18屆湖師大學科英語考研經驗貼

何須惋惜 · 發表于 2018-4-11 18:22

大家好！我是18屆考研學生,是18年應屆畢業生，報考的是湖南師范大學的學科英語專業。本科是一個普通的二本院校,上一周正好參加完研究生復試，已經被錄取為全日制的研究生了，所以正好有時間來談談我的各門課程的學習方法。
首先來說說我考研初試的整體的復習進程，我是從5月份才打算要考研，再加上平時有些課程和考試的事情，所以集中時間復習是在快到暑假的時候了，大三第二個學期我們專業還有2個月的實習，所以其實真正復習時間加起來不足半年時間。公共課程的學習，一般來說公共課政治和英語基本上大家都差不多，拉不開太大的差距，所以大家只要正常復習，正常發揮都沒有很大問題。
政治
政治我是到8月底，快開學的時候才開始買書復習的。政治分數拉開差距主要是選擇題尤其是多選題部分，問答題基本上大家不會有很大差距，一般人都是在60-70分，我是64分，算是正常的分數。關于政治的資料，我買的是肖秀榮的知識點講解，最開始還是自己看，看了一小部分發現自己看確實是挺枯燥的，所以后來半個月后就買了肖秀榮的政治全程班，平時就是跟著他的課程走，做課后的習題，基本上一個半月后快到十月份中旬就可以結束政治的復習。接下來就是買肖四，肖八，肖四主要是用來練習選擇題，難度和真實的考研政治難度差不多，所以最開始做的時候得分不高也是挺正常的，要爭取每做完一套都可以有一點提升。肖八一般都是考試前1個月買回來準備簡答題，如果時間允許的話，到時候也可以把市面上可以買到的政治資料都買回來。政治真題的話還是可以做的，主要是用來分析，尤其是對于自己做錯的選擇題，要對照答案找出自己錯誤的要點，問答題主要是用來訓練答題的思路和要點，從中總結答題套路，不過我當時只是用了肖四和肖八，平時跟著肖大大的課程學習，考前一個多月用肖四和肖八，沒有做很多的真題套卷。
英語
英語有一本詞匯書（我當時用的是朱偉的戀戀有詞），詞匯書不用多，一本就足夠了。英語一和英語二的真題都要買回來做。專碩考的是英語2，難度比英語1小很多，真題少，學碩考的是英語1，難度很大，真題套卷多。平時就是記考研詞匯，很多同學可能大四的時候要考專八，所以就糾結可不可以專八和考研英語一起準備，或者直接背專八詞匯而不去看考研詞匯，我不建議這樣。因為專八的詞匯和考研詞匯差別還是蠻大的，所以還是一心一意準備考研初試比較好。在記憶詞匯之余，就是做真題啦，雖然專碩是考英語2，但是最好還是從英語1開始做，英語1的真題做得差不多了，再來做英語2的真題，這樣做英語2的時候會相對的得心應手。考研英語的題型是閱讀，翻譯，排序和寫作，沒有聽力，所以得閱讀者得考研英語，所以大家平時做英語真題時也是主要是練習閱讀理解，培養自己做題的感覺以及話題敏感度，翻譯的話就是自己先做，然后再對照答案譯文去找差距，這樣堅持下來，一定會有進步，寫作有兩個作文，一個小作文（一般都是書信，通知），一個大作文，我當時是考前半個月開始準備寫作的部分，買的資料書是王江濤的考研寫作書，感覺還不錯。
其實我平時在公共課上花的時間也就是占復習時間的30%，需要多花時間的是專業課。湖師大學科英語專業課一教育綜合（四本書，中國教育史，外國教育史，教育學原理和教育心理學）專業課二971（三本書，二語習得，王嬙教學法和現代外語教學）
333復習方法
首先看書復習的順序是從中國教育史開始，其次是外國教育史，再看教育學原理，最后看難度最大的教育心理學。首先大家在復習之前都可以聯系自己認識的學姐或學長，拿到專業課歷年的真題，通過分析真題，我們發現專業課考試的題型主要是3種，名詞解釋共六個，30分，簡答題和論述題。對于名詞解釋的準備，主要是可以利用平時零散的時間來記憶，比如吃早餐時可以看，睡覺之前可以看5分鐘，利用閑暇時間加強記憶，基本上每天記憶3個，當然具體的學習方式和時間還是根據個人的學習特點來。我一般都是早上的時間看333的書，基本上復習前期都會花2個小時的時間看333，第二天看新的章節前又會把頭一天看過的內容復習一遍，一直以來都是這樣不斷地重復看書，刷書。