14年二戰(zhàn)北大外院比較文學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

洛爾卡7 · 發(fā)表于 2014-3-18 00:42

二戰(zhàn)結(jié)束，應(yīng)該沒什么大問題了。好經(jīng)驗(yàn)沒有，倒是積攢了一堆作死的經(jīng)驗(yàn)。

沒什么值得說的地方，只能姑且寫個(gè)經(jīng)驗(yàn)談貽笑大方。不喜歡廢話，咱們直接開始。

【備注】：本文針對(duì)報(bào)考世文所的道友病友，不具有普遍性。不過同考文學(xué)類的戰(zhàn)友可以看看一些基本方法什么的。

Q1：為什么考研/為什么考比較文學(xué)/為什么選擇世文所/比較文學(xué)好找工作嗎？
A1：這是你自己的事，與別人無關(guān)。自己想清楚自己要什么，這才最重要。

Q2：有真題嗎？/外院的比較文學(xué)和文院的有啥區(qū)別？
A2：請(qǐng)善用谷歌=u=

Q3：洛爾卡7你是個(gè)什么情況？
A3：中文系本科，一戰(zhàn)時(shí)作死，沒把握好時(shí)間，結(jié)果最后一個(gè)月沒時(shí)間看英語導(dǎo)致公共課分好低（還在12月時(shí)看了72集的《monster》==）……卒
6月開始專職二戰(zhàn)，在家復(fù)習(xí)，天天泡圖書館，每天看一小時(shí)動(dòng)畫……但是效率拔群，每天10小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間非常高效。

Q4：二戰(zhàn)與一些學(xué)習(xí)方法？
A4：首先，二戰(zhàn)最重要的是反思自己一戰(zhàn)為啥失敗。這點(diǎn)非常重要，極其重要。很多人二戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)不比一戰(zhàn)，個(gè)中原因很多，但咱應(yīng)該盡量避免對(duì)不？一戰(zhàn)失敗后我也不難過（我這人啥都不行，就心理素質(zhì)不錯(cuò)），在6月畢業(yè)前也沒考試二戰(zhàn)的事宜，就是做畢業(yè)論文，想自己一戰(zhàn)時(shí)哪里做的不夠，然后大量地看各種經(jīng)驗(yàn)談。政治的，英語的，各個(gè)專業(yè)的，看大家的學(xué)習(xí)方法。

看了很多學(xué)習(xí)方法后，我大致就知道人家是怎么學(xué)的。然后開始嘗試，找自己合適的方法。這點(diǎn)非常重要。
我試過很多學(xué)習(xí)方法，我能想到的都嘗試了一遍，最終找到了一套自己能長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如把專業(yè)課錄下來，閑時(shí)聽聽錄音；比如用一個(gè)本子記錄自己什么時(shí)段做了什么事，學(xué)了多久學(xué)了啥；比如每天五點(diǎn)起床看書晚上十點(diǎn)半睡覺（在家學(xué)不下去，得去圖書館）等等
具體方法，建議諸君多廣泛閱讀他人經(jīng)驗(yàn)之談。我沒什么新穎之處，就不多提了。

最重要的一點(diǎn)：既然決定考研，那就拿出比高考更用心的勁頭來。不然別特么浪費(fèi)自己的時(shí)間。
如果你不能保證自己二戰(zhàn)時(shí)可以付出多一倍的努力，那你應(yīng)該慎重規(guī)劃自己的道路

Q5：宏觀上文學(xué)理論和文學(xué)史的學(xué)習(xí)方法
A5：
【文學(xué)理論】：這個(gè)科目入門困難，畢竟理論的東西有獨(dú)特的美，不是一下子就能吸收的。不過一旦理清線索，它清晰的體系性和結(jié)構(gòu)性會(huì)讓人非常舒暢。入門難，入門后就簡(jiǎn)單了。所以推薦以簡(jiǎn)單的書目來入門，比如王一川的書（自己去查吧），比如張隆溪的書（你們知道說的是哪本，別的經(jīng)驗(yàn)談里沒有不提這書的）。我一開始用胡經(jīng)之的書入門，結(jié)果看得昏頭昏腦。胡的書有一定深度，但不適合入門。

理論如何入門？
讀簡(jiǎn)單的書，做筆記，反復(fù)看筆記，反復(fù)看書，看更多的教材更多的書。此外別無他法……

【世界文學(xué)史】：這個(gè)科目看似容易輕快，但考起試來比理論困難得多（個(gè)人感覺），因?yàn)樗╇s。你覺得好學(xué)，要是考到?jīng)]復(fù)習(xí)到的你就只能呵呵了。
而且要能從紛繁的條目中建立起一個(gè)大框架，對(duì)文學(xué)的發(fā)展有個(gè)大致的了解，這需要很多很多功夫，比如多看不同版本的教材查缺補(bǔ)漏。

二戰(zhàn)時(shí)我看了九十來本教材，從戲劇史到各種國(guó)別文學(xué)史，到小說史詩歌史，到各種專著（雖然看得多，但很功利，只看對(duì)考試有用的。所以看起來很快。注意：看書不在多，在你是否掌握了范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)）
用敲了40萬字的筆記（我的筆記是以【名詞解釋】+【簡(jiǎn)答】的形式來做的，所以很多，不過也算練習(xí)如何答題）

