【經(jīng)典教材解讀】第32期《發(fā)展心理學(xué)》林崇德

考研論壇 · 發(fā)表于 2011-10-31 11:38

【經(jīng)典教材解讀】《發(fā)展心理學(xué)》林崇德

教材介紹：
      本書是發(fā)展心理學(xué)課程的教材，其主要任務(wù)是從生命全程的角度闡述個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征，從而使學(xué)生全面、深入地理解個(gè)體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題.樹立起關(guān)于生命全程的辯證發(fā)展觀。
   在結(jié)構(gòu)上，本書首先論述了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容、發(fā)展歷史、主要理論、研究方法等基本問題，然后分別闡述了胎兒、嬰兒、幼兒、小學(xué)兒童、青少年、成年早期個(gè)體、成年中期個(gè)體、成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。
  在內(nèi)容上，本書既反映了世界當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展、新趨勢，又反映了我國心理學(xué)工作者在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果。
   本書主要供高等院校心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)的學(xué)生使用，也可供廣大心理學(xué)工作者和教育工作者學(xué)習(xí)、參考。

   心理發(fā)展貫穿于生命全程，心理發(fā)展是連續(xù)性和階段的統(tǒng)一，發(fā)展心理學(xué)的研究主要涉及心理發(fā)展的基本原理和年齡特征，發(fā)展心理學(xué)是研究個(gè)體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的一門學(xué)科。
   人類的心理一方面是不斷發(fā)展的，另一方面又是有階段性的。應(yīng)該將心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性統(tǒng)一起來，將相對主義的開放和理想化的終點(diǎn)統(tǒng)一起來，這樣才能既科學(xué)地解釋生命全程的心理持續(xù)發(fā)展趨勢，又探討不同年齡階段心理發(fā)展的特征。

      林崇德，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任。擔(dān)任26所大學(xué)的兼職教授或客座教授及20余種社會(huì)兼職。主要從事發(fā)展心理學(xué)研究。在國際權(quán)威理論心理學(xué)雜志Theory&Psychology上發(fā)表的Multiple Intelligence and the Structure of Thinking一文，躋身該雜志自創(chuàng)刊至2006年17年來所有600余篇論文“被閱讀次數(shù)最多的50篇文章”排行榜中，位居第六位。教育理念是“創(chuàng)造出超越自己、值得自己崇拜的學(xué)生”。曾先后獲得“全國勞模”、“全國師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，是2004年中宣部和教育部表彰的5位“師德模范教師”之一，也是2006年教師節(jié)期間教育部表彰的10位優(yōu)秀教師之一。

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使用心得：
A:當(dāng)初是為了考研才買的,不過我還買了一本人教的,也是林崇德的,比這本可是要便宜多了.復(fù)習(xí)的時(shí)候主要是看人教那本的.這本反而沒怎么看.粗粗翻了一下,其實(shí)兩本的內(nèi)容差不太多啦,這一本印刷質(zhì)量是沒的說,好讓人不忍心在上面寫寫劃劃,而且那么厚,帶著也不方便,當(dāng)然,想收藏的話就另當(dāng)別論了.
如果只是當(dāng)課外閱讀看的話,我推薦"發(fā)展心理學(xué)--人的畢生發(fā)展",一本翻譯的美國教材,世界圖書出版公司出版的,比這本還要厚一些,大一些,價(jià)錢也要貴一些.不過難得的是圖文并茂,不知不覺間就看進(jìn)去好多呢,在趣味性和實(shí)用性上比這本都好得多.國外的好教材多類此,看著并不覺得煩,且看過就能記住好多.真是超贊的!復(fù)習(xí)了兩三遍之后,就有些看不進(jìn)去了,我經(jīng)常就去看這本,記了不少東西的同時(shí),還心情愉快.當(dāng)真是一舉多得.

B:這本《發(fā)展心理學(xué)》是人民教育出版社出版的，有嚴(yán)格的體力理論架構(gòu)，本書是國家精品課程發(fā)展心理學(xué)的教材，同時(shí)也是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
本書對于高校心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生和心理學(xué)的愛好者，都是一本值得研讀的書，和朱智賢教授著的《兒童心理學(xué)》（人民教育出版）是了解、學(xué)習(xí)、研讀發(fā)展心理學(xué)的必讀書籍。本書條理清晰，參考文獻(xiàn)較為全面。

C:被選作考研教材不是沒道理的。就是章節(jié)內(nèi)部內(nèi)容分布有點(diǎn)不合理，跟我的邏輯有點(diǎn)不搭。結(jié)合其他書看不錯(cuò)。

