關(guān)于【廣東省閱卷地、壓分等問題的看法】帖子的巨大錯(cuò)誤

雷文頓 · 發(fā)表于 2012-2-13 22:07

本帖最后由雷文頓于 2012-2-13 22:12 編輯

某些人看了【廣東省閱卷地、壓分等問題的看法】這個(gè)帖子說別人聽風(fēng)就是雨，那這個(gè)帖子是不是風(fēng)呢？或許只是大一點(diǎn)的風(fēng)，難道這個(gè)就真的會下雨？（1）那請問樓主，高考不只是按省份閱卷，還按省份劃線，并且按省份分配錄取名額，怎么就可以行得通呢？
我國各地區(qū)教育水平高低不齊，所以高考這種地域劃分錄取方式雖有弊，但更有利，實(shí)際上，古代的科舉也是按地域劃分錄取的。
——樓主的證據(jù)不可靠。
（2）眾所周知，考研各地的閱卷嚴(yán)度是不一樣的，這一點(diǎn)是確定的。但如樓主所說，公共課閱卷在報(bào)考學(xué)校所在地區(qū)，那么這個(gè)不同的閱卷嚴(yán)度是沒有任何意義的。ABC區(qū)的閱卷嚴(yán)度不同和不同的劃線，這樣的直接結(jié)果是讓教育不好的學(xué)校得到更多來復(fù)試的人——但是這有什么任何的意義嗎？而且復(fù)試刷人權(quán)在學(xué)校手里，學(xué)校一刷人，國家白折騰了一回。
——樓主的說法行不通。
（3）反過來如果按考試所在地來閱卷，一切都可以說得通。1.ABC區(qū)閱卷嚴(yán)度不同：讓教育不好的地區(qū)的考生容**高分；（照顧考生）2.不同的劃線：讓教育不好的地區(qū)學(xué)校能夠招到人——考這兒的都是低分生，線劃一樣那還能找到人？（照顧學(xué)校）。另外，照此推理，這次廣東壓分也可以說得通了——有人抄答案，把這些人分?jǐn)?shù)打壓下去（雖然教育廳這種方法很二）。
——我的說法行得通。
我不是在狡辯，我是考試地點(diǎn)在廣東考外地的考生，我的推理對我很不利，但是沒有辦法。

再說樓主48樓那個(gè)所謂教育部的信息，我專門去了趟教育部網(wǎng)站，沒樓主所發(fā)的信息，反而找到可以證明我論點(diǎn)的信息。
網(wǎng)址：http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3113/201108/xxgk_123647.html
名稱：《教育部關(guān)于做好2012年*士學(xué)位研究生工作的通知第七章評卷》
原文：
“第四十一條教育部統(tǒng)一命題科目的評卷工作授權(quán)省（區(qū)、市）高等學(xué)校招生委員會在教育部考試中心指導(dǎo)下統(tǒng)一組織，聯(lián)合命題科目的評卷工作由教育部委托有關(guān)單位組織進(jìn)行。統(tǒng)考科目具體的評卷細(xì)則和工作程序、要求和紀(jì)律，由省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)根據(jù)教育部的要求制訂。提倡有條件的省（區(qū)、市）初試統(tǒng)考的英語、思想政治理論等科目實(shí)行網(wǎng)上閱卷。
  第四十二條統(tǒng)考科目評卷工作實(shí)行省級招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織、評卷點(diǎn)承辦單位具體實(shí)施的管理體制。招生單位有承擔(dān)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考科目評卷的責(zé)任和義務(wù)。
  第四十三條省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)評卷點(diǎn)建設(shè)。各評卷點(diǎn)要成立由各省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和承辦單位負(fù)責(zé)人共同組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對評卷工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；建立健全評卷工作系列規(guī)章制度，特別是評卷工作責(zé)任制度、責(zé)任追究制度和評卷工作質(zhì)量監(jiān)督保證制度；要逐步完善評卷教師的聘任機(jī)制，保證評卷工作的需要。
  第四十四條省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)成立由相關(guān)招生單位各學(xué)科權(quán)威專家組成的統(tǒng)考科目評卷工作專家組，根據(jù)教育部考試中心提供的答案及評分參考，負(fù)責(zé)統(tǒng)考科目評卷工作細(xì)則的擬定、試卷的試評、評卷教師的培訓(xùn)、評卷工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與組織實(shí)施、試卷評閱過程中爭議問題的仲裁等工作。
  第四十五條省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)根據(jù)專家組的提名，聘請有關(guān)教師承擔(dān)各學(xué)科評卷工作，招生單位有責(zé)任和義務(wù)按省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)的要求選派所需評卷教師，任何單位不得以任何理由推辭拒絕。評卷工作由評卷教師所在學(xué)校以適當(dāng)方式計(jì)入本人工作量。
  第四十六條招生單位自命題科目的評卷工作原則上由招生單位負(fù)責(zé)，組織管理工作參照各地統(tǒng)考科目評卷管理體制、辦法和自命題評卷的有關(guān)要求實(shí)施。各招生單位將自命題部分的成績上報(bào)省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)，省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)將統(tǒng)考科目成績返回招生單位；同時(shí)將統(tǒng)考科目成績和自命題科目成績合成后報(bào)教育部。合成后的考生成績由招生單位在教育部規(guī)定時(shí)間內(nèi)向考生公布。”
原文中紅色加黑文字可以證明【考生試卷的閱卷在考試所在地區(qū)】這個(gè)觀點(diǎn)。

