13年考研全攻略---可能有點(diǎn)亂

shn521 · 發(fā)表于 2012-6-29 16:38

本帖最后由 shn521 于 2012-6-29 16:55 編輯

我是第二次考,雖然出現(xiàn)了一些失誤,但在考試時(shí)能發(fā)揮80%的水平就不錯(cuò)了,接下來(lái)我將分享下我兩年的考研經(jīng)驗(yàn)。
先說(shuō)數(shù)學(xué)
   09年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)先買的陳的指南,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不適合自己,中期換的李的全書(shū),在選書(shū)的問(wèn)題上走了彎路。體會(huì):陳的指南適合基礎(chǔ)很好的小部分人,李的全書(shū)適合大眾。有人說(shuō)陳的指南的高數(shù)部分比較經(jīng)典,要優(yōu)于李的全書(shū),我的看法是。陳的高數(shù)部分技巧很多,但在實(shí)際考研試題上,用到技巧的地方越來(lái)越少,數(shù)學(xué)真題所涉及的方法基本都是最基本最常見(jiàn)的方法,這兩本書(shū)我個(gè)人推薦李的全書(shū)。
   教材的使用:教材上的定義定理要理解好,書(shū)上的例題要?jiǎng)邮肿鲎?/font>,書(shū)后題我覺(jué)得可以不做,證明題可以先不做,因?yàn)橛械淖C明題出題的可能性為0,因?yàn)樾率诌€沒(méi)有接觸過(guò)全書(shū)和真題,不知道真題里是怎么出證明題的,建議:對(duì)全書(shū)和真題有一定認(rèn)識(shí)后再證明題。在初期階段一定要把定義定理性質(zhì)好好的牢記及研究。原因:在大家未來(lái)做題的時(shí)候,應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗(yàn),好多的題是從概念的定義定理性質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行分析解題的,所以定義定理性質(zhì)才是大家解題的鑰匙,可見(jiàn)其重要性,希望大家以后可以做到一看題就知道考察哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我是不提倡直接全書(shū)而不教材的,因?yàn)槿珪?shū)上的題難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材上的,而且好多題涉及到后面的知識(shí)點(diǎn),所以對(duì)教材有一定把握后再全書(shū)的效果會(huì)不錯(cuò)。在平時(shí)做題的時(shí)候,尤其是選擇,大家不要局限選對(duì)了就不看其他的選項(xiàng),曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)問(wèn)了道660題(此書(shū)全名好像是《基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》,但版友普遍放映此書(shū)并不基礎(chǔ),而且難度較大,我沒(méi)用過(guò),不多做評(píng)論,可以參考其他版友的經(jīng)驗(yàn)貼),上的一個(gè)選擇題,書(shū)上的答案是選D,其中有個(gè)同學(xué)大意是這么回答的:這題有什么可研究的,看書(shū)去,選D,不解釋。但經(jīng)過(guò)我的論證,CD都正確,所以有必要去研究其他的選項(xiàng),這樣你所得到的不只是這一道選擇題的價(jià)值,也不要局限于具體化的方法,平時(shí)做選擇,具體化方法后,要用證明或反例進(jìn)行論證下(平時(shí)做題要積累幾個(gè)反例,例如,版友經(jīng)常問(wèn)的一道題:f(x)在0點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)大于0是否可以推出f(x)在0的小鄰域單調(diào)遞增,這個(gè)問(wèn)題以后會(huì)給大家解答),因?yàn)橛镁唧w化的方法,那么你只會(huì)了這道題,但是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有會(huì),也要知道其他的選項(xiàng)為什么錯(cuò),這樣一道選擇可以弄會(huì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn),當(dāng)然真正考試時(shí)是越快越準(zhǔn)的方法越好,平時(shí)做題要總結(jié)做題思路。對(duì)于數(shù)學(xué)用書(shū)上,我的建議是:教材+全書(shū)+其他+真題+模擬題。這里的其他,是比較薄的習(xí)題,可以是單門的高數(shù)線性概率,哪門弱就多補(bǔ)充哪門。這些書(shū)掌握好就能保證你取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了,第一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)抓穩(wěn)打,不要心急。在平時(shí)的做題當(dāng)中一定仔細(xì)、謹(jǐn)慎。粗心大意也是很多同學(xué)的一大難題。題目明明會(huì)做,可答案偏偏不對(duì),后面的大題還好點(diǎn),還能拿一些步驟分,小題就慘了,一分都沒(méi)有,復(fù)習(xí)的在好拿不上分也是不行的。所以在平時(shí)的作題當(dāng)中就要引起高度的重視。一般來(lái)說(shuō)有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)有一共性,就是在草稿紙上演算時(shí),比較潦草,紙上經(jīng)常是亂七八糟,想回過(guò)頭查找一下某道題的計(jì)算過(guò)程,是很難的一件事。還有就是演算的時(shí)候不認(rèn)真。建議這種同學(xué)在使用草稿紙的時(shí)候,把紙利用的整齊一些,寫的也規(guī)整一些,書(shū)寫認(rèn)真一些,慢慢就能減少錯(cuò)誤率了。