后來還根據(jù)這40萬字的筆記，手寫了知識(shí)框架圖（寫重點(diǎn)和自己不太記得的點(diǎn)）。考試前就只看框架圖，把作家、流派上下勾連。

為啥要這么費(fèi)勁兒建立宏觀的理解？因?yàn)閾?jù)我的理解，對(duì)于世文所，沒有什么重點(diǎn)不重點(diǎn)的知識(shí)，只有考到時(shí)你會(huì)不會(huì)的知識(shí)。
因此，如果你不是初戰(zhàn)，那你應(yīng)該對(duì)世文所要求的所有知識(shí)范圍，有一個(gè)更全面的理解。（這點(diǎn)接下來再細(xì)說）
（注意：我時(shí)間多，可以廣撒網(wǎng)，建議時(shí)間緊迫的道友還是抓基礎(chǔ)）

【最終的目標(biāo)，是在考試時(shí)能作答史論結(jié)合，兩者相輔相成】

Q6：世文所的腦洞（考察范圍）到底是怎么回事？？？
A6：{今天晚了，明天繼續(xù)寫。PS：我不寫英語政治的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲覜]有特別的心得，分也平平。只是專業(yè)課有些自己的感受可以拋磚引玉。這篇經(jīng)驗(yàn)談可能會(huì)連續(xù)寫幾天才能完結(jié)，請(qǐng)見諒。}
接下來會(huì)談到真題，以及推薦一些書目吧。還有，基礎(chǔ)書目我就不提了，大家請(qǐng)善用搜索。

annani2015 · 發(fā)表于 2014-3-18 10:22

期待下文

dxywshdxywsh · 發(fā)表于 2014-3-25 18:11

打算15年考世文所，給學(xué)長(zhǎng)跪了....坐等下午喵！！

dxywshdxywsh · 發(fā)表于 2014-3-25 18:12

。。。。坐等下文（像我這種智商....==）

愽嘫 · 發(fā)表于 2014-3-25 20:41

頂一下

香客布達(dá)拉 · 發(fā)表于 2014-3-27 00:20

復(fù)試加油~

xike80 · 發(fā)表于 2014-3-27 09:47

請(qǐng)問文學(xué)史要考的范圍是外國(guó)文學(xué)史，中國(guó)古代文學(xué)以及現(xiàn)當(dāng)代嗎

洛爾卡7 · 發(fā)表于 2014-3-30 12:33

最近雜事弄得我頭疼，暫時(shí)忘了帖子，抱歉。繼續(xù)寫完！
Q6：世文所的腦洞（考察范圍）到底是怎么回事？？？
A6：先說【文學(xué)史】
【第一種情況】：麻煩的名詞解釋
嗯……怎么說呢，世文所的題目讓考生頭疼的地方就在它范圍很廣。但是，“范圍廣”不是說它故意用旁枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)來刁難你，而是考察你對(duì)這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基本認(rèn)識(shí)掌握得如何。這么說很抽象，讓我們就“范圍廣”具幾個(gè)例子。
例子：名解：【七星詩社】、【盧吉塔尼亞人之歌】、【馬丁·菲耶羅】、【太陽石】、【阿納克里翁】、【小歌說】、【被詛咒的詩人】

我個(gè)人剛開始準(zhǔn)備時(shí)，看到這類名詞解釋很觸的。尤其是【阿納克里翁】，覺得李賦寧的歐洲文學(xué)史里就提了幾句話，這不是刁難人么？

但當(dāng)自己反復(fù)讀書，更廣泛地了解了文學(xué)史，才意識(shí)到這類的知識(shí)點(diǎn)真是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。你看，雖然提得少，但文學(xué)史里明確說【阿納克里翁體】影響了【普希金】、【龍薩】、【萊奧帕爾迪】等人。對(duì)于剛?cè)腴T的道友來說，你一旦看到這種【XXX影響了某大手】的表述，你就一定要留心了。
再舉個(gè)類似例子，有年考【烏力波】。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)書上是明確提到的，只是翻譯成【潛在文學(xué)工廠】。你可以去翻翻李明濱那本20世紀(jì)文學(xué)史，就能發(fā)現(xiàn)大手【卡爾維諾】曾經(jīng)參加過這個(gè)組織。當(dāng)然，這并非老師考察的原因，只是提醒道友們，要留心文學(xué)史里出現(xiàn)的類似表述：

XXX影響了某大手；某某大手參加過XXX；XXX是某某國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義之父（你去翻翻馬查多·德·阿西斯，看看文學(xué)史怎么說的，就知道為啥考名詞）

