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首先干貨經(jīng)驗鎮(zhèn)貼！ PS：幫幫這次寫的文章很長，但是如果各位研研們能吃透，定能有十足的裨益，請務(wù)必耐心看完。 ======
歷史經(jīng)驗的重要性： 我們要明白一點(diǎn)——對于未知的事，我們?nèi)绾蔚弥孔V的解決方法或行為措施呢？ 研研們肯定會說“理論啊！”，但如果我們仔細(xì)思量，所謂理論，也不過是建立在實踐基礎(chǔ)上的總結(jié)，所以歸根究底還是經(jīng)驗為基礎(chǔ)。 恰如本帖內(nèi)容，本帖將所講述的理論“學(xué)渣面試如何逆襲”綜合整理自上文所述三貼，由此幫幫在這里由衷地感謝MrNKer、bestlinyao與Lifewill三位研友的辛勤奉獻(xiàn)！ ======
學(xué)渣的特征與困境： 【1】千里之行始于“知己” “認(rèn)識你自己”，是刻在古希臘德爾斐的阿波羅神廟的三句箴言之一，其意指人應(yīng)當(dāng)認(rèn)識自己，反省自己，不虛妄，不造作。這個道理不只是古希臘先哲獨(dú)有的行事準(zhǔn)則，而在中國哲人中也流傳甚廣，“吾日三省吾身”就是其發(fā)揮，反省自己，認(rèn)識自己。 這種道理，歷史上最圣明的先哲都奉為圭皋，我們這些平常人又為啥不接受呢？ 所以，如果我們想更好地整理行囊，大步向前，“認(rèn)識自己”、“反省自己”是無法避免而必須施行的事。
【2】由此，學(xué)渣的特征是什么？ ①本科成績一般、甚至可能不好； ②掛過科、甚至可能不止一門； ③基本沒做過實驗，甚至可能根本沒有做過； ④各種性格毛病：拖延癥、懶散等；
【3】那么“學(xué)渣”面試的困境是什么？ ①提前聯(lián)系導(dǎo)師，無功績可說； ②復(fù)試若有實踐操作，那么動手實踐能力渣； ③復(fù)試若老師問起，是否有過實驗經(jīng)歷、或者科研經(jīng)歷，場面尷尬； ④基礎(chǔ)不扎實，面試容易啞火； ⑤身為學(xué)渣，不夠自信等等
總而言之，“學(xué)渣”本身有各種缺陷，在面試過程中也就是出于劣勢地位的，一旦分?jǐn)?shù)處于排名吊車尾，就很容易“特殊照顧”優(yōu)先被刷！ ====== 但學(xué)渣就無法逆襲了么？固守本身缺點(diǎn)而執(zhí)迷不悟，當(dāng)然難以有戲！ 且聽幫幫給研研們分析，這三位學(xué)長如何面試逆襲的！ 以三則經(jīng)驗貼為依據(jù)進(jìn)行分析：復(fù)試逆襲何以可能？ ====== 接下來是英語時間，老師提問你回答。首先也是英文自我介紹，然后老師會根據(jù)你的自我介紹，提問兩到三個問題。我的問題是“你如何看待法律”和“介紹你讀過的一本法律書籍”這兩個。每個問題的回答不要超過三句話，以簡馭繁（專業(yè)知識熟悉程度考察）。下面進(jìn)入綜合能力測試環(huán)節(jié)，其余三位老師和主考老師會依次提問。第一個老師問我，為什么喜歡法律。
我回答說，因為熱愛，我想為公平正義做點(diǎn)事情，為無聲的人發(fā)出吶喊，為無權(quán)的人捍衛(wèi)權(quán)利。我知道自己的力量可能微不足道，可是如果我的努力能夠讓這個社會的不公有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，當(dāng)我離世的時候，后世的人就可以不用再忍受這哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的不公，我就對得起我自己，對得起我的專業(yè)。我一直還是一個理想主義者，我希望我可以堅持下去，良知可能不值錢，但是很重要。我喜歡屈原的一句詩：亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔（此處加分點(diǎn)，回答問題要上升到一定高度，幫幫已經(jīng)詳談過這種技巧【復(fù)試談】考研復(fù)試常見提問與解答，必看！）。
