過(guò)來(lái)人的一點(diǎn)閑言碎語(yǔ)，大家輕砸！

地院面包 · 發(fā)表于 2010-4-6 16:57

過(guò)來(lái)人的一點(diǎn)閑言碎語(yǔ)——

10年我的考研基本上已經(jīng)塵埃落定，休息了幾天，一切又歸于平靜了。想來(lái)，是該寫點(diǎn)東西了。一方面給自己這一年的考研生活做個(gè)總結(jié)；另一方面希望能給學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)啟發(fā)或者是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使得11的研友們能少走一點(diǎn)彎路；同時(shí)也是希望能盡可能的回報(bào)一下考研論壇。
我是吉大地科06級(jí)的一名應(yīng)屆生，今年報(bào)考的是南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院的礦床學(xué)專業(yè)，復(fù)試應(yīng)該能僥幸通過(guò)。考這倆個(gè)學(xué)校的童鞋們，大家如果不嫌棄的話，可以來(lái)咨詢我。我會(huì)爭(zhēng)取做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。下面是我這一年的一些感悟和想法，希望對(duì)童鞋們有一定的幫助：
1.       心態(tài)。我覺(jué)得考研最重要的是心態(tài)。研究生考試的對(duì)手只有一個(gè)，那就是自己。面對(duì)考研，我們要做到，不能不把考研當(dāng)回事，也不能把考研太當(dāng)回事。在這個(gè)方面，心理上一定要把握好分寸。我們要戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。每天完成自己的計(jì)劃就行了，別管別人干嘛。一天高效的學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)就差不多了，剩下的時(shí)間就好好好休息。勞逸結(jié)合是最好的學(xué)習(xí)方法。
2.       信心。
信心是我們克服困難最好的武器。很多童鞋也許是非985或211的學(xué)校出身，然后就擔(dān)心自己的實(shí)力或者擔(dān)心自己在復(fù)試階段受到歧視。其實(shí)，985和211就是一個(gè)名片而已，大學(xué)里大多數(shù)童鞋的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)都是差不多。大學(xué)的學(xué)習(xí)和以前高中基本上掛不上鉤。高考的失利并不能將我們自己抹殺或著蓋棺定論，不管別人怎么想，至少我們自己得堅(jiān)信這一點(diǎn)。如果非要說(shuō)985或211的學(xué)生有什么優(yōu)勢(shì)的話，那就是信心。他們莫名的相信自己能成功，而我們有時(shí)候莫名的懷疑自己是否能成功。
至于大家擔(dān)心的歧視問(wèn)題，別的學(xué)校我不清楚，但是南大和吉大還是很公平的。用辯證的思想，我們也可以這樣想：如果你理想中的學(xué)校歧視你的話，那么這所學(xué)校豈不是讓你很失望，這樣的學(xué)校不上也罷。所以關(guān)于歧視的問(wèn)題，我們大家就別為之煩惱和擔(dān)心了。套用一句廣告詞，那就是：“我選擇，我喜歡”!
