333教育綜合和834中國近現代史試題分析

czk100 · 發表于 2017-4-1 02:26

17年我跨專業考的是學科教學（歷史），初試總分363，政治66，英語71，教育綜合122，中國近現代史104。本來想寫一篇經驗帖的，但是我復試被刷了，沒有考上。但是我還是想把我的一些感悟寫下來，供大家參考。（以下純屬本學渣的個人觀點）

   333試題分析：2017年福師大的333卷子中題目大部分都是其它學校經常考的重難點，但也有一些例外，比如名詞解釋中的大學院制，由于大家都基本不會去背民國政府那一章，估計很多人不會做。我也沒有背民國政府，不過我正好會做那一題。因為跟蔡元培先生有關的內容我都很熟悉，大學院制正好與蔡元培先生有關。其實16年333的論述題民國時期的教育方針也是蔡元培先生提出來的，最近兩年都出了與蔡元培先生有關的題目，由此可見與蔡元培先生有關的內容貌似挺重要的。簡答題考到了教育制度的特點，聽很多人說這題考得很偏，確實這題不是333?？嫉闹攸c，好像也沒見其它學校出過，但這題如果按福師大的出題規律來說合情合理，因為10年出過教育制度的名詞解釋，12年出過我國現行學校教育制度的改革，13年出過學校教育制度及其改革方向，由此可見教育制度這一章很重要，教育制度的特點今年考出來也在常理之中。今年論述題出了洋務時期幼童留美的歷史影響，我寫離題了，20分可能都被扣了。13年福師大333出過庚款興學，兩者有點類似都是留美運動，不過所處時間不一樣。這里提醒大家一定要看清楚題目再做題，不然就會像我一樣做完了，檢查時發現做錯，沒有時間去改了。
?????? 做題的要點我覺得應該是得論述者得天下，論述80分，簡答次之，名解最少。論述如果能拿下較多分數，那單科過線，取得一個較好的成績都不是什么大問題。而且福師大的333簡答題、論述題有一定的規律，教原和中教史出題范圍比較大，比較靈活，這里不細說。主要來講一下外教史和教心，首先是外教史，外教史本身內容比較少，出過的題目基本都集中在最后一章。還有一些不在最后一章范圍內，例如簡答題出過產婆術、國防教育法，論述題出過中世紀大學、人文主義教育的特征、影響和貢獻，雖然這些都不在最后一章，但基本都是其它學校經?？嫉闹仉y點，所以外教史的重點很好把握。教心很多人吐槽說很難背，確實如果不理解直接去背的話確實很痛苦。教心的卷子經常重復出現前面已經考過的題目，主要體現在簡答題和論述題上。比如自我效能感出現了3次，2次是名解1次是簡答；馬斯洛需要層次出現了3次，都是論述題。教心的簡答題我就不詳細論述了，重點來講一下論述題的規律，在過去8年的333卷子中出現過的題目基本跟以下幾個名詞有關，創造性、問題解決、需要層次理論。其中馬斯洛需要層次上面說過出現了3次，影響問題解決的主要因素2次，怎樣培養學生問題解決能力1次，如何培養學生的創造性2次。其實我比較好奇，教心的重難點有很多，比如皮亞杰認知發展理論、埃里克森心理社會發展理論、柯爾博格道德發展階段理論、加里培林的心智技能按階段形成理論等，這些其它學校經常考而且有一定背誦和理解難度的知識點一直都沒出現過，教心考點比較集中可能是因為想要降低試卷的難度吧，也許以后就會考出來了。最后告訴大家猜題純屬投機取巧，雖然我也很喜歡猜題，但是在考試前我仍然把333背的很熟，確保有備無患。PS：如果你沒有333真題，在福師大論壇里面搜索教育綜合，就能找到我以前發的10-17年的333真題。