然后老師很尖銳的問我，那為什么高考時的志愿不是法學(xué)呢。我如實回答，我高考的第一志愿的確填的是法律，可惜分?jǐn)?shù)不夠，沒能如愿（此處也是加分點(diǎn)，對于這類問題回答要上升到一定高度，幫幫已經(jīng)詳談過這種技巧【復(fù)試談】考研復(fù)試常見提問與解答，必看！）。老師一愣，可能沒有想到我會這樣回答吧。就沒有繼續(xù)追問。輪到第四位老師提問，然而這位老師表示，我還沒有準(zhǔn)備好，就不問了吧。然后是第五位老師提問，他問我喜歡哪門法律，我回答說憲法。老師眼睛一亮，問我原因。我回答說因為憲法保障公民權(quán)利而限制公權(quán)力，這是現(xiàn)代政治文明的基石。（此處加分點(diǎn)，學(xué)長介紹過這種“下套”，主導(dǎo)話語權(quán)的技巧[復(fù)試談]學(xué)會這一點(diǎn)，讓你成功主導(dǎo)復(fù)試話題！）還引用了小布什的“人類有史以來最偉大的成就就是把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里面”這段話，緊接著我又說我大一時曾蹭過法學(xué)院的一節(jié)憲法課，那堂課深深吸引了我，帶領(lǐng)我走進(jìn)法律的殿堂。還用英語背誦了1789年法國《人權(quán)宣言》的前幾句話（此處的技巧是，把問題引向自己熟悉的領(lǐng)域，然后主導(dǎo)話題，）。
聽到這里，老師連連點(diǎn)頭，說“喜歡憲法，不容易，不容易呀”。然后，高潮來了，這位老師很激動的拍著大腿對主考老師說：“這學(xué)生錄了錄了，我要了我要了！” 主考老師則以微笑回應(yīng)了他。幾個老師這時也放下架子，相互打趣了幾句，留著不明就里的我在旁邊傻笑著看著，也不知道該說些什么。還是主考老師反應(yīng)快，瞬間把我拉回了面試現(xiàn)場。她問我刑法和民法對哪一個更感興趣，我回答是刑法。然后提問我刑法案例，表述自己的觀點(diǎn)。第一個問題是，你認(rèn)為在校學(xué)生因為復(fù)印盜版教材而被判刑，是否合理。這道題比較簡單，我簡單談了談自己的看法。第二個問題是問我如何看待內(nèi)蒙古的玉米收購案。我很尬尷的回答說：“老師，我最近沒有關(guān)注這個案件，可能了解的不是很清楚，你能否換一個問題”，（品質(zhì)展示：誠實，此處也是加分點(diǎn)，不知為不知。【復(fù)試談】面試“撩”老師大法——學(xué)霸不傳之秘詳細(xì)列舉了，老師喜歡學(xué)生哪些品質(zhì)）老師笑了笑，拿起手機(jī)看了下時間，然后說：“你的面試時間結(jié)束了，你可以回去了。”我一愣，再次懇請老師可否換一個問題，老師說：“今天的面試考生比較多，你的表現(xiàn)已經(jīng)很優(yōu)秀了，請回吧。”于是我再次老師微微鞠一躬，說了聲謝謝各位老師們，（到最后一刻也不能忘記禮儀）就走出了教室。我的面試就這樣結(jié)束了。‘
此處我們總結(jié)分析：這位學(xué)長復(fù)試逆襲，成功點(diǎn)在哪兒？ 【1】禮儀！禮儀很重要！ 【2】會“下套”，把話題扯向自己熟悉的領(lǐng)域，從而有話可說，展現(xiàn)自己； 【3】回答問題一定要高大上。別俗氣！ 【4】品質(zhì)展示。 這一切都是幫幫在之前的【復(fù)試談】文章里談過的技巧，就算你沒有這些能力，但是可以“裝作”有這些能力，復(fù)試才能逆襲！ ====== “我比別人早了半個月來到報的學(xué)校。在陌生的圖書館底樓結(jié)結(jié)實實的蹲了整整一個月。（早做準(zhǔn)備）復(fù)試有外語面試筆試100分，專業(yè)面試200分，專業(yè)筆試200分. 我只有復(fù)試達(dá)到460+才有可能錄取.
沒有周末沒有清明假期，只有午睡，我把這個學(xué)校本科，期末卷，研究生試題，復(fù)習(xí)書籍在7天里做了遍。接下去3天一遍的背，練速度練準(zhǔn)確度練熟練度，所有題目總共做了八九遍.（早做準(zhǔn)備，熟悉該學(xué)校的試題）
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝.然后利于走路吃飯的時間把老師的研究方向了解了個透。通過學(xué)姐學(xué)長了解到導(dǎo)師團(tuán)隊的具體研究項目與實驗原理。借到團(tuán)隊BOSS院長編的三本書突擊主干原理.當(dāng)了解到導(dǎo)師的主要方向是傳感器測應(yīng)變應(yīng)力，接下去我把本科傳感器的書重新突擊，深入理解幾十個傳感器的原理以及導(dǎo)師研究方向的特點(diǎn)特性特色與不足，能否替代如何替代，分析自己本科所學(xué)相關(guān)的專業(yè)課原理，操作過程，能否進(jìn)行交叉，利用吃飯的時候自問自答回憶每一個專業(yè)課的原理特點(diǎn)，如何交叉檢測完善。把上述這些純自我原創(chuàng)的東西列表記錄，深刻理解，吃飯的時候背誦。（熟悉導(dǎo)師方向，自己理解并準(zhǔn)備自己的看法）
復(fù)試前三天，通過學(xué)長了解導(dǎo)師組最近一個幾百萬的項目。于是我百度相似的課題，記住要點(diǎn)補(bǔ)充完善。反復(fù)背誦，反復(fù)理解，到最后我無論吃飯還是噓噓的時候，都可以想到專業(yè)知識就完整的自問自答。
