2018浙大外應(yīng)復(fù)試經(jīng)驗貼

小小淑what · 發(fā)表于 2018-4-9 13:15

復(fù)試流程：
說在前面：浙大復(fù)試名單會在復(fù)試一周前才會出來，所以提前準(zhǔn)備復(fù)試就顯得尤其重要。初試后，無論感覺好壞，都要好好準(zhǔn)備，全力準(zhǔn)備，因為復(fù)試真的很關(guān)鍵。
1．初試成績占總分的 50%，復(fù)試成績占總分的 50%；
總分=初試成績÷5×50%+復(fù)試成績×50%。
2．復(fù)試成績中，二外聽力占 10%，知識結(jié)構(gòu)占 30%，表達(dá)能力占 30%，綜合素
質(zhì)占 30%。。復(fù)試成績總分為 100 分，復(fù)試不合格者（低于60 分）不予錄取。
這也就是說初試最后的分?jǐn)?shù)是要除以10的，今年除10以后第一名397和最后一名370只相差了2.7分，差距很小。所以關(guān)鍵在于復(fù)試，有許多復(fù)試被淘汰的都是初試總分很高的，而不一定是初試排在最后幾名的，最后幾名有好幾個都逆襲了。
復(fù)試流程：
第一天：體檢
第二天：考生報道、資格審查、政審、心理測試
政審就是大致了解你的政治面貌，看看你支不支持我黨，三觀正不正，會有一些新聞熱點、外交政策、教育政策方面的問題。
心理測試今年是現(xiàn)場畫一幅畫，主題不限，但一定要包括人、樹以及房子這三個要素。可以是你孩童時代記憶中的某個畫面，也可以是你未來的暢想……我畫的是我們一家四口在老房子門口打羽毛球的歡快的畫面，房子前面有一棵樹。我的畫所展示的是一幅欣欣向榮、合家歡樂的畫面，所以可能表示我的內(nèi)心比較樂觀、積極向上。（溫馨提示：這不僅僅是畫畫，背后測試的是性格分析，嘿嘿，如果有內(nèi)心比較陰暗或者抑郁的最好隱藏一下哦）

第三天：二外聽力
二外聽力一共10分，20道判斷及選擇題。5個短對話，大概是法語四級的難度。可以用法語四級聽力以及新大學(xué)法語的課后聽力練習(xí)去練。之前聽上一屆的學(xué)姐說17年的題型是短對話、獨白以及新聞。所以我在初試后把教材上的長課文都聽了很多遍，但是從考題看來遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到課文的難度以及長度。雖然聽完課文后再去考二外聽力會覺得很簡單，但是課文聽力需要過一段時間再進(jìn)入關(guān)鍵信息，而考題中的短對話很快進(jìn)入正題，所以導(dǎo)致有可能會發(fā)應(yīng)不過來。

第四天：面試（全英文）
前面三天都沒有什么內(nèi)容
這一天正式迎來了最后一場硬戰(zhàn)
面試占90分，分為2輪，在兩個教室內(nèi)進(jìn)行，每個教室3位老師。每位考生都要進(jìn)行兩輪面試，每輪大概10分鐘。之前看經(jīng)驗貼有學(xué)姐說一輪生活組，一輪專業(yè)組，也有學(xué)姐說的是一輪研究方法，一輪專業(yè)問題。這個可能是因為個人感覺不一樣，老師面試不同的考生問題側(cè)重點也不一樣。就我個人經(jīng)驗而言，兩個教室的老師問的問題差不多。
面試的第一個環(huán)節(jié)是英文自我介紹，劃重點來了，自我介紹真的非常非常重要，因為自我介紹做的好可以轉(zhuǎn)被動為主動，主導(dǎo)接下來的面試問題。
我的自我介紹中主要講了我本科期間所獲獎項，獎學(xué)金；參加的競賽，社團(tuán)活動，社會實踐；我在大四下學(xué)期在某高中實習(xí)的經(jīng)歷，我曾擔(dān)任過某事高考英語口語考試的副考官；我最感興趣的方向是二語習(xí)得。（因為自己是師范院校畢業(yè)，再加上有實習(xí)經(jīng)歷，所以對這方面比較了解）
自我介紹最好控制在一分半左右，既能夠展現(xiàn)你的競爭力，又不能太冗長
每個老師大概問1-3個問題（包括follow-up question）
第一組：
1 你在實習(xí)期間最大的收獲是什么？
2 你剛剛談到了scaffolding，那么這個理論是誰提出來的呢？他是什么學(xué)派的語言學(xué)家？
3 你認(rèn)為作為一名好老師必備的條件是什么？
4 老師看了我的本科成績單問，你在大二選修的教師課堂課堂話語是一門實踐課還是理論課？
5 你在這門課中學(xué)習(xí)到了什么？

第二組：
1 你實習(xí)期間最大的收獲是什么？
2 你上面提到的高考口語考試是什么類型的考試，每個高考考生都必須要參加嗎？
3 你應(yīng)該比較擅長外語教學(xué)吧，那么你認(rèn)為你自己現(xiàn)階段的能力能夠勝任教授實習(xí)學(xué)校的學(xué)生嗎？
4 教學(xué)實踐和教學(xué)研究的區(qū)別是什么？
5 你認(rèn)為語法教學(xué)對學(xué)生來說是必要的嗎？
從上面的問題可以看到，我主導(dǎo)了老師們接下來的面試問題，以上都是二語習(xí)得和外語教學(xué)方面的問題，而這些問題我都能夠從二語習(xí)得方面對答如流

關(guān)于面試準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)：
復(fù)試期間對專業(yè)課的復(fù)習(xí)和背誦不需要像初試一樣面面俱到，很偏的，很難的，以及自己不感興趣的都可以不用去花時間了，主要背一下比較基礎(chǔ)的語言學(xué)知識（design feature，applied linguistics）
ps：復(fù)試復(fù)習(xí)語言學(xué)專業(yè)知識的時候，注意要能夠用自己的話說出來，并且不要有背誦腔。
除了基礎(chǔ)知識外，復(fù)試還需要去找一個自己喜歡的方向深入研究，語言學(xué)上面僅僅一章的篇幅介紹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要去看專門研究這個方向的論文和書籍。因為老師會揪著這個方向深入的問下去。
復(fù)試大概就想到這么多了，希望對大家有幫助
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