武漢大學文學類考研最全參考書

leijie1111 · 發表于 2014-3-25 22:17

很多人都問我有關文學考研的參考書問題。大多數中文重點院校，如北京大學、復旦大學、武漢大學、南京大學，現在都已經沒有指定參考書了。不指定參考書可以讓學校顯得很霸氣，你愛考不考，但這不是主要目的，其主要目的是不想因為參考書而限定考生的視野和思維。文學專業不同于其他報考專業，其書目繁雜多樣，讓人眼花繚亂。真正想要考上的同學，是不能受制于幾本參考書目的，而需要結合其他更有學術分量的書籍，通過教材、作品、專著和論文各方面的融合，形成自己的知識體系和思維方法，才有可能最終拔得頭籌，金榜題名。
雖然不指定參考書，但我們還是可以根據以前的參考書以及最近年考題的變化，來有針對性地研究一些書目，不然復習就太盲目摸不著方向了。一般而言，在學術上最具有代表性的書目，都可以成為考研的參考書。針對武大而言，根據專業分類，介紹推薦基本書目。
一、中國現當代文學
1、《中國現代文學三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學出版社。
現代文學三十年，一般名解（時有時無）、簡答和論述各一題，分值在40分左右；因此必須充分重視。
錢理群、溫儒敏、吳福輝撰述的《中國現代文學三十年》修訂本，這部近60萬字的現代文學史著作，既注意吸收前人關于作家、作品和文體研究的成果，又克服了以往文學史的敘事模式與狹窄格局，拓寬了研究領域，在“文學現代化”這一命題下，形成了學術品味濃厚的獨異的特色。
在結構布局上，全書按照1917-1949年的歷史分期分為三編，但對各個時期的社會政治形勢只作簡約的交代，著重闡釋各個階段重要的文學思潮與文學現象，從文學演進過程與歷史聯系中去分析文學自身的規律與特點。這本書雖然也按文體分類，卻注重突出各種文體的性質、走向以及不同流派的特點，并對某些代表藝術高峰的作家作品作專章論述，每章還附錄了年表。
在對重要作家的評論中，力避對作家生平的羅列和對作品情節冗長的復述，而重視作品的藝術成就和美學價值，尤其注意分析作品產生久遠影響的原因。如第二章魯迅（一），在評論魯迅小說的結構模式與深邃意蘊時，特意標出“說不盡的魯迅”一節，綜合了近年來學界對“阿Q精神”的人類學內涵的探討。書中還把沈從文列為專章，表示了對這位構筑“湘西世界”，“充當現代中國文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。
這些都是過去文學史著作所沒有的或所省略的。《現代文學三十年》在80年代首版，當時作為“重寫文學史”的代表作，是幾個年輕人寫成的，但在當時費盡周折才在上**藝出版社出版，其影響越來越大，后來經修訂后由北京大學出版社出版，已被列為普通高等教育“九五”教育部重點教材，是現代文學研究的代表著作。
2、《中國當代文學概論》（第三版），於可訓著，武漢大學出版社
當代文學大概每年分值30分左右，有簡答題一道，論述題一道（今年來多是與現代文學打通的論述題）。
於老師的這本書是自己“單打獨斗”編寫教材，而不是那種集體編著的教材。就像於老師做學術或上課一樣，這部書并沒有什么特別的理論，而是講求知人論世，返回歷史語境。全書主要從斷代史的角度，對中國當代文學的發生、發展、性質、特征、文學思潮、文學現象及重要作家、作品等進行了客觀層次上的掃描，在這個過程中，加強對“史”的描述和分析，力求做到“史”與“論”的結合，對作家、作品的剖析和評價均有作者自己的獨到見解，對當代文學現象和文學思潮的分析也頗有見地，同時，作者將當代文學的下限廷伸到了21世紀的頭十年，體現了該教材“新”、“深”的特點。
值得提及的是，由于所列作品很多，很多同學在沒有充分當代文學作品積累的情況下，很難講此書通讀，覺得此書非常龐雜。的確有這樣的問題，因此建議研友還需看洪子誠的《中國當代文學史》和陳思和的《中國當代文學史教程》，前者對中國當代文學“一體化”機制的形成和解體有深入的論述，后者以“民間”為視角，發現了很多隱蔽性的作品，對每部作品的解讀比較細致到位，無高深的理論。這兩本書基本上也是當代文學考研的權威教材，都需要深入研究。如果你需要列個先后，建議可以先看陳思和，再看於可訓，最后看洪子誠。但無論你如何看，都需要作品先行。沒有作品積淀，去盲目地復習文學史甚至背誦文學史，是完全徒勞的。