3.       實(shí)力。
大家都知道考研考試不過(guò)是四門科目，一般是三門公共課，和一門專業(yè)課。在考研復(fù)習(xí)的一開(kāi)始，其實(shí)大家基本上是處于同一起點(diǎn)上的（個(gè)別牛人除外），大學(xué)里我們所學(xué)過(guò)的東西基本上都忘完了，考研的內(nèi)容基本上重新開(kāi)始學(xué)習(xí)的。而專業(yè)課，也許某些人有些基礎(chǔ)對(duì)后來(lái)的復(fù)習(xí)有好處，但是起不了決定性的作用。所以客觀條件上大家還是差不多的，關(guān)鍵在于主觀上我們?cè)趺磸?fù)習(xí)準(zhǔn)備。考研是一個(gè)重新開(kāi)始的過(guò)程，我們的考研實(shí)力是重新積累的。不用懷疑自己，也不用擔(dān)心自己之前的荒廢，相信自己，用實(shí)力說(shuō)話。除了個(gè)別智商比較高的，其實(shí)我們大家都是一樣的。別人能行，為什么我就不行呢？
4.       力的三要素。
“力的三要素”還是我的高中老師當(dāng)時(shí)告訴我們的，現(xiàn)在依然覺(jué)得很有道理。大家都知道的力的三要素是力的方向、大小和作用點(diǎn)。這就告訴我們了做事成功需要的三個(gè)條件。
“作用點(diǎn)”其實(shí)就是目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)經(jīng)常變換的話，什么都是空談，而且很快就會(huì)失去做事的意思并且陷入迷茫。
“大小”其實(shí)就是勤奮的程度，有些童鞋很聰明，什么都懂，老師和家長(zhǎng)說(shuō)的道理，他都知道。但是知道歸知道，如果不去實(shí)踐或者努力的不夠的話，也什么都是空談。
“方向”就是做一件事情的方式，一些童鞋很努力，也很認(rèn)真，目標(biāo)也很明確，但是就是有時(shí)候力不從心。付出的是別人很多倍，但是往往收效甚微。其實(shí)并不是自己比別人笨，而只是方向沒(méi)找對(duì)而已。
我們拿開(kāi)門這件事為例子吧。門把手是“作用點(diǎn)”，方向是“垂直于門”，“大小”是能拉開(kāi)門的力，我們通常都是這樣做的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們這樣最省力、最方便。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)要是能找到類似開(kāi)門的訣竅，學(xué)起來(lái)就得心應(yīng)手了。
5.       命運(yùn)。
有些童鞋總是害怕考不上怎么辦，那豈不是竹籃打水一場(chǎng)空？如果老是這樣想的話，會(huì)很容易動(dòng)搖考研的信心并且產(chǎn)生很大的壓力。甚至?xí)罱K導(dǎo)致考研失利。其實(shí)，如果我們努力了、付出了，那么我們就是成功者。至少我們?cè)?jīng)爭(zhēng)取過(guò)，沒(méi)什么好后悔的。“命運(yùn)”這個(gè)東西，很玄妙，我只要做到“盡人事而應(yīng)天命”，堅(jiān)信“自助之，天助之”就好了。剩下的就交給老天爺考慮就好了。命運(yùn)這個(gè)東西是我等凡人所不能左右的，那我們就別為它煩惱了吧。
以上這些是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，只是想跟大家分享一下，大家輕砸啊！
如果11研友不嫌棄，而我又知道的，我會(huì)盡力幫大家答疑解惑的。謝謝！我只為積累點(diǎn)RP，呵呵！

小聲談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)——
去年和今年我都很經(jīng)常的閑逛考研論壇。去年的時(shí)候，自己和很多童鞋一樣充滿了很多困惑和疑問(wèn)，希望能通過(guò)考研論壇找到答案，但是發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人回答那些問(wèn)題，我想大家和我一樣肯定都很著急；今年很多人都已經(jīng)考過(guò)研了，真心希望大家能回來(lái)幫幫后面的學(xué)弟學(xué)妹們，因?yàn)樗麄冇趾螄L不是曾經(jīng)的我們呢，他們的問(wèn)題又何嘗不是曾經(jīng)我們要問(wèn)的問(wèn)題呢？其實(shí)幫助他們也就是幫助曾經(jīng)的我們。予人玫瑰，手有余香！
