二戰(zhàn)人談?wù)勈欠駪?yīng)該報班？

CHILESUN · 發(fā)表于 2016-7-26 14:07

            去年這個時候，我和絕大多數(shù)考研學(xué)子一樣，還在糾結(jié)是否報班學(xué)習(xí)。其實一戰(zhàn)時，我已經(jīng)報了一個輔導(dǎo)班，覺得這個輔導(dǎo)機構(gòu)的老師講課十分有趣和幽默，上完課后，自己有很大的動力想要努力學(xué)習(xí)，漸漸的我對枯燥的知識已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺得學(xué)習(xí)是一件多么有趣的事情。尤其在英語這門學(xué)科上，我感悟最深。以前學(xué)習(xí)英語時，總是依靠自己的一腔熱情瘋狂做題，有時被打擊的體無完膚，也有時也想過放棄。后來聽了這個輔導(dǎo)機構(gòu)（以下簡稱A）的一位老師的課后，感覺英語學(xué)習(xí)變得輕松了，原來做閱讀有那么多的技巧，并且這位老師上次經(jīng)常舉一些幽默搞笑的例子來幫助我們理解知識點，上課風(fēng)格我非常喜歡，后來我繼續(xù)聽他的課，盡管模考的成績都不那么盡如人意，但是老師一直在不斷的給我們信心和勇氣，讓我在面對困難和疲憊得走不下去時多了一份堅持下去的動力，我逐漸調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷的堅持學(xué)習(xí)下去，最后我考了一個不錯的成績。因為其他科的成績不怎么理想，我無緣理想的院校。
            我心有不甘，于是，選擇了二戰(zhàn)。其時我一直是學(xué)習(xí)不怎么主動的人，需要同樣一群努力奮斗的人來激發(fā)我的學(xué)習(xí)動力。我又想到了報班學(xué)習(xí)，但是我是選擇哪個輔導(dǎo)機構(gòu)呢？我覺得這個A機構(gòu)的老師雖然上課有趣，但是講課水平有限。為什么覺得講課水平有限呢？是因為我成績一直沒有較大的提高，當(dāng)時并沒有好好的從自己身上找原因，而是把成績不理想的原因歸結(jié)到了老師的授課水平。結(jié)果聽別人介紹自己就又選擇了另外一家B機構(gòu)，結(jié)果這個輔導(dǎo)機構(gòu)的老師上課太過枯燥，舉的例子一點都不搞笑，上課風(fēng)格極度不適應(yīng)；從師資方面來講，B機構(gòu)除了邏輯的師資較強大外，其他學(xué)科的老師還不如A機構(gòu)，至少不會好過A機構(gòu)，而且A機構(gòu)的老師都是那么的對我胃口。我自己選擇的，后果就要自己來承擔(dān)。二戰(zhàn)的成績不理想有多方面的原因，有自己的心理素質(zhì)，會胡思亂想，會想太多一些不存在的事情，學(xué)習(xí)沒有對癥下藥的找原因等等。
         那么到底是否應(yīng)該報班呢？我想迷茫的考研人幾點建議和參考：
         1、老師的上課風(fēng)格比上課水平更重要（在各位老師水平相差不大的情況下）
         2、自己是否有獨立學(xué)習(xí)的能力
         3、家里人是否支持
         4、擁有一個催你奮發(fā)向上的氛圍很重要
         5、老師沒最好的，只有最適合自己的，能激發(fā)你花時間學(xué)習(xí)，讓你覺得學(xué)習(xí)輕松、快樂的老師更重要，有些老師還能幫你樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀自然最好不過了。
         考研路上布滿荊棘，唯有耐得住寂寞、不斷挑戰(zhàn)、突破自己、調(diào)整自己、堅持到最后的勇士才能勝出。愿各位考研人都能考上自己理想的學(xué)校，愿時光不會辜負你們的努力。加油吧！考研人！

Sophia8888 · 發(fā)表于 2016-7-27 00:01

我個人是報的，但是我不會換輔導(dǎo)機構(gòu)，因為我在第一次選擇的時候，選的就是師資最好的機構(gòu)，還是哪個老師對胃口去哪個，但是自身必須得好好學(xué)才成。

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ptyzwhy · 發(fā)表于 2016-7-29 14:31

興趣是最好老師

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ptyzwhy · 發(fā)表于 2016-7-29 14:31

現(xiàn)在網(wǎng)上有資源不必報

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