3、《中國現代文學》（陳國恩）、《中國當代文學》（樊星），北京大學出版社出版。
這套書還有書目，為武漢大學文學類的骨干老師所編的“高等院校中文專業創新性學習系列教材”，充分展示了武大文學類各個專業的特點，可以了解這些老師最近的研究動態和研究重點，書后擴展和問題，十分方便考研復習。

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二、文學理論（含中西文論）
1、《文學理論新編》，童慶炳著，北京師范大學出版社。
文學理論的參考書很難指定，因為很多參考書都比較傳統，所著的理論也并不能夠涵蓋所有文學現象或問題，失去了其理論涵蓋和解釋能力。這本書是我個人覺得覺好的參考書罷了，研友完全可以根據自己的喜好或鑒別去參閱其他書目。
2009年之前，那時武大文學院還指定考研參考書，其書目便是童慶炳的《文學理論教程》）（高等教育出版社），但2012-2014年文學理論考題并沒有從《文學理論教程》（童慶炳）中直接出題，而是更趨向綜合化，甚至2014年都直接考察文學理論的題目，而是將之融入了中國古代文論之中。這里推薦童慶炳的另外2本參考書：一本是北京師范大學出版社出版的《文學理論新編》，這本書是北師大考研的最新教材，與《文學理論教程》區別較大的是這本書中的關于文學理論引用的文論更多，材料更新，取代了《文學理論教程》中比較死板的敘述；另外一本是人民大學出版社出的《新編文學理論》，內容與《文學理論新編》（北師大）大同小異。推薦的童慶炳的這兩本書，都在力度和體例上超越了高教本的《文學理論教程》。
文學理論的復習并不能通過死記硬背解決。文學理論很難，在復習初期可以不必復習，可以等到自己的文學史基礎打好之后再看。文學理論只有在理解的基礎上適當記憶，在答題的時候想要很完整全面是不可能的，因此文學理論只能相當于你文學入門的通識或概論，在考試中只能憑著自己對相關問題的理解自己組織語言答題。在復習的時候，需要更加側重對理論的領悟，堅決不能死記硬背，達到理解和熟透的地步，就基本可以放手了，去多復習其他科目，因為文學理論科目你很難得到高分，不如把精力放在更加具體的相對好把握一些的科目上。

2、《中國古代文論》，李建中著，華中師范大學出版社，或《中國文學批評史》，李建中著，北京大學出版社/武漢大學出版社。
2007年到2011年，一般都是名解、簡答題各一個；簡答題要求指出所給文論的出處并分析或評論。分值15分左右。但在2012-2014年的試題中，沒有沿用這種出題方式，而是直接用簡答的方式考查中國文學理論批評的方式，這題目也幾乎出自于李建中老師的教材，不算難題。
李建中老師是文學院文藝學的學科帶頭人，《中國古代文論》（華師版）是李老師原先在很早執教時候編寫的書，一直沿用不衰。最近幾年，李建中老師還在武漢大學出版社和北京大學出版社都出版了《中國文學批評史》，考生需要把握老師研究動向，多翻翻這些書。
中國古代文論的復習，一定要結合這三本書每章節后的文論選，特別注意《文心雕龍》、《二十四詩品》和《論詩絕句三十》。另外要特別注意知識框架的構建，要有史的概念。

3、《西方文論史》（第三版），馬新國編，高等教育出版社
2007年-2011年考查方式與古代文論類似，也是指出出處，分析，評論，分值在15分左右。主要集中在柏拉圖，亞里士多德，歌德，康德等人。對于應試來說，注重一些著名的觀點原文，如游戲說、模仿說、悲劇理論，基本就夠了。但2012年-2014年的題目，以簡答的形式考查了俄國形式主義，接受美學和韋勒克的內外部研究，拋棄了以前的出題模式，出題重點轉移至20世紀西方主流文論，但屬于常規題，主干知識，比較好答，給我們的啟示：不能像以前一樣，單純的只復習古典文論以前的知識了，對于現代文論，如結構主義、新批評、解構主義、后殖民主義批評等等主流觀點，都需要復習。
中西文論的學習，切忌空洞的看教程，看論著，首先需要的是基本的文論選，復習的時候，需要結合文論選，如胡經之的文論選，《二十世紀西方文論選》（高教出版）。對于文選，我一再強調。
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三、中國古代文學
1、《中國文學史》（修訂版），袁行霈著，高等教育出版社
本著倡導文學本位，并將文學置于廣闊的文化背景之中，翔實地描述中國古代文學的發展歷程，作了一些具有創新性的考證和論述。各章均有詳細的附注，以介紹各家之說，各卷之后附有研修書目，為讀者提供進一步研究的線索，具有鮮明的開放性、前瞻性，以及較大的信息量，是古代文學史復習的權威和經典書目，考題占80分左右。武大文學院十分注重作品，2011年試題，有2道題，35分注重作品，2014也是如此。袁行霈的文學史教材，在未來十年內，肯定都居于主要地位，無人能撼動，但看書的適合需要結合作品，如北京大學出版社《中國文學史學習參考資料簡編》，上下兩冊，藍色封面，簡體字，或上海古籍出版社《中國歷代文學作品選》，朱東潤，合計6冊，繁體字，朱東潤也也有出國簡編本，對繁體字困難的同學多看簡編本。
武漢大學陳文新老師也出版了《中國古代文學》，（北京大學出版社），為“高等院校中文專業創新性學習系列教材”之一。但由于參考書眾多，所以建議多關注本書的明清小說部分。明清小說是復習重點，每年大概2大題，而本書的編者陳文學老師并沒有集結古代文學的所有老師，因此建議備考時候還是以袁行霈的教材為主，側重復習先秦、唐宋和明清。