所以說，其實(shí)這種情況的名詞考察就是看你對(duì)文學(xué)史的基本情況了解得如何。他們都是關(guān)節(jié)點(diǎn)一樣的存在，你在書上可能就看到一小段，但反復(fù)讀書或者用心品味，你就能發(fā)現(xiàn)他們對(duì)整個(gè)文學(xué)史的發(fā)展至關(guān)重要。
比如我現(xiàn)在考你【拉法耶特夫人】的【《克萊夫王妃》】，你知道為什么考這個(gè)嗎？關(guān)鍵在于它是法國(guó)小說中心理傾向的濫觴。

所以說，怎么對(duì)付這類名詞？

反復(fù)看書，看更多不同的教材，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。此外別無他法。當(dāng)時(shí)我總結(jié)了很多類似的考點(diǎn)，在答題時(shí)就能做到順藤摸瓜，隨勢(shì)展開。因此哪怕遇到一個(gè)了解得不太多的知識(shí)，也能靠展開其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來應(yīng)付答題。

{先發(fā)這段，等我再想想別的，一段段地發(fā)}

洛爾卡7 · 發(fā)表于 2014-3-30 12:59

本帖最后由洛爾卡7 于 2014-3-30 13:17 編輯

好，咱們繼續(xù)說讓人頭疼的一些名詞解釋。
首先，就14年的題來說。你知道為什么考【奈保爾】和【2666】么？

如果你說不知道，那說明你對(duì)圈內(nèi)的國(guó)內(nèi)最新熱點(diǎn)不太熟悉。如果你常逛書店就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年奈保爾的書一本本地出啊，人民文學(xué)出版社（可能記錯(cuò)）出了好多，《比奇沃斯先生的房子》、《河灣》等等。（順便一提，莫里森今年在國(guó)內(nèi)出版業(yè)也是這種情況。《所羅門之歌》，《最藍(lán)的眼睛》blabla。門羅不用提了，大家都知道的事情，世文所考你也沒意思）

至于【《2666》】，它可是12年出版界的大事= =當(dāng)年我就猜到要考。趙德明老師翻譯，胡子老師寫書評(píng)，你說如何？

【佩索阿】今年會(huì)考太正常了，你說為啥？你混豆瓣嗎？如果你不知道為啥會(huì)考，說明你需要加強(qiáng)信息搜集能力。比如多混豆瓣，比如經(jīng)常去逛逛書店，看看有啥新書上架。

當(dāng)然，就關(guān)注前沿上，讀期刊論文也是個(gè)辦法。我今年訂了《國(guó)外文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》等等。讀了300多篇論文，但是嘛……我感覺我讀論文主要是看看老師們提到的那些基礎(chǔ)知識(shí)掌握得如何，一般都是把知識(shí)點(diǎn)抄下來，所以用處也沒那么驚人。這個(gè)還是我沒利用好，大家還是根據(jù)自己的習(xí)慣來。

好，再接著說一種特別讓人頭疼的名詞解釋，比如今年文論的【想象的共同體】。
道友們……要知道，老師們出這種題就是為了刁難你們的。一張卷子，你們很難所有題都會(huì)做。這種題啊，看到了就盡量諏得合理吧。
或者說，你平時(shí)多看書，看到有用的知識(shí)點(diǎn)就記在小本子上，考前翻翻。我之前偶然看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就抄下來了。不過沒注意，所以答得也一般般。

說白了，正如前輩們所言，世文所考察的都是基礎(chǔ)。
道友們覺得偏，覺得害怕，是因?yàn)檫€沒有完全入門。當(dāng)你對(duì)世界文學(xué)史有個(gè)宏觀的掌握，你就明白哪些可能考到，哪些可能出名詞，哪些可能出簡(jiǎn)答等等。

文論也是同理，【《文鏡秘府論》】、古印度詩學(xué)那些玩意兒《韻光》、《莊嚴(yán)經(jīng)》blabla都是，你不斷地看不同的教材，教材們會(huì)從不同的角度跟你說到這些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。
所以讀書要靈活，就算看同一本教材，你每看一遍，最好都能有新的角度，發(fā)現(xiàn)新的東西，而不是慣性地去死記硬背。

{接下來說說怎么出簡(jiǎn)答題、論述題，然后推薦一些好的書目}

洛爾卡7 · 發(fā)表于 2014-3-30 13:09

嗯……還是得提一下，可能有些道友會(huì)覺得這篇經(jīng)驗(yàn)談比較“高冷”，什么都讓你們?nèi)ス雀瑁ゲ閯e人的經(jīng)驗(yàn)談，去看別人的英語、政治的方法。

其實(shí)我有自己的看法。

我覺得這種“互文性”的經(jīng)驗(yàn)談可以督促道友們?cè)鰪?qiáng)信息搜集的能力，同時(shí)可以多方參考。我當(dāng)時(shí)就是看了很多道友的帖子，廣泛吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以受益匪淺。

況且善于搜索的道友肯定發(fā)現(xiàn)了，目前網(wǎng)上的世文所的帖子，前輩們往往是回憶他們整個(gè)復(fù)習(xí)的過程。他們都說得很好了，我再重復(fù)，那真是貽笑大方。只好另辟蹊徑，說說自己兩年來作死ヾ(×× ) ?的感悟，自己對(duì)專業(yè)課的愚見。

盡請(qǐng)見諒。

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