決戰(zhàn)的時候到了.學(xué)院院長BOSS足足問了我44分鐘.包括所有專業(yè)課的原理實現(xiàn)特點(diǎn)優(yōu)勢不足與前沿，如何交叉。電子發(fā)明的經(jīng)歷。終極BOSS每一個問題都極具殺傷力，搏擊一樣讓人窒息，要知道他覺得你不合適直接刷掉。六個導(dǎo)師在兩旁一句話也不敢說，而且還一遍提問一遍記錄。
面試第二部分，導(dǎo)師給我一個項目任務(wù)書，讓我設(shè)計一個完善的檢測。當(dāng)我把他們的方向和我自己本科的方向結(jié)合一起說了一遍，他立馬反問：好。你具體怎么做？ 幸虧我準(zhǔn)備的充足（準(zhǔn)備充足，主導(dǎo)話題），猶豫幾秒以后立馬闡述，八九門專業(yè)課交叉，從原理到步驟流程甚至預(yù)算。我最后說完的時候，其余導(dǎo)師都面目猙獰震驚的盯著我，大BOSS慢騰騰的記錄了幾個字。這個時候半個小時過去，我?guī)缀跄蜓澴恿恕?/font>
面試第三部分。他突然開始不斷的，反復(fù)的打擊我的自信心，反復(fù)說我的學(xué)校是多么的差多么三流，并且當(dāng)我說我也有學(xué)術(shù)追求便開始揶揄說我只不過是為了工作考研云云. 我選擇忍耐并且反復(fù)坦誠陳述我的學(xué)術(shù)追求（加分點(diǎn)，高大上的理由，導(dǎo)師會考研你的應(yīng)變，抗壓力）。這一部分持續(xù)了15分鐘.
房間最終沉寂了幾分鐘.突然他用命令的語氣讓我打開我的書包。我打開書包，掏出來三本書，笑著對他說：老師，這三本書是您編寫的教材，我也只是臨時突擊了一些。
幾秒種后，他突然晴轉(zhuǎn)多云，眉開眼笑，所有導(dǎo)師都笑了.他用總結(jié)的語氣：專業(yè)嘛，20個問題你答的都不錯。 學(xué)校差了一點(diǎn).難得，整體各方面都不錯.你有沒有興趣，跟我，我給你碩博的機(jī)會..............（此處略去幾百字）
后來我才知道，除了我，所有人面試都不過15分鐘.
此處我們總結(jié)分析：這位學(xué)長復(fù)試逆襲，成功點(diǎn)在哪兒？ 【1】準(zhǔn)備充足：從提前去該學(xué)校圖書館蹲守做練習(xí)題、看導(dǎo)師編撰的專業(yè)書到詢問老師課題、熟悉老師研究方向，并自己構(gòu)思自己的想法以致面試中以有備而從容面對主導(dǎo)復(fù)試。 【2】回答問題還是必須往高大上回答。 【3】老師施壓時，測試其抗壓能力時，從容面對。 ====== “下面我要談一談復(fù)試。復(fù)試時，我出身幾乎是最差的，浙大本校以及中上985出身的占絕大多數(shù)。然而我無懼，依舊蜜汁自信，奪得復(fù)試第一名，總成績升至第二。（面試心態(tài)很重要，此處請參看【復(fù)試談】怕歧視？怕冷場？怕這怕那，還復(fù)不復(fù)試了！）談及面試技巧，就兩點(diǎn)，一是準(zhǔn)備要充分，所有的專業(yè)課要看兩遍，我到了浙大玉泉校區(qū)復(fù)試時仍然上了三個晚自習(xí)。二是，自信并呈現(xiàn)給考官以不同于其他考生的內(nèi)容。我給老師講了講我之前荒廢學(xué)業(yè)如何如何，之后又矢志逆襲如何如何。老師點(diǎn)頭道“浪子回頭”，很是欣賞。”（“下套”） ====== 由此我們歸納而總結(jié)這三位學(xué)長的復(fù)試逆襲之路會發(fā)現(xiàn)這些特質(zhì)總結(jié)為四類： 1、個人性格品質(zhì)好（有禮貌、抗壓強(qiáng)等） 2、復(fù)試準(zhǔn)備充分（基礎(chǔ)知識扎實） 3、有理想有追求（就算沒有也要往上扯） 4、有充足準(zhǔn)備能“下套”，掌握話語權(quán)，展示自己的特色！ 幫幫覺得這三位學(xué)長，能復(fù)試逆襲必然有他們的道理：他們在各種細(xì)節(jié)把握上都必然是優(yōu)于常人才能后來居上！ 聽說，你也想復(fù)試逆襲？ 別慌~~~~抱緊幫幫。仔細(xì)閱讀【復(fù)試談】系列文章，這些細(xì)節(jié)技巧，都講述啦！趕緊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！扔掉身上的陋習(xí)！你也能復(fù)試逆襲！
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發(fā)表于 2018-1-10 19:51
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