   平時(shí)一定要多動(dòng)手。很多同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就像其它文科的復(fù)習(xí)一樣,喜歡看,看例題,看別人做好的題目,覺(jué)得自己看一次就能記住。考研論壇的專家說(shuō):“只分析別人總結(jié)出來(lái)的解題方法、步驟。這樣做的結(jié)果就是自以為自己什么都懂了,但是一做題就什么都不會(huì)了,眼高手低的結(jié)果。”大部分同學(xué)都知道很多問(wèn)題都是在實(shí)際做題過(guò)程中遇到的。只有自己親自做了題目才能對(duì)數(shù)學(xué)有提高,只有啟動(dòng)自己的大腦,才會(huì)使知識(shí)更多深入的得到理解和掌握,才能真正成為自己的知識(shí),也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。這里還強(qiáng)調(diào)一個(gè)“多”字,所以要大量的做題。題海戰(zhàn)術(shù)在一定意義上還是很有道理和必要性。理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐,要運(yùn)用自如就只有多練了。而且要保持平靜的心理。不要與人產(chǎn)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)。你要想:只要考上,一切都OK!還管他(她)們?cè)趺礋┳约簡(jiǎn)?/font>?與考研同路人多交流。找個(gè)知心的互訴心情,可以舒緩心中的不平。偶爾看看雜志小說(shuō),激勵(lì)自己。
   關(guān)于做筆記。我曾經(jīng)試圖做筆記,可是做著做著發(fā)現(xiàn)效率很低,大部分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)間都用在抄題了,于是我就沒(méi)有再做筆記,直接把全書(shū)當(dāng)成了筆記,在上面寫上一些題的想法和記號(hào)(例如,對(duì)號(hào)或三角號(hào)),個(gè)別題在全書(shū)前面或后面的空白處標(biāo)上題號(hào)。當(dāng)然可能對(duì)于一些同學(xué)做比較效果也會(huì)很好。
   關(guān)于計(jì)劃。去年就有版友問(wèn)我復(fù)習(xí)具體的規(guī)劃,因?yàn)槲乙郧暗慕?jīng)驗(yàn)貼都沒(méi)有寫很詳細(xì)的規(guī)劃,因?yàn)槲矣X(jué)得規(guī)劃是屬于個(gè)人的,但未必適合其他人。同學(xué)在制定自己規(guī)劃上應(yīng)該注意:就我的情況來(lái)說(shuō),大四下學(xué)期,學(xué)校的課程也不少,而且基本老師都不允許逃課,因?yàn)榭佳械耐瑢W(xué)很多,你逃他也逃,那么就沒(méi)人上課了,老師這邊也很為難,而且期末的時(shí)候,尤其是考前10天,我有5門課要考,而且還有考研政治輔導(dǎo)班要上,最后弄的我精疲力竭,也是我去年沒(méi)有考上的因素之一,后來(lái)知道其實(shí)可以報(bào)緩考的,也就是下學(xué)期再考。所以新手最好未雨綢繆,了解下大四上學(xué)期的課程情況,然后規(guī)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃,而且要把復(fù)習(xí)規(guī)劃結(jié)束時(shí)間早些于考研時(shí)間。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大忌:眼高手低,主觀臆斷,僅憑想象去論證,而大多沒(méi)什么理論依據(jù),不能持之以恒,好高騖遠(yuǎn),急于求成。考研必備:決心,信心,毅力,體力,多思多做。
復(fù)習(xí)過(guò)程中大家容易存在的誤區(qū):
   第一,看書(shū)不算題。有的同學(xué)會(huì)看很多輔導(dǎo)書(shū),但依然得不到高分,就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算,沒(méi)有提高自身的計(jì)算能力,但考研并不是考難題,往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計(jì)算。所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力,是無(wú)法在考研數(shù)學(xué)中獲勝。

   第二,和其他同學(xué)比進(jìn)度。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同,吸收能力不同,復(fù)習(xí)計(jì)劃也不同,知識(shí)掌握程度不同,沒(méi)有任何可比性。請(qǐng)記住你的最大的對(duì)手就是自己,應(yīng)該每人反思是否比前一天有進(jìn)步,這樣你才能在強(qiáng)大的推動(dòng)力下步步向前,日日進(jìn)步。
   第三,三心二意。考研,還想找到最好的工作。天天這個(gè)那個(gè)招聘會(huì)的,還想著自己要考研。
   第四,目標(biāo)不明:不知考哪?外校,好像難。本校,瞧不上。公費(fèi),累還懸。自費(fèi),不甘心。定好位,先低后高。比如,定好考340分,英語(yǔ)60,政治65,數(shù)學(xué)90,專業(yè)課125。不高吧,開(kāi)始復(fù)習(xí)的都想著要全面開(kāi)花,結(jié)果反而是全線潰退!等你考試前,你要盡可能復(fù)習(xí),有個(gè)不太高的具體目標(biāo)有利于調(diào)整心理。所以,不怕自己目標(biāo)低,就怕目標(biāo)太高反而讓自己在挫折是心怯。
   第五,把復(fù)習(xí)本身當(dāng)成考研,而忽略考試狀態(tài)。結(jié)果,復(fù)習(xí)功夫沒(méi)少下,成績(jī)還不理想。你的目標(biāo)是考出好的成績(jī),而不是所謂完美的復(fù)習(xí)。要讓復(fù)習(xí)為考試服務(wù),以考試為中心,先應(yīng)試,再素質(zhì)吧!