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四、外國文學
1、《外國文學史》（上下冊修訂版），鄭克魯著，高等教育出版社
《外國文學史（下）（修訂版）》分上下兩冊，上冊包括歐美19世紀以前的文學，下冊包括歐美20世紀文學和亞非文學。近現代文學的論述較多，亞非文學占適當比例；重視藝術分析。修訂版從內容上作了調整，更適應時代要求。參編者注意吸收近年來國內外新的研究成果，信息量大，內容和體例較新，符合教學需要。
武大歐美文學分值大，考試側重作家、人物分析，建議在復習時候不要局限在指定的兩三本書，而要在掌握基礎的幾本重要參考書的同時，多多閱讀一些能擴展視野、強化深度的學術專著。鄭克魯的文學史感覺比朱維之的文學史更加細致全面，比如2014年的考題，在鄭克魯的書上更容易找到答案而在朱維之的版本中不好找答案（《伊利亞特》）。
近年來，武大外國文學史考題越來越靈活，考查的重點仍然是外國重要文學作品的閱讀，因此，無論外國文學怎么考查，都需要大范圍的深度閱讀作品，重要作品在高教、復旦（鄭克魯）、華東師大（鄭克魯）的文學作品選中都有。20世紀文學，特別是現代主義文學是武大特別容**的，是涂險峰老師研究的重點，建議多閱讀作品及專著，增強綜合分析能力和語言表達能力。由于外國文學考察得很綜合，尤其要增強理論能力，所以這部分最好結合西方文論深度復習。
亞非文學主要集中在日本、印度、阿拉伯，08至10年都有大題。2009以前，初試不考亞非的，但今日不同了，因此必須得十分重視，尤其關注諾貝爾文學獎獲獎作家。2011考了諾貝爾文學獎得主略薩，08、09都是川端康成。12年考了日本《挪威的森林》，是當代的作品?？梢钥闯鑫浯罄蠋熋}，著重于影響力較大的作家作品，越來越靈活，而不是簡單地局限于教材，這對于外國文學的考查要求更高。

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2、《比較文學教程》，趙小琪著，北京大學出版社。
2011年之前的題目很少考比較文學的題目，但12年的題目有個中西文體差異比較，2014年很明確地考察了比較文學理論，要求用比較文學理論答題，因此這本書也就成為了武大文學考研的必備參考書。

以上參考書，是我結合歷年考試動向總結的，應該是最適合武大文學院文學類考研的參考書了，但有幾點需要特別強調：
1、考研教材需要更加側重文學史，而不是理論。古今中外文學史，占考試試題的70-80%，而文學理論、中西文論外加文學批評寫作只占30%不到。
2、復習時作品先行。對于文學史，先看作品，再看教材；對于理論和中西文論，先看文選，再看教材。現當代文學和外國文學作品多，范圍廣，拿高分的捷徑只有一個——多讀原著，即使不能全部讀，也要通過閱讀部分，去了解主要人物及其風格；古代文學部分，需要注意唐宋詩詞，有時候會有默寫和賞析題目，詩詞不會的話，就完全答不上來。所以，平時的積累很關鍵，不能有任何僥幸心理。
3、以上參考書只是我個人總結而出，但從我個人考研考博以及帶領許多人走進武大文學院的經驗來講，如果真的要拿高分，至少要看二三十部教材或專著，很多北京大學、北京師大、復旦大學和南京大學的考研書目都需要拿來看看，許多最著名的學者的代表作品都需要需要讀讀。既然準備考研，就要在心里做好做學術的準備，盡最大可能將古今中外的文學作品和理論融匯于心，為我所用。只要你自己感覺復習起來得心應手，每天過得充實愉快，沉潛在學術與思想當中，就不愁自己不會成功。
參考書只是一個大致，真正要學有所成，全靠你自己的探索。
別人的話語只是提醒，所有的經驗和信息，都只有自己親身實踐后才會有用，銘記于心。
所以，讓你自己勤奮起來，真誠，用心，用汗水和喜悅，迎接明天的朝陽。

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