我自己在考研的過(guò)程也基本上是摸著石頭過(guò)河，走一步看一步，深知其中的不易，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我可是有一肚子苦水。我一直很懼怕英語(yǔ)，而且英語(yǔ)也不知將多少英雄斬下了馬，希望自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能給學(xué)弟學(xué)妹們照亮一點(diǎn)前進(jìn)的路。所以請(qǐng)大家輕砸啊，先謝啦！
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，切記不可照搬照抄，最好總結(jié)一下適合自己的方法。
  資料：我用的英語(yǔ)資料是考綱、歷年考研真題與解析和**的考研英語(yǔ)詞匯（再此申明一下，并非做廣告，只是給大家一個(gè)參考，我對(duì)這些輔導(dǎo)班也是很反感的）。英語(yǔ)資料一定要做到少而精，寧缺毋濫。避免陷入題海戰(zhàn)術(shù)的困局中，題海戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是能讓你迅速題高一點(diǎn)英語(yǔ)水平，但是很快會(huì)達(dá)到一個(gè)瓶頸，以后提高就很難了而且最大的缺點(diǎn)是占用時(shí)間太多并很可能導(dǎo)致最后復(fù)習(xí)的無(wú)目標(biāo)性。我們要相信一點(diǎn)，那就是我們不可能把所有英語(yǔ)題都做完。
  態(tài)度：不知道大家有沒(méi)有這樣一種經(jīng)歷，一開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)斗志昂揚(yáng)，但后來(lái)逐漸失去耐性，將英語(yǔ)擱置一段時(shí)間后良心不安又重新拿起來(lái)，這個(gè)過(guò)程不斷重復(fù)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，但是我們最好不要被英語(yǔ)拖著學(xué)，這樣遲早我們會(huì)被拖垮。不能持之以恒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于我們不能時(shí)時(shí)刻刻感受到英語(yǔ)的進(jìn)步，我們感到日復(fù)一日的重復(fù)并沒(méi)有換來(lái)進(jìn)步的時(shí)候就會(huì)嚴(yán)重挫敗自己的信心。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意兩個(gè)極端的態(tài)度：一是投機(jī)取巧；二是貪心不足，蛇吞象。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是慢慢積累的，所以這兩點(diǎn)都不可取。投機(jī)取巧大家都干過(guò)，其缺點(diǎn)就不多說(shuō)了。蛇吞象的一種情況就是想通過(guò)一時(shí)的努力而徹底解決問(wèn)題（和投機(jī)的心理差不多，但不同的地方在于付出努力了）；另一種情況就是將精力過(guò)度放在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上，容易忽視其他科目而且效果未必好，不謀全局者，不足某一隅（今天有個(gè)學(xué)弟和我聊天的時(shí)候很欽佩的說(shuō)到，他有個(gè)同學(xué)將十年真題的閱讀都背下來(lái)了，我聽(tīng)了以后也很佩服但是卻不太贊成這種做法，一是時(shí)間和精力上消耗太大，二是全部背下來(lái)也說(shuō)明不了什么，要知道過(guò)猶不及）。
方法：考研英語(yǔ)基本上就是單詞、閱讀和寫作三部分。
考研英語(yǔ)中得閱讀者得天下，而得單詞者得閱讀。對(duì)于每個(gè)單詞的記憶，我的建議是要求不要太高，單詞不需要會(huì)寫也沒(méi)必要一定讀的很準(zhǔn)，遇見(jiàn)了以后能知道大概的意思就行。因?yàn)榭佳袝r(shí)沒(méi)人要求你讀也沒(méi)人要求你會(huì)寫，即便是后面的作文需要寫，那也只需要會(huì)寫一些常見(jiàn)的單詞而已（當(dāng)然英語(yǔ)牛人除外）。單詞的背誦要注重重復(fù)的次數(shù)而不是一次背誦的熟練程度。一分鐘背一個(gè)單詞和用10秒背一個(gè)單詞但隔一段時(shí)間重復(fù)一次總共重復(fù)六次，這倆種效果哪種好，我想大家應(yīng)該很清楚。
艾賓浩斯記憶曲線大家應(yīng)該都知道吧，根據(jù)那個(gè)原理可以做以下安排：
1、5分鐘10個(gè)單詞，以看見(jiàn)能認(rèn)識(shí)就行為標(biāo)準(zhǔn)的話應(yīng)該不難；
2、10個(gè)單詞背完以后，回頭將漢語(yǔ)意思蓋住，看看是否大致還知道每個(gè)單詞的意思；
