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如何高效學習

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發表于 2015-9-13 22:19 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
來自加拿大的斯科特·揚（Scott Young）根據自己學習的體驗寫的一本書，他因為一年完成了麻省理工33門課，成為該學校歷史上最早畢業的人。高中開始斯科特幾乎課下不學習，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業。讀大學時，大考之前一般每天學習不過兩個小時。不過，4年來，他的平均成績總在A和A+之間。他因為超凡的學習速度成名，之后他登上TEDx的演講臺，向全世界宣講自己的學習經驗。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:22 來自手機 | 只看該作者
看過這本書我的心里起了極大的激蕩，這本書否認了以前自己大部分的學習方法，可以說以前我用一種非常耗時，而且效率不高的方式學習著，并且堅持到了現在，我只覺得相見恨晚。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:34 來自手機 | 只看該作者
以下是我對這本書拙劣的理解

       在斯科特提倡整體性學習方法中，對學習建立結構，模型，形成高速公路。
      建立結構，主要是將知識形成網絡化，加強各部分之間的聯系，就像我們都知道條條大路通羅馬與單行道的區別，學習就是將知識體系化，然后使得不過哪部分知識都可以互相聯系，達到學習的目的。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:36 來自手機 | 只看該作者
建立模型也是體系化的一個過程，加強整體的聯系，形成一個完整性學習理念，并且形成高速公路，提高學習的效率。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:43 來自手機 | 只看該作者
他將學習的過程分為五個階段，獲得過程，理解過程，拓展過程，糾錯過程和應用過程。
        我們在獲取知識的過程中，不是簡單的復述，背誦，有三個技巧，一是簡化信息，二是知識的容量，很明顯看一百本書和看一本書相比，肯定獲得更多的知識，三是速度，盡量快速的獲得知識也是學習的技能。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:48 來自手機 | 只看該作者
對于理解，拓展，糾錯和應用，大致的學習流程可以直接理解，不做贅述。
   我主要想介紹一下作者關于學習思想和方法的獨特見解。

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 樓主| 發表于 2015-9-13 22:56 來自手機 | 只看該作者
今天直接把書看了兩遍，思路還是亂的就來發帖了，有點混，明天整理一下思路再發。

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發表于 2015-9-14 09:58 | 只看該作者
其實LZ字里行間中已經說白了，斯科特同學的學習套路。理解--應用-拓展 就是這么簡單
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發表于 2015-9-14 12:05 | 只看該作者
這樣的人，，咱們學不來的。。。
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發表于 2015-9-14 13:35 | 只看該作者
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