   第六,過(guò)分強(qiáng)調(diào)典型題的作用,只知作題,沒(méi)有知識(shí)的系統(tǒng)性。做了很多很多很多題,作題熟練,但概念不清,沒(méi)有數(shù)學(xué)系統(tǒng)觀念,對(duì)新題甚至很基礎(chǔ)的送分題就慌了,既定思維模式固化嚴(yán)重。什么是不變應(yīng)萬(wàn)變,從概念出發(fā),適用條件,再到具體公式以及解題方法。
   第七,一味勇攻猛進(jìn),不問(wèn)狀態(tài)效率,不知調(diào)節(jié),把自己折磨煩了,也把自己拖垮了。坐不住板凳,考研實(shí)際就是在給自己或家人一個(gè)程序上的交代。裝模作樣,浪費(fèi)時(shí)間。
   第八,過(guò)分依賴輔導(dǎo)班的作用,自己不下功夫?qū)W習(xí)。只覺(jué)得輔導(dǎo)班上完自己就OK了,到考試前一作題發(fā)現(xiàn)差的太多!還有就是上輔導(dǎo)班前什么都沒(méi)看,只等著輔導(dǎo)班解決自己的基礎(chǔ)問(wèn)題!這是錯(cuò)的,這樣上輔導(dǎo)班實(shí)在收效甚微。還是事先至少看看基本的,才有個(gè)好接收人家給你數(shù)據(jù)的接口呀!否則,傳給你吧,你連個(gè)端口都沒(méi)有。老想哪個(gè)班給自己透題,走捷徑,不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),賭這個(gè)賭那個(gè),基礎(chǔ)的都不會(huì),白扯!
   第九,知識(shí)掌握不扎實(shí),步驟不清,原理不明,作題時(shí)會(huì)被扣分。題要作透,不是僅僅結(jié)果正確就行了。一定要一步步寫出來(lái),與參考答案對(duì)對(duì)自己的缺陷。
   第十,搜集信息過(guò)多過(guò)濫,自己無(wú)法識(shí)別是否有用,結(jié)果無(wú)端耗費(fèi)大量精力。很多人是看這個(gè)內(nèi)幕,看那個(gè)秘笈的,實(shí)際上有一本差不多就行,那些都是吸引復(fù)習(xí)比較差的人的。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
關(guān)于政治
   10年是改革的第一年,10年里馬哲和政經(jīng)內(nèi)容刪除了很多,從10的政治真題來(lái)看,馬哲和政經(jīng)確實(shí)考的比以往簡(jiǎn)單了很多,尤其是正經(jīng)。我的建議是政治可以不報(bào)班了,以往報(bào)政治班還有些用處,因?yàn)槟菚r(shí)馬哲和政經(jīng)的比重很大,需要理解的內(nèi)容很多,而現(xiàn)在恰恰相反,理解的內(nèi)容很少,識(shí)記的內(nèi)容很多,自己看書(shū)完全可以解決掉政治。政治教材的選擇:市面上廣為流行的兩本,一個(gè)是權(quán)威的大綱解析(小名紅寶書(shū)),說(shuō)權(quán)威因?yàn)槭枪俜降慕滩?/font>;另一個(gè)就是任汝芬(男的)的序列一(簡(jiǎn)稱“任一”有四個(gè)序列,具體內(nèi)容可以百度了解下)。大綱解析:權(quán)威,是命題的依據(jù),但字小,沒(méi)有重點(diǎn)。任一:以大綱解析為依據(jù),其他資料為參看所編成,重點(diǎn)突出,字大,內(nèi)容多于大綱解析。在看書(shū)之前最好看看歷年真題是怎么出的,這樣看書(shū)時(shí)自己就會(huì)畫(huà)出單選和多選題了,然后識(shí)記做題就OK了,政治拉分的是多選,要好好下功夫。政治練習(xí)題的選擇:我用的是任二,任三,沒(méi)有覺(jué)得有什么特別之處,選擇這些主要是配合任一用的,任二沒(méi)有答案解析。模擬題用的任四,模擬題比較流行的是任四,肖四,啟航的等,最近幾年考完大家的反應(yīng)里,應(yīng)該是肖四贏得了口碑。
   政治主觀題非常好答,而且很容易復(fù)習(xí),也不用靠各大輔導(dǎo)班的押題猜題,10年我用的教材是任一而不是大綱解析,因?yàn)?/font>09年我就用了大綱解析,當(dāng)時(shí)實(shí)在看不進(jìn)去,看看就困,最后用的輔導(dǎo)班的材料,10年我選擇任一還有一個(gè)理由,就是論壇政治資料下載有任的輔導(dǎo)班的視頻(任爺爺?shù)恼n我個(gè)人覺(jué)得講的不好,基本都在念書(shū),任的團(tuán)隊(duì)其他老師講的還不錯(cuò),畢竟老爺子年紀(jì)很大了,沒(méi)有那么多的精力和體力,但對(duì)于講課的態(tài)度很好,一直面帶微笑,當(dāng)時(shí)好多版友都在罵任爺爺講的課,話很難聽(tīng),我覺(jué)得大家應(yīng)該體諒下),我是跳著聽(tīng)的,我直接跟著任爺爺畫(huà)了重點(diǎn),講的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng),于是我在看書(shū)的時(shí)候,重點(diǎn)地方會(huì)多留意下。

