、后、半高，不圓唇元音
5.舌尖、前、高，不圓唇元音
三、用層次分析法分析下列多義短語，并進行適當的文字說明（共12分，每小題6分）
1.對他的意見
2.發現敵人的哨兵回營房了
四、簡答題（共18分，每小題6分）
1.普通話/a/這個音位有哪些音位變體？舉例說明它們出現的條件。
2.說明普通話里輔音、元音和聲母、韻母的關系。
3.語素和詞的關系是怎樣的？請舉例說明。
五、論述題（15分）
有一次看一個電視節目，采訪的是一個在中國學習的外國女孩，她說了句“畢業了中學”，后來被主持人改過來了。為什么我們說“中學畢業了”，而不說“畢業了中學”（是不是從graduated from the middle school翻譯過來的）？有什么語言學上的根據？請詳細說明。

古代漢語部分
一、名詞解釋（共6分，每小題2分）
1．韻例 2.雙聲疊韻 3.脫文
二、解釋下列劃線的詞（共24分，每個詞2分）
1.于是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我。”
2.陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。
3.亟請于武公。
4.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。
5.吾不忍見其觳觫。
6.微夫人之力不及此也。
7.夫唯不居，是以不去。
8.操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。
9.秋水時至，百川灌河。
10.穆公訪諸蹇叔。
11.從左右，皆肘之。
三、簡答題（共20分）
1.文字學家憑什么辨別本義？請舉例說明。（6分）
2.許慎《說文解字》分別如何解說“六書”？（7分）
3.用字通假與造字的假借有什么區別？并舉例說明。（7分）
四、給下面這段話加上標點并翻譯成現代漢語（共25分，標點10分，翻譯15分）
今修文學習言談則無耕之勞而有富之實無戰
之危而有貴之尊則人孰不為也是以百人事智
而一人用力事智者眾則法敗用力者寡則國貧
此世之所以亂也故明主之國無書簡之文以法
為教無先王之語以吏為師無私劍之捍以斬首
為勇是境內之民其言談者必軌于法動作者歸
之于功為勇者盡之于軍是故無事則國富有事
則  兵  強  此  之  謂  王  資。
2016年文學基礎
一、默寫及名詞解釋（8×5=40 分）
1. 默寫《詩經》之一篇
2. 建安風骨
3. “俗講”
4. 性靈說
5.《隨想錄》
6.政治抒情詩
7.現實主義沖擊波
8.人文精神大討論
二、簡答題（4×10=40）
1. 簡述散曲的特點及其在元代興起的原因。
2. 簡要介紹《紅樓夢》的版本。
3. 論述《茶館》的藝術成就。
4.分析《爸爸爸》中丙崽的藝術形象。
三、論述題（2×35=70）
1.司馬遷《史記·屈原賈生列傳》評價屈原和楚辭：“其文約，其辭微，其志潔，
其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。”魯迅《漢文學史綱要》稱屈原的
作品“逸響偉辭，卓絕一世”“其影響于后世之文章，乃甚或在三百篇以上”。請你
結合具體作品談談對屈原和楚辭的認識。
2.論述如何理解余華筆下的“真實”。