D:這本是經(jīng)典的考研教材，內(nèi)容上很清晰，但是國內(nèi)的教材都相對外國的而言，太過嚴(yán)肅，死板些，沒有外國的更生動(dòng)活潑，但是在內(nèi)容上更加系統(tǒng)和完整。

E:此書對于了解自我和他人幫助很大，由整體把握自己與他人的特征與性格，行為方式與思想的一般規(guī)律，一言以蔽之，收獲頗豐。無論是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的，還是其他專業(yè)的，此書值得一看。

F：林崇德是國內(nèi)發(fā)展心理學(xué)最權(quán)威的心理學(xué)家，這本發(fā)展心理學(xué)很全面，很系統(tǒng)，不管是心理學(xué)者還是普通育兒家長或自我成長，都很適用。

G：準(zhǔn)備考研用的，看別人推薦說不錯(cuò)，剛讀完《心理學(xué)與生活》再來看這本，深刻的感到差距啊，知識(shí)結(jié)構(gòu)是梳理得挺系統(tǒng)的，但是太刻板了，與實(shí)際結(jié)合的少，語言干巴巴的，好像在讀問答題的參考答案……

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內(nèi)容試讀：
第一章緒論
   【內(nèi)容提要】
   發(fā)展心理學(xué)研究個(gè)體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理發(fā)生發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。本章首先介紹發(fā)展心理學(xué)的基本概念和界定，說明種系心理發(fā)展和個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)容及其關(guān)系，簡要論述發(fā)展心理學(xué)的基本原理和個(gè)體年齡特征問題。其次，從兒童心理學(xué)的誕生發(fā)展到個(gè)體畢生全程發(fā)展以及發(fā)展心理學(xué)的中國化角度，闡述發(fā)展心理學(xué)的歷史。最后，從發(fā)展心理學(xué)的研究體制、研究方法、研究理論三個(gè)角度，探討發(fā)展心理學(xué)的新進(jìn)展。
  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
   1.理解發(fā)展心理學(xué)的界定及其與心理學(xué)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)種系心理發(fā)展和個(gè)體心理發(fā)展及其關(guān)系，掌握發(fā)展心理學(xué)的四個(gè)基本研究問題和年齡特征的劃分與研究。
   2.了解發(fā)展心理學(xué)的歷史演變過程中的主要學(xué)者、流派及其思想，了解中國化發(fā)展心理學(xué)研究的重要性及基本途徑。
   3.了解當(dāng)前最新的發(fā)展心理學(xué)研究體制、方法和理論。

圖書目錄：
第一章緒論
第二章發(fā)展心理學(xué)理論
第三章發(fā)展心理學(xué)研究方法
第四章胎兒的生理一心理發(fā)展
第五章嬰兒的心理發(fā)展
第六章幼兒的心理發(fā)展
第七章小學(xué)兒童的心理發(fā)展
第八章青少年的心理發(fā)展
第九章成年早期個(gè)體的心理發(fā)展
第十章成年中期個(gè)體的心理發(fā)展
第十一章成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展
主要參考文獻(xiàn)

版本問題：
主要是浙教版和人教版。
林崇德的書有兩本浙江教育出版社和人民教育出版社的版本，浙教版較厚較貴，人教版是常用版本。

相關(guān)書目：

《發(fā)展心理學(xué)》  林崇德  浙江教育出版社  2002年
   在本書的寫作過程中，我把全書十章分為兩個(gè)部分，前兩章是研究發(fā)展原理，并評價(jià)諸多心理學(xué)派關(guān)于心理發(fā)展規(guī)律的理論；后八章則系統(tǒng)地論述個(gè)體心理各個(gè)發(fā)展時(shí)期的特征。當(dāng)然，發(fā)展心理學(xué)研究發(fā)展心理的原理和研究各年齡階段心理特征是相互交叉的，在本書中，這種思想亦一以貫之。例如，前兩章也涉及各年齡階段心理特征的問題，后八章在討論每個(gè)年齡階段心理發(fā)展的特征時(shí)，也作了一定的理論闡述。這樣的體例安排，在國際發(fā)展心理學(xué)界是常見的，而對我來說，卻是刻意安排，因?yàn)檫@體現(xiàn)了朱智賢教授和我的學(xué)術(shù)思想。

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《發(fā)展心理學(xué)》（人教版）筆記和習(xí)題詳解圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) 中國石化出版社 2010年

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