發(fā)現(xiàn)有些套話可以用在大題上,例如:完善。。。體系,加強(qiáng)。。。管理,完善。。。制度,優(yōu)化。。。結(jié)構(gòu),深化。。。改革,提高。。。質(zhì)量,提高。。。效益之類的(。。。部分可以隨便加),還有個(gè)就是:實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好最廣大人民的利益,解決好人民群眾最關(guān)心,最直接,最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題等套話,而其這句話我在考前就短信給朋友說(shuō),政治大題把這個(gè)答上肯定有分,果然這句話官方答案出現(xiàn)了,而且是3分,還可以背背一些定義,例如:科學(xué)發(fā)展觀,核心價(jià)值體系等的定義,如果涉及到了科學(xué)發(fā)展觀,核心價(jià)值體系的考點(diǎn)內(nèi)容,大家把它們的定義答上,哪怕是標(biāo)準(zhǔn)答案沒(méi)有這句話,你寫上了也會(huì)有分。因?yàn)?/font>B和C區(qū)（現(xiàn)已合并為一區(qū)）政治答題判的比較寬泛,即使和大綱解析有出入也會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)(A區(qū)不太了解),所以平時(shí)看教材的時(shí)候多積累下套話,大家還應(yīng)注意,各大輔導(dǎo)班都在吹噓10年押中了99%之類的話,大家千萬(wàn)別信,都是騙人的。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
關(guān)于英語(yǔ).先說(shuō)完型，完型是最不需要去復(fù)習(xí)的，因?yàn)閺?fù)習(xí)的性價(jià)比最低，很多人在考場(chǎng)上都會(huì)選擇最后去答完型。完型答題技巧：拿10年考研真題為例，選項(xiàng)題一項(xiàng)有XXX，一選項(xiàng)有XXX，往往有這兩個(gè)的時(shí)候就為正確選項(xiàng)，(由于有的版友沒(méi)有做過(guò)10年真題，所以XXX選項(xiàng)在我分享過(guò)的資料里就有總結(jié),在不能確定其他選項(xiàng)的時(shí)候就蒙這兩項(xiàng)，成為正確的可能性很大)，如果完型里你只能確定5個(gè)答案，例如選了AABCD，那么其他選項(xiàng)可以全蒙B或C或D，因?yàn)橥晷?/font>ABCD基本都是5555平均分配的，那么就對(duì)了9個(gè)，得了4.5分，在考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)里是不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，所以這4.5分基本就是5分了(在翻譯里也可能出現(xiàn)小數(shù)，在總分相加后有小數(shù)點(diǎn)才進(jìn)1)。所以說(shuō)完型是在短時(shí)間內(nèi)最容易拿分的題型，而平時(shí)花大時(shí)間去練收效也不大，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上考試時(shí)間很緊，完型基本在不到10分鐘就結(jié)束。完型在短時(shí)間內(nèi)拿5分不是很難。

再說(shuō)新題型，其實(shí)我認(rèn)為10年的完型，新題型和翻譯題是挺簡(jiǎn)單的，比較容易拿分，但閱讀確實(shí)是難。10年的新題型與大綱給的樣題是有些出入，但如果心態(tài)穩(wěn)定的話，可以說(shuō)10年新題型在5分鐘里得到6分希望還是比較大的，10分鐘得到6分還是比較輕松的，10年考的是排序題(和一網(wǎng)友交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他告訴我輔導(dǎo)班老師說(shuō)了，10年新題型考排序題，所以我也多注意了這個(gè)題型)。至于具體怎么去選，我在我以前的經(jīng)驗(yàn)貼里已經(jīng)把視頻分享了，如果版友們完成了07年之前真題新題型和大綱樣題里新題型的話，現(xiàn)在就可以去看那個(gè)視頻，然后結(jié)合視頻所講再把做過(guò)的新題型再做一遍，我保證大部分人在掌握視頻所講過(guò)的東西后去做10年考研真題里的新題型10分鐘內(nèi)至少6分。還沒(méi)有做完的版友就不要心急去看，因?yàn)槟莻€(gè)視頻是結(jié)合真題講的，心急吃不了熱豆腐，欲速則不達(dá)。