3、50個(gè)單詞背完了以后，再按上述方法回憶一下，不要求百分百的準(zhǔn)確，對(duì)意思有個(gè)大概的印象就行；
4、一天的背誦量在200~300個(gè)
5、第二天背誦前一定先回顧一下頭天背的，對(duì)單詞和意思有印象就行；三天一小復(fù)習(xí)，七天一大復(fù)習(xí)；第七天只復(fù)習(xí)，不在背誦新單詞；
6、考研英語(yǔ)單詞大約是5500，其中我們已經(jīng)熟知的比如apple，school，bike等等大約有兩千，這些都不背，去掉以后大約還剩下3500；
7、用這種放法的話，大約15~20天能將全部單詞背完，童鞋們會(huì)發(fā)現(xiàn)背誦的量會(huì)越來(lái)越大，但是只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)一勞永逸；童鞋們都有經(jīng)驗(yàn)，如果每天50個(gè)單詞的話，按簡(jiǎn)單的除法，我們的結(jié)果是兩個(gè)月差不多就能背完，但是這樣有兩個(gè)問(wèn)題：一是、兩個(gè)多月拖泥帶水的背單詞堅(jiān)持是有難度的；二是、如果這樣背完的話，第一個(gè)單元的單詞都是兩個(gè)月前背的了，結(jié)果可想而知。
8、不要認(rèn)為你用這樣的方法把單詞背完了，就萬(wàn)事大吉了（我就是犯了這樣的錯(cuò)誤，結(jié)果后來(lái)很多單詞都忘了）。一開(kāi)始沒(méi)隔十天就復(fù)習(xí)一遍，將不熟悉的單詞標(biāo)明，方便以后重點(diǎn)記憶；后來(lái)可以一個(gè)月復(fù)習(xí)一次，著重瀏覽一下標(biāo)明的單詞，相信這樣應(yīng)該就差不多了。
對(duì)于閱讀的部分，我建議大家好好專研一下十年真題。盡量不要做什么模擬卷和其他資料，因?yàn)槟切〇|西很容易誤導(dǎo)你。單詞背誦的百分之七八十了以后就可以做閱讀了，開(kāi)始最好以2000年以前的真題為習(xí)題，那些題相對(duì)簡(jiǎn)單但很有水平。十年真題可以留著基礎(chǔ)打好以后再做，但是做的時(shí)間不要太晚，差不多九月就可以了。一星期一套題，要像大綱一樣對(duì)待。
做閱讀的方法是一開(kāi)始要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，不計(jì)較時(shí)間，爭(zhēng)取把每到題弄懂；但后來(lái)熟練了以后可以用查讀的方法提高做題速度；最后要做到十五分鐘以內(nèi)一篇閱讀，要把時(shí)間控制住。
  寫作部分，我建議大家不要用模板，除非迫不得已。因?yàn)橛媚０宓娜颂嗔耍蠋熞谎劬湍芸闯鰜?lái)，這樣給老師的印象非常不好。大家用模板的原因無(wú)非是套用或者是充字?jǐn)?shù)，那么我們可以背誦一個(gè)整篇的范文，因?yàn)槊磕昕佳械念}材和思路差不多，所以可以以范文為模子寫出自己的文章，這樣不會(huì)太牽強(qiáng)而且也能起到模板的作用。
  以上是我一點(diǎn)不成熟的想法，花了一點(diǎn)時(shí)間寫出來(lái)，只是想讓大家引以為戒。大家就不要砸的太很啦！先謝過(guò)了！

淺談數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)可能是即英語(yǔ)之后又一個(gè)比較難啃的骨頭，很多學(xué)弟學(xué)妹們可能有時(shí)覺(jué)得復(fù)習(xí)收效甚微，進(jìn)步不明顯。下面我談一下自己的一點(diǎn)看法，供大家參考
資料
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)首先避免題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不可能將所有的題做完。數(shù)學(xué)的資料應(yīng)該做到少而精。整個(gè)大學(xué)數(shù)學(xué)的大的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)超過(guò)一百個(gè)，所以應(yīng)該做一些典型的代表性的題型，爭(zhēng)取一道題代表一類題，一道題代表一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我自己推薦大家使用的書是清華大學(xué)出版社出版的<高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)>，這本書上的題是比較經(jīng)典的，具有代表性。
做題的方式
數(shù)學(xué)有自己的特點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