2018浙大外應復試經驗貼

小小淑what · 發表于 2018-4-9 13:15

復試流程：
說在前面：浙大復試名單會在復試一周前才會出來，所以提前準備復試就顯得尤其重要。初試后，無論感覺好壞，都要好好準備，全力準備，因為復試真的很關鍵。
1．初試成績占總分的 50%，復試成績占總分的 50%；
總分=初試成績÷5×50%+復試成績×50%。
2．復試成績中，二外聽力占 10%，知識結構占 30%，表達能力占 30%，綜合素
質占 30%。。復試成績總分為 100 分，復試不合格者（低于60 分）不予錄取。
這也就是說初試最后的分數是要除以10的，今年除10以后第一名397和最后一名370只相差了2.7分，差距很小。所以關鍵在于復試，有許多復試被淘汰的都是初試總分很高的，而不一定是初試排在最后幾名的，最后幾名有好幾個都逆襲了。
復試流程：
第一天：體檢
第二天：考生報道、資格審查、政審、心理測試
政審就是大致了解你的政治面貌，看看你支不支持我黨，三觀正不正，會有一些新聞熱點、外交政策、教育政策方面的問題。
心理測試今年是現場畫一幅畫，主題不限，但一定要包括人、樹以及房子這三個要素。可以是你孩童時代記憶中的某個畫面，也可以是你未來的暢想……我畫的是我們一家四口在老房子門口打羽毛球的歡快的畫面，房子前面有一棵樹。我的畫所展示的是一幅欣欣向榮、合家歡樂的畫面，所以可能表示我的內心比較樂觀、積極向上。（溫馨提示：這不僅僅是畫畫，背后測試的是性格分析，嘿嘿，如果有內心比較陰暗或者抑郁的最好隱藏一下哦）

第三天：二外聽力
二外聽力一共10分，20道判斷及選擇題。5個短對話，大概是法語四級的難度。可以用法語四級聽力以及新大學法語的課后聽力練習去練。之前聽上一屆的學姐說17年的題型是短對話、獨白以及新聞。所以我在初試后把教材上的長課文都聽了很多遍，但是從考題看來遠遠達不到課文的難度以及長度。雖然聽完課文后再去考二外聽力會覺得很簡單，但是課文聽力需要過一段時間再進入關鍵信息，而考題中的短對話很快進入正題，所以導致有可能會發應不過來。

第四天：面試（全英文）
前面三天都沒有什么內容
這一天正式迎來了最后一場硬戰
面試占90分，分為2輪，在兩個教室內進行，每個教室3位老師。每位考生都要進行兩輪面試，每輪大概10分鐘。之前看經驗貼有學姐說一輪生活組，一輪專業組，也有學姐說的是一輪研究方法，一輪專業問題。這個可能是因為個人感覺不一樣，老師面試不同的考生問題側重點也不一樣。就我個人經驗而言，兩個教室的老師問的問題差不多。
面試的第一個環節是英文自我介紹，劃重點來了，自我介紹真的非常非常重要，因為自我介紹做的好可以轉被動為主動，主導接下來的面試問題。
我的自我介紹中主要講了我本科期間所獲獎項，獎學金；參加的競賽，社團活動，社會實踐；我在大四下學期在某高中實習的經歷，我曾擔任過某事高考英語口語考試的副考官；我最感興趣的方向是二語習得。（因為自己是師范院校畢業，再加上有實習經歷，所以對這方面比較了解）
自我介紹最好控制在一分半左右，既能夠展現你的競爭力，又不能太冗長
每個老師大概問1-3個問題（包括follow-up question）
第一組：
1 你在實習期間最大的收獲是什么？
2 你剛剛談到了scaffolding，那么這個理論是誰提出來的呢？他是什么學派的語言學家？
3 你認為作為一名好老師必備的條件是什么？
4 老師看了我的本科成績單問，你在大二選修的教師課堂課堂話語是一門實踐課還是理論課？
5 你在這門課中學習到了什么？

第二組：
1 你實習期間最大的收獲是什么？
2 你上面提到的高考口語考試是什么類型的考試，每個高考考生都必須要參加嗎？
3 你應該比較擅長外語教學吧，那么你認為你自己現階段的能力能夠勝任教授實習學校的學生嗎？
4 教學實踐和教學研究的區別是什么？
5 你認為語法教學對學生來說是必要的嗎？
從上面的問題可以看到，我主導了老師們接下來的面試問題，以上都是二語習得和外語教學方面的問題，而這些問題我都能夠從二語習得方面對答如流

關于面試準備和復習：
復試期間對專業課的復習和背誦不需要像初試一樣面面俱到，很偏的，很難的，以及自己不感興趣的都可以不用去花時間了，主要背一下比較基礎的語言學知識（design feature，applied linguistics）
ps：復試復習語言學專業知識的時候，注意要能夠用自己的話說出來，并且不要有背誦腔。
除了基礎知識外，復試還需要去找一個自己喜歡的方向深入研究，語言學上面僅僅一章的篇幅介紹是遠遠不夠的，還需要去看專門研究這個方向的論文和書籍。因為老師會揪著這個方向深入的問下去。
復試大概就想到這么多了，希望對大家有幫助
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