通過(guò)近幾年的觀察和統(tǒng)計(jì)，很多版友認(rèn)為新題型很難，其實(shí)大家很少去練習(xí)研究這部分，下面是2011年11月統(tǒng)計(jì)的截圖

從版友的反應(yīng)來(lái)看，12年新題型出的比較簡(jiǎn)單，不重視的人大多吃了大虧。

   再說(shuō)閱讀，好多版友認(rèn)為第一遍真題做完了答案都記住了，長(zhǎng)難句，單詞，全文翻譯都會(huì)了，再做一遍有什么用呢。在我們第一遍真題的時(shí)候，用的是自己最原始的思路去做的，而看完答案解析了解思路后那也只是了解，而沒(méi)有掌握靈活應(yīng)用，你覺(jué)得你可以在第一遍真題后就可以掌握這么多了嗎？即使我們知道了答案選什么，但自己的思路是否能正確呢？就像有的人做數(shù)學(xué)題，題看的很明白，但當(dāng)讓他把看過(guò)的再用筆做一遍，立刻就出現(xiàn)各種問(wèn)題，可以說(shuō)老外來(lái)做我們的考研題，他們也得錯(cuò)不少，而如果我們沒(méi)有正確的解題思路的話，即使把中文給出，也未必能全選對(duì)(就像老外，他們不可能讀不懂，但思路不對(duì)還是得錯(cuò)）。可能有的版友認(rèn)為10年考研后真題的作用就不大了，思路不遵循以往。我認(rèn)為真題是必須要做的，至少2遍，但不代表遍數(shù)越多越好，遍數(shù)過(guò)多往往變成了機(jī)械的重復(fù)，10年真題閱讀部分很難，但不代表研究真題思路沒(méi)有大作用，但前提是我們得把閱讀大概意思得讀懂，讀都讀不懂還談什么思路，那就得靠蒙(蒙也是有技巧的)，考研英語(yǔ)再怎么變，它多少也要遵循以往的真題思路。

   好多版友在做額外閱讀練習(xí)的時(shí)候總糾結(jié)自己錯(cuò)了多少對(duì)了多少，這真的沒(méi)什么必要，因?yàn)榫毩?xí)題的題設(shè)好多設(shè)計(jì)都是不合理很牽強(qiáng)的，拿10年真題來(lái)說(shuō)，考完后各大輔導(dǎo)班給出自己的答案，結(jié)果有5個(gè)答案居然不統(tǒng)一，而且都還能給出貌似合理的解析，真題研究小組研究幾個(gè)月才出了4篇閱讀而答案爭(zhēng)議卻如此巨大，更不要說(shuō)習(xí)題了，現(xiàn)在所要做習(xí)題是要練習(xí)閱讀能力和不是解題能力，解題能力要通過(guò)真題來(lái)解決。還有好多版友真題或習(xí)題閱讀做不好了就要死要活的，郁悶半天，難道心態(tài)就這么差嗎？考研表面上是考成績(jī)的高低，其實(shí)考研不僅考察了學(xué)習(xí)能力還考察了心態(tài)等綜合因素。

看下面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以說(shuō)大多數(shù)人都在走彎路，這就是為何有人的做了很多題，復(fù)習(xí)的很認(rèn)真，而往往不能得到滿意的分?jǐn)?shù)的原因之一。

   接著說(shuō)翻譯，個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有必要專門練習(xí)，因?yàn)樵谄綍r(shí)做閱讀的時(shí)候也一直在練習(xí)翻譯，在考場(chǎng)上有少部分人翻譯沒(méi)時(shí)間去答就空下了，如果到了考場(chǎng)上這部分題千萬(wàn)不要放棄，即使不太會(huì)也要盡量去翻譯，哪怕是很不通順自己看著都別扭，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題但一定要成個(gè)整句，雖然我不了解判卷給分情況，但我相信，只要翻譯成句，至少一題給0.5,5個(gè)翻譯就是2.5了。

   最后說(shuō)作文，平時(shí)做閱讀的時(shí)候遇到好的句子要摘錄下來(lái)，很可能遇到些萬(wàn)能句型，平時(shí)多做積累，作文我認(rèn)為至少要練習(xí)一個(gè)月，至少要寫20篇以上。

關(guān)于專業(yè)課,先說(shuō)說(shuō)學(xué)校的選擇,最好選擇的學(xué)校是34所,211或985,當(dāng)然也可以考慮非重點(diǎn)學(xué)校,但你所報(bào)專業(yè)在該學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)科且就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè),還要考慮所報(bào)的地區(qū)是A,B還是C區(qū)（12年，AB區(qū)合并為一區(qū)）:
A區(qū)系北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市);
B區(qū)系河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省(市);
C區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
   當(dāng)然,報(bào)考好的學(xué)校,好的區(qū)域,就要經(jīng)受更大的風(fēng)險(xiǎn),10年考完好多人抱怨A區(qū)英語(yǔ)線高,哪個(gè)省市判的嚴(yán)格,哪個(gè)省市放水,又怎么怎么不公平,考完抱怨一點(diǎn)也沒(méi)有用,之前報(bào)考就應(yīng)該考慮到這些因素，大家的選擇是公平的，你也可以選擇所謂的“水區(qū)”。10年的時(shí)候有個(gè)女生要報(bào)考我本科學(xué)校的某個(gè)專業(yè),我本科是個(gè)非重點(diǎn)工科學(xué)校,好多專業(yè)年年招不滿,而她還是文科專業(yè),當(dāng)初我問(wèn)她為什么報(bào)我校,她說(shuō)那里好考,只想混個(gè)文憑,以后好就業(yè),我告訴她即使考上了,研究生畢業(yè)后比本科畢業(yè)還難就業(yè),而她不聽(tīng),依然報(bào)考混文憑。大家不要認(rèn)為研究生畢業(yè)一定會(huì)比本科強(qiáng),這要看你的專業(yè)和所報(bào)的學(xué)校,現(xiàn)在好多研究生畢業(yè)后都找不到工作的。在回家的火車上，遇到個(gè)要考博士的女生，為何要考博士？因?yàn)樗?dāng)初選擇調(diào)劑的專業(yè)就業(yè)面很窄，現(xiàn)在只能考博了，調(diào)劑需慎重。
   現(xiàn)在大家有空了就可以在網(wǎng)上搜索些學(xué)校的信息和聽(tīng)取本校老師的意見(jiàn),同時(shí)搜索下歷年真題,有的學(xué)校專業(yè)課難,有的專業(yè)課相對(duì)簡(jiǎn)單,專業(yè)課想取得高分相對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)還是很容易的。有的學(xué)校每隔幾年就會(huì)換老師出題,所以題型變換可能會(huì)大些,我這次報(bào)考的學(xué)校,以前專業(yè)課的題比較簡(jiǎn)單,而且變化不大,平時(shí)做專業(yè)課的真題都是140左右的,之前就打聽(tīng)到每隔三年就換老師出題,所以在專業(yè)課方面多下了些功夫,沒(méi)有局限于歷年試題上,結(jié)果考場(chǎng)上果然如此,考察的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)變,但題型和計(jì)算量變換很大,但我有心理準(zhǔn)備,專業(yè)課考了123(09年368能排15名左右,10年我考了368排了第8,好多人專業(yè)課的分?jǐn)?shù)不理想)。專業(yè)課歷年試題:有的學(xué)校或是學(xué)校旁的書(shū)店賣,有的論壇有電子版的,還有在網(wǎng)絡(luò)上買(要小心受騙)等途徑,至于專業(yè)課筆記,09年我買了,可感覺(jué)用處不大,當(dāng)然可能對(duì)于別人會(huì)有用吧。專業(yè)課參考書(shū)目:每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上都會(huì)注明。專業(yè)課復(fù)習(xí):我是買到歷年真題后大概瀏覽下,看下題型,雖然不會(huì),但我了解了大概考的知識(shí)點(diǎn)和題型,然后在看教材的時(shí)候有目的性的看(有的學(xué)校專業(yè)課比較難,出題比較活,那就得多下功夫;有的學(xué)校專業(yè)課簡(jiǎn)單,每年題型比較簡(jiǎn)單,所以很容易取得高分)。至于專業(yè)課什么時(shí)候復(fù)習(xí),這個(gè)因?qū)I(yè)課而易吧,要看專業(yè)課的難度了。