雷文頓 · 發(fā)表于 2012-2-14 08:40

沒有人回帖，大家不是對這種問題很關(guān)注的嗎？

悠悠不哭 · 發(fā)表于 2012-2-14 08:44

神啊，不要這樣啊

悠悠不哭 · 發(fā)表于 2012-2-14 08:46

求華南師范版主解釋啊啊啊啊

yzmilesone · 發(fā)表于 2012-2-14 09:13

蘭州燒餅

小校天下 · 發(fā)表于 2012-2-14 09:20

樓主很二啊，說了些什么一點(diǎn)看不懂，已經(jīng)得到確切消息：
在目標(biāo)院校所在省閱卷，怎么還有那么多人二啊？？？？

leozhou007 · 發(fā)表于 2012-2-14 09:23

反駁很簡單。
1、高考分省考試，分省劃線并不是你所謂的各地區(qū)教育水平的不同，而是各地區(qū)高等教育資源的不同。同時(shí)擁有較好高等教育資源的地區(qū)所有的地區(qū)保護(hù)意識的存在，導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)象的存在。很簡單，你能說浙江、山東的教育水平低？相對的看一下他們的招生狀況吧。
2、再者，跟你說一下研究生的分區(qū)。有兩種情況（1）、如果隨意選擇報(bào)考地區(qū)的話，按“經(jīng)濟(jì)人”的定義來說，全國各地的考生都會選擇在新疆、西藏、青海等地考試。這會造成什么后果？（2）、如果限制報(bào)考地，要求在戶口所在地報(bào)考的話，以為來自畢業(yè)于新疆大學(xué)的北京人，只能在北京報(bào)考，那是不是造成了他接受的是較差的高等教育，卻要經(jīng)歷最嚴(yán)的批卷程度？
暫時(shí)先想這么多。

雷文頓 · 發(fā)表于 2012-2-14 10:07

小校天下發(fā)表于 2012-2-14 09:20
樓主很二啊，說了些什么一點(diǎn)看不懂，已經(jīng)得到確切消息：
在目標(biāo)院校所在省閱卷，怎么還有那么多人二啊？？ ...

看不懂是你理解水平太差，我已經(jīng)分點(diǎn)講的很明白。
你的確切消息哪來的，又是以訛傳訛吧，有官方消息截圖網(wǎng)站嗎？

zablyfce · 發(fā)表于 2012-2-14 10:16

只能說你太二比，沒能理論關(guān)注這種信息人的心情

雷文頓 · 發(fā)表于 2012-2-14 10:27

leozhou007 發(fā)表于 2012-2-14 09:23
反駁很簡單。
1、高考分省考試，分省劃線并不是你所謂的各地區(qū)教育水平的不同，而是各地區(qū)高等教育資源的不 ...

1.反正你我這兩點(diǎn)都可以說明分區(qū)劃線錄取是可以的，那個(gè)樓的作者論點(diǎn)是分區(qū)不公平，國家不會采取這樣的錄取方式。
2.分區(qū)劃線優(yōu)點(diǎn)就是自主機(jī)動行來劃線，現(xiàn)在之所以這樣劃線，是因?yàn)樵谀壳盎臼欠细骺忌诮逃诘貓?bào)考這種情況，如果其它地方考生在西藏、新疆等地考的話，西藏、新疆等地的閱卷嚴(yán)度也會相應(yīng)變化。而且不同閱卷嚴(yán)度（照顧考生）和不同劃線（照顧考生）兩項(xiàng)中，不同劃線是其主要作用，因?yàn)椴煌瑒澗€可以差20多分，不同閱卷可差不了這么多分，你去西藏去考，只是影響閱卷嚴(yán)度這個(gè)次要的措施。線是國家劃的，考生不管在哪兒考，所報(bào)學(xué)校也是不變的，影響不到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的錄取。

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