   中國近現代史試題分析：首先來看一下17年的卷子，很多都有根可尋。

名詞解釋部分，其中的訓政體制，可以追溯到15年中國近現代史的卷子的訓政綱領。興中會與孫中山先生有關，為什么會考就不解釋了。

簡答題部分，第一題是太平天國興起的原因，我在初試前就對太平天國很關注，因為15、16年的中國近現代史的卷子都出現太平天國，15年是論述題，考到了天京事變前的社會、經濟、文化政策及影響，16年是名詞解釋，考到了《天朝田畝制度》，所以復習的時候最好重點關注一下太平天國。第二題洋務派成員及洋務運動指導思想，從近一點來看16年出過洋務運動時期近代文化教育事業的興辦概況，遠一點來看話，從我手上已有的真題來看，清末時期與清政府有關的那些大事件基本每年都會考一題，比如戊戌變法、清末新政、湘淮軍崛起、洋務運動等，這也是經常會考一個方面。去年考過抗戰勝利的意義，今年簡答題也出了抗戰相持階段解放區面臨嚴重問題的解決措施。

論述題部分，第一題考了一戰中國資本主義發展狀況，這題15年的中國近現代史的卷子考過，同樣都是論述題。第二題抗戰勝利后三種建國方案，首先這題與抗戰有關，上面簡答題部分最后一句話有說過為什么會考。其次這題是中國史13年的真題，中國史與學科歷史的專業課真題經常會出現一樣或類似的考題。同時17年中國史的卷子也出了抗戰勝利后的三種建國方案。

   有關中國近現代史的四大建議：第一點，中國近現代史的出題確實存在一定規律，與中國史一樣存在出題軸心，不知道什么是出題軸心的，去論壇搜索（九哥不是學姐）……的帖子，里面九哥有介紹，可以借鑒一下，中國近現代史的出題軸心就不詳細論述了，反正中國近現代史出題范圍比中國史小，結合真題也很好推出規律。第二點，得論述者得天下，中國近現代史的論述題部分一般都占80分。論述題拿下了，我就不相信前面一道名詞解釋或簡答都不會做，正常的話至少會有100分保底。而中國近現代史的論述題出題范圍很窄，題目類型也有一定的規律，我發現中國近現代史的論述題基本都是圍繞一個時間點或時間段的一個大事件出的，比如清末新政、抗戰勝利的意義等等，今年的論述題也體現了這個規律。舉個例子，中國史14年的專業課真題有考過論述新民主主義革命期間中共土地政策的演變，這種跳躍好幾個時間點的制度演變的題目，已有的834中國近現代史真題里面就沒見過這種題目。其實題目看多了，你就會發現中國近現代史的論述題類型真的挺少，好幾種題型都沒出現過。第三點，前面說過中國史與學科歷史的專業課真題經常會出現一樣或者類似的考題。中國近現代史的真題比較少，大家如果想多做練習的話，可以用中國史的真題，當然其中古代史和當代史題目可以不用做。雖然我沒有用中國史卷子當練習，但感覺這樣做應該會有一些效果。畢竟中國史與學科歷史有一些是共通的。第四點，大家有空的話，可以看一下當代史，當然是在有空的前提下。因為12年中國近現代史卷子出過兩彈一星的名詞解釋，我不知道那一年參考書與現在的是否相同，只是給大家提個醒。大家也可以當我這第四點沒說，反正官方參考書沒有當代史。如果大家沒有834中國近現代史的真題，可以搜索我的帖子，我也發過中國近現代史的真題，在社歷模塊里面。
???????? 333和中國近現代史（834）的試題分析已經說完了，最后還是要提醒大家押題只是投機取巧，自身的知識積累很重要。我準備中國近現代史的時候，沒有買官方推薦的兩本參考書，考綱也沒有看，直接做題、押題，雖然省下了很多時間，但我也由此付出了代價，中國近現代史只考了104分。還有老師可能會在論壇上看我們怎么押題，說不定明年出題的風格就變了，太重視押題可能會得不償失。最后大家要重視復試，特別是和我一樣跨專業的考生，最好要在復試準備期間把專業知識盡量補上去。復試沒有過，初試過了也是白搭。希望大家能從我的帖子中獲益。

      再見，福建師范大學！

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