一次在回家的火車上遇到個(gè)女孩，拿著某某輔導(dǎo)班的英語(yǔ)習(xí)題，在那練詞匯選擇題呢，就是一個(gè)句子，摳?jìng)€(gè)空，然后從4個(gè)單詞選項(xiàng)中選擇一個(gè)的題型，這明顯用處不大啊，然后我就和她聊了聊考研復(fù)習(xí)的事，正好她和我是一個(gè)專業(yè)的，在猶豫報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，我就把我的學(xué)校推薦了，還告訴她如何去復(fù)習(xí)每一科（我沒(méi)有說(shuō)我是在考研論壇管理的），加了QQ，后來(lái)偶爾還聯(lián)系過(guò)，期間說(shuō)自己復(fù)習(xí)的不太好，我就告訴她實(shí)在不行就報(bào)專碩，因?yàn)槲夷莻€(gè)學(xué)校專碩和學(xué)術(shù)的就業(yè)還沒(méi)有差別，而且專碩只是國(guó)家線，但她不聽(tīng)，還是報(bào)了學(xué)術(shù)，在12月的時(shí)候，她又說(shuō)專業(yè)課真題做的不好，我一問(wèn)才知道她一直沒(méi)復(fù)習(xí)真題，之前一直看課本和書(shū)后題，真題只做過(guò)2年的，而且僅一遍，完全不聽(tīng)我的指導(dǎo)，結(jié)果可想而知，記得最后考了320左右，我們的學(xué)術(shù)復(fù)試線是349，專碩還是國(guó)家線290，不聽(tīng)話的孩子啊。在此期間也指導(dǎo)了10個(gè)報(bào)考我學(xué)校專業(yè)的版友，都是外校的，好像考上了4、5，而且一個(gè)學(xué)術(shù)第一，一個(gè)專碩第一，我僅僅把我的復(fù)習(xí)理念傳授給他們，并沒(méi)有做特別輔導(dǎo)，當(dāng)然也完全是免費(fèi)的。今年7月就要工作了，以后也沒(méi)時(shí)間了，明天坐火車回家了。
引用考研論壇04年的一個(gè)帖子。普及下“近親繁殖”。
   面對(duì)日漸升溫的考研熱，很多人發(fā)現(xiàn)，報(bào)考本校的錄取情況普遍比報(bào)考外校的情況好，不少考生埋怨考研“內(nèi)幕”太多，考研存在歧視問(wèn)題。對(duì)于外校，特別是一些不出名的地方院校的考生，名校或多或少會(huì)有些偏見(jiàn)。導(dǎo)師都傾向于要本校或本地的學(xué)生，考研中的這種近親繁殖的現(xiàn)象，這是考研界公開(kāi)的秘密。請(qǐng)看以下數(shù)據(jù)：
   南開(kāi)大學(xué)物理學(xué)院光學(xué)專業(yè)：12個(gè)人報(bào)考本校，考上9個(gè)，考取比例為75%；3個(gè)報(bào)考外校，考上一個(gè)，考取比例為33%。天津理工學(xué)院外語(yǔ)專業(yè)：5個(gè)報(bào)考本校，考上1個(gè)，考取比例為20%；4個(gè)報(bào)考外校，沒(méi)有人考上。武漢大學(xué)新聞專業(yè)：23個(gè)報(bào)考本校，3個(gè)沒(méi)考上，考取比例為87%；16個(gè)報(bào)考外校，考上3個(gè)，考取比例不到20%。
   幾乎所有考研學(xué)子都知道，考研盡可能地先找導(dǎo)師。許多跨校考生在報(bào)考前，都會(huì)想方設(shè)法到報(bào)考學(xué)校找熟人，找導(dǎo)師，找資料，找信息，找關(guān)系。“你為什么不報(bào)考本校？考名校你有熟人嗎？沒(méi)有熟人不找導(dǎo)師很難考上！”上一屆的師兄師姐向?qū)W弟學(xué)妹們介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都會(huì)少不了這樣一句話。
   無(wú)可否認(rèn)，跨校報(bào)考的確存在很多困難，例如，要重新買專業(yè)書(shū)、找專業(yè)筆記都是非常麻煩的事情。此外，由于自己所學(xué)的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)完全不同，即使考的是同一個(gè)專業(yè)，也必須比他們本校的考生花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在專業(yè)課上，而公共課復(fù)習(xí)就會(huì)隨之受到影響。而且，考生所選擇的地點(diǎn)、學(xué)校和專業(yè)一般都是比較熱門的，它直接加大了考生考研的難度。一般院校的錄取比例一般是1：4，而那些熱門的學(xué)校和專業(yè)的錄取比例一般都比較低，有的甚至高于10%。