基本上是2個月的時間完成了專業課（333和971）的第一輪復習，把所有的書都看完了。可是就算是過了一輪復習，你會發現，效果其實基本上和沒有看過書差不太多，這個時候我們需要做的就是重復這個刷書的過程，加強自己的記憶，這個時候最好是可以根據自己的學習實際情況和特點適當地調整自己的學習方式以使得自己的學習更加地高效。最晚10月份要完成中期的復習，可以開始沖刺的階段，到了10月最遲是中旬的時侯就需要大家開始背書了。所以沖刺之前大家不需要拼命去背書，而是培養自己對教育學的學習興趣，不斷刷書，在刷書的過程中打基礎，只有基礎打牢了，才有可能在后期的沖刺階段實現質的轉變。其次就是大家可以在平時自己訓練自己做題的思路和思維，比如復習前期有針對性地去做名詞解釋題，怎么樣可以把題目答完整名詞解釋著一塊盡量不讓閱卷老師扣分，復習中期可以訓練自己做簡答題和論述題，注意答題的思路和要點以及規范答題的格式，考前2個月可以做模擬真題（閉卷情況下建議做三次）。其實關于教育學考研復習，有些同學會存在一些誤區，第一就是想著直接不看書，買學姐學長的筆記，直接背筆記，或者是拿到書就想背書，結果就是不知道背什么，背了效果也不大，或者是想著平時不好好刷書，考前突擊背書，這些都是很不可可取的做法。
971（971的復習以二語習得和王嬙教學法為主，現代外語教學可以作為補充來復習）
二語習得
因為這本書講的就是與語言學習相關的純理論的知識，而且又是國外的一個語言學家寫的，里面的某些表達和單詞可能還需要我們去查才能夠理解，在加上這本書也刪了一些內容，所以看起來難度很大，對于英語專業的學生來說難度也不小，主要不是在于語言上的難度，而是用外語去理解那些理論確實不簡單。我當時是晚上的時間看二語習得，因為我覺得晚上很安靜，比較容易靜下心來專著看那些理論，這個需要結合自己的學習特點。當然在復習前我們也是要先研究歷年來的真題，題型也是3種（名詞解釋，簡答題和論述題），對于名詞解釋的準備，大家每天早上或者下午可以抽出半個小時的時間閱讀二語習得后面的glossary術語，最開始我是每天讀三個，主要是理解每一個術語的內容。第二天閱讀新的glossary之前把頭一天的再重復記憶一兩遍，每天看二語習得我是一天看半個單元，因為真的是一個單元內容太多了，那些理論很抽象，到第二天看新的內容之前把頭一天看的重新過一遍，可能最開始看的3-4遍都不會有很大的效果，對于書上的內容還是很蒙逼，這是很正常的一件事。
王嬙教學法
王嬙家學法這本書因為是中國人編寫的，主要就是關于英語教學，在教學方面比二語習得更加地實用。復習的程度就是要求大家整本書都要掌握。這本書我當時是和二語習得同時復習的，每天都會花大約一個半小時的時間看一個單元，每個單元都會有一些問題，如果大家看完每個單元后能夠回答上這些問題，基本上看書的效果是達到了。看完了一個單元，我當時也會自己列出提綱，把這個單元的主要思路列出來，這樣整個單元的重難點就很清晰，同時也可以幫助自己強化記憶。在復習的中期時大家可以試著練習設計教案，尤其是在結束了教案設計這個單元時可以嘗試教案設計的練習，可以麻煩相關專業的學姐替自己看看修改。復習的前期主要還是在于理解書本內容，中期就是在理解的基礎上強化印象，沖刺階段就是記憶背書。
現代外語教學
首先要說明的是這本書是中文版的，主要是作為二語習得和教學法的補充，有很多內容是和前面兩本書是重合的，主要是提供外語教學方面的一些思路，復習的時候大家還是以二語習得和教學法的書為主。雖然這本書是中本版本的，但是大家答題的時候是需要用英文答題，所以在看書的過程中如果遇到一些術語不太會翻譯的可以單獨去查一查相應的英文表達。對于這本書的復習，主要就是重點看二語習得和教學法中沒有說的內容，重合的部分就沒有必要再來看了,掌握補充的內容就已經足夠了。

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