2015自動(dòng)控制原理841詳細(xì)回憶

19910512ljp · 發(fā)表于 2014-12-29 21:45

已經(jīng)有人發(fā)過(guò)了，我寫(xiě)了個(gè)詳細(xì)點(diǎn)的，單獨(dú)發(fā)下吧
1模型。一個(gè)鍋里通冷水然后往里通蒸汽加熱，用流量計(jì)測(cè)冷水量，冷水變少就多加蒸汽，同時(shí)測(cè)出來(lái)的熱水水溫，水溫高了就減少蒸汽的量。問(wèn)你控制裝置和被控對(duì)象，這個(gè)系統(tǒng)的工作原理，畫(huà)系統(tǒng)的圖（課后題，這題不知道怎么說(shuō)，反正事就是這么個(gè)事。。）
2時(shí)域。二階系統(tǒng)0阻尼欠阻尼臨界阻尼過(guò)阻尼時(shí)階躍響應(yīng)，畫(huà)極點(diǎn)位置以及響應(yīng)曲線(xiàn)。（最操蛋的一題，課本上都有，但是有誰(shuí)會(huì)看這個(gè)？）
3頻域。畫(huà)帶虛軸極點(diǎn)奈氏曲線(xiàn)（注意相角突變180度，也是課后題，改了下數(shù)。）
4校正。給你一個(gè)待校正系統(tǒng)的傳遞函數(shù)，還有兩個(gè)校正裝置的伯德圖，問(wèn)你那種校正穩(wěn)定性好。（由圖得校正裝置的傳函一個(gè)是超前一個(gè)是滯后-超前，分別與帶校正系統(tǒng)相乘后計(jì)算相角裕度，14真題，課后原題，數(shù)都沒(méi)變，不多說(shuō)，但是算的時(shí)候要求截止頻率，還得畫(huà)伯德圖算，怪麻煩的。）
5離散。系統(tǒng)方框圖求脈沖傳函。（G（Z）=前向/（1+前向乘以反饋），輸入后無(wú)采樣器，所以求不出傳函，只能直接寫(xiě)Y（z）。）
6方框圖。里邊有G1（S）G2（S）G3（S）有個(gè)系數(shù)K，問(wèn)你穩(wěn)定時(shí)K范圍，第二問(wèn)指定了狀態(tài)變量要你寫(xiě)出狀態(tài)空間表達(dá)式，求取A的特征值，來(lái)判斷是否穩(wěn)定。（第一問(wèn)先求出傳函，等效變換或梅森公式都行，然后勞斯判據(jù)。第二問(wèn)比較坑，因?yàn)闋顟B(tài)變量已經(jīng)指定了，我不會(huì)寫(xiě)，只能寫(xiě)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型出來(lái)，肯定是不對(duì)的。）
7非線(xiàn)性。描述函數(shù)法判斷穩(wěn)定與否，但沒(méi)直接給描述函數(shù)，給了個(gè)Y=x的三次方，自己求。（也沒(méi)啥說(shuō)的，復(fù)習(xí)到了就是個(gè)傅立葉變換的問(wèn)題，很簡(jiǎn)單。沒(méi)看N（A）求法，指著題目直接給的，估計(jì)要哭了。）
8求最小實(shí)現(xiàn)（方法就是按能控分解了然后按能觀分解，本人按能控分解之后出來(lái)個(gè)四不像，想了想就放棄了，但是人家考綱上還真的有提到最小實(shí)現(xiàn)唉，十幾年沒(méi)出過(guò)不代表今年不出啊。）
9狀態(tài)方程求解（沒(méi)啥好說(shuō)的，先求狀態(tài)轉(zhuǎn)移矩陣，然后X（t）最后Y=CX（t），最后沒(méi)時(shí)間了，本人忘記乘以C...不知給幾分。）
總結(jié)：不知道這題怎么出的，自控部分不考穩(wěn)態(tài)誤差，不考超調(diào)量計(jì)算，朱莉判據(jù)雙線(xiàn)性變換都沒(méi)有，最主要的是居然沒(méi)根軌跡，不考根軌跡能叫自控嗎？現(xiàn)控就更有意思了，標(biāo)準(zhǔn)型不考，狀態(tài)反饋不考，觀測(cè)器也沒(méi)有，跑去考什么最小實(shí)現(xiàn)，這游戲真難玩。所以還是對(duì)著考綱來(lái)，能看的都看了，往年真題當(dāng)練習(xí)題吧