   但是，從導(dǎo)師的角度上說(shuō)，導(dǎo)師個(gè)人好惡和本人所從事專業(yè)的特點(diǎn)在一定程度上也會(huì)影響到他們對(duì)研究生的選拔，由于他們對(duì)本校的學(xué)生情況比較熟悉，有些名校的導(dǎo)師不喜歡招收外校學(xué)生，因?yàn)樗麄冇X(jué)得外校學(xué)生雖然分?jǐn)?shù)高，但科研能力和創(chuàng)新能力不足，還是信任一手調(diào)教的本校弟子，所以導(dǎo)師們更傾向于錄取本校的考生，從另一個(gè)角度上說(shuō)，它會(huì)影響外校外地考生的錄取情況。而本校學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)這些老師的觀點(diǎn)、習(xí)慣都比較了解，而且，本校學(xué)生與導(dǎo)師們的關(guān)系都處理得很好，考前學(xué)生就得到了某些專業(yè)課考試信息，本校學(xué)生專業(yè)課就占有很大優(yōu)勢(shì)。
   在獲取信息方面，外校考生也處于劣勢(shì)。各校對(duì)外公開(kāi)的招生專業(yè)目錄僅有專業(yè)名稱與考試科目寥寥幾項(xiàng)。相關(guān)的招生錄取比例、自費(fèi)和公費(fèi)名額、保送名額等則少有提及。有些學(xué)校甚至連考試試題都不對(duì)外公布，并美其名曰體現(xiàn)公平。這一政策只會(huì)讓外校考生望洋興嘆，而使本校本專業(yè)學(xué)生近水樓臺(tái)。
   有的學(xué)校的“土政策”更是直接歧視外校生。最近聽(tīng)說(shuō)了有關(guān)華中科技大學(xué)在研究生招生錄取中的額外的加分制度，該校規(guī)定，考生是從它劃定的“12所名校”本科畢業(yè)的，可以加15分，這15分是在筆試和復(fù)試成績(jī)加權(quán)和加總后額外加15分，是不經(jīng)過(guò)任何加權(quán)的15分。12所名校當(dāng)然就是公眾耳熟能詳?shù)谋贝蟆⑶迦A、中科大等等，當(dāng)然還有華中科大自己。仔細(xì)想想，清華、北大等“12所名校”的本科生，除了本校的學(xué)生，有多少人會(huì)報(bào)考華中科大的研究生呢？ “名校”畢業(yè)的本科生考華中科大的絕大多數(shù)，還是華中科大自產(chǎn)自銷的學(xué)生。暫且不論設(shè)計(jì)這一土政策的出發(fā)點(diǎn)如何，而事實(shí)上的效果，就是本校的考生大大占了便宜。而且，華中科大在研究生考試報(bào)名之前甚至全國(guó)統(tǒng)一筆試之前根本沒(méi)有公布此項(xiàng)規(guī)定。也就是說(shuō)所有畢業(yè)于非“12所名校”的考生都被蒙了一回，否則，一定有相當(dāng)?shù)目忌疾粫?huì)報(bào)考華中科大了，誰(shuí)會(huì)愿意在這樣不公平的考場(chǎng)上賭上自己的未來(lái)。
   導(dǎo)師愛(ài)招本校學(xué)生、排斥外校學(xué)生的“近親繁殖”現(xiàn)象從來(lái)就沒(méi)有逸出過(guò)人們的視野；一些考生與導(dǎo)師私下交易以獲取特殊照顧的招生黑幕也不乏其事；而利用權(quán)力、金錢、肉體等特殊途徑鉆營(yíng)考試、利益尋租的行為亦不在少數(shù)。
   對(duì)于考研中的近親繁殖，我們考生實(shí)在改變不了什么。如下建議希望能對(duì)考生有所幫助：第一，知己知彼，考生應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)力和興趣特長(zhǎng)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)自己所選擇的院校和導(dǎo)師的學(xué)術(shù)地位、歷年的報(bào)考錄取情況要有一定程度的了解，應(yīng)該選擇適合自己的院校和專業(yè)，切莫盲目行事。有的學(xué)校有的專業(yè)近年錄取的學(xué)生大多是本校弟子，對(duì)于這樣的學(xué)校和專業(yè)，如果不是實(shí)力強(qiáng)大，最好別報(bào)考。第二，跨校跨專業(yè)報(bào)考的考生應(yīng)注意專業(yè)課的復(fù)習(xí)，要注意所報(bào)專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論動(dòng)態(tài)或動(dòng)向，立足于書(shū)本知識(shí)，但不能局限于這些知識(shí)。不能死讀書(shū)，提高自身的科研能力，讓導(dǎo)師賞識(shí)你。
   考研謹(jǐn)記：單科過(guò)線，總分取勝，才是王道。所以要合理安排每科的復(fù)習(xí)時(shí)間。
   以上內(nèi)容僅供參考(包含我個(gè)人觀點(diǎn)和一些文章的觀點(diǎn)，寫的有點(diǎn)亂啊，是在以前的帖子修改了些，湊合看吧),還要參考其他版友的經(jīng)驗(yàn),取其精華,去其糟粕，多看看論壇各版區(qū)的置頂帖。