小時(shí)候可兇啦 · 發(fā)表于 2014-12-31 12:39

多謝樓主

wangpengtao · 發(fā)表于 2015-1-5 09:12

小時(shí)候可兇啦發(fā)表于 2014-12-31 12:39
多謝樓主

2樓，本校考雙控的學(xué)生感覺(jué)難不難？可能不難，難的只對(duì)于我們這些跨校考的，華電專(zhuān)業(yè)課的確有點(diǎn)坑啊，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)了，的確沒(méi)有超出考綱，我就是想知道，這樣出題是不是就是針對(duì)外校學(xué)生的！

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小時(shí)候可兇啦 · 發(fā)表于 2015-1-5 09:22

我可以幫你問(wèn)問(wèn)吧。根據(jù)電氣專(zhuān)業(yè)的情況，本校習(xí)以為常的題目，外校的好多說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。可能是不同學(xué)校老師的講課側(cè)重點(diǎn)不同。

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wangpengtao · 發(fā)表于 2015-1-5 19:17

小時(shí)候可兇啦發(fā)表于 2015-1-5 09:22
我可以幫你問(wèn)問(wèn)吧。根據(jù)電氣專(zhuān)業(yè)的情況，本校習(xí)以為常的題目，外校的好多說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。可能是不同學(xué)校老師的講 ...

好的謝謝啦，其實(shí)我是按大綱每句話(huà)來(lái)復(fù)習(xí)的，從七月份課本看了兩遍，各大學(xué)校的真題做了很多，但是這樣沒(méi)有重點(diǎn)，雖然考試時(shí)，所有題目我都會(huì)做，但是考的不主流我有個(gè)別公式記不太準(zhǔn)，有有道題就差了一個(gè)字母。沒(méi)有期望比本校學(xué)生考的一樣好，只希望不要差距太大就好！

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wangpengtao · 發(fā)表于 2015-1-5 19:20

小時(shí)候可兇啦發(fā)表于 2015-1-5 09:22
我可以幫你問(wèn)問(wèn)吧。根據(jù)電氣專(zhuān)業(yè)的情況，本校習(xí)以為常的題目，外校的好多說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。可能是不同學(xué)校老師的講 ...

只希望我做的老師看卷時(shí)能感覺(jué)到自己的良苦用心，雖然都做了，還是沒(méi)有把握對(duì)，再者就是怕專(zhuān)業(yè)課拉分，這樣過(guò)國(guó)家線(xiàn)就不易了。

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hbkj2015 · 發(fā)表于 2015-1-6 00:30

6樓的哥們兒，也別著急，聽(tīng)你的描述專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該問(wèn)題不大，只是上華電的分?jǐn)?shù)線(xiàn)不確定而已，不想我，國(guó)家的分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不確定了，每道題都會(huì)一些，每道題都答不全，有兩道題肯定是公式記錯(cuò)了，怎一個(gè)慘字了得，我只是希望老師手下留情，讓我上了國(guó)家線(xiàn)調(diào)劑吧

wangpengtao · 發(fā)表于 2015-1-6 10:40

小時(shí)候可兇啦發(fā)表于 2015-1-5 19:23
恩，你復(fù)習(xí)這么好，還感覺(jué)自己做的不是太好，其他同學(xué)做的肯定也不是太好了
華電本校的繼續(xù)讀研的本校的 ...

今年雖然本校考的不多，但是今年學(xué)碩保研人數(shù)21個(gè)，比去年8個(gè)多了很多啊！看來(lái)今年注定不易的！

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wangpengtao · 發(fā)表于 2015-1-6 10:42

hbkj2015 發(fā)表于 2015-1-6 00:30
6樓的哥們兒，也別著急，聽(tīng)你的描述專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該問(wèn)題不大，只是上華電的分?jǐn)?shù)線(xiàn)不確定而已，不想我，國(guó)家的分 ...

剛看看了一下保研人數(shù)，比去年多了13個(gè)，題肯定要出偏的，我報(bào)的模擬識(shí)別與智能系統(tǒng)去年就保送一個(gè)，今年保送了四個(gè)！

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hbkj2015 · 發(fā)表于 2015-1-6 10:58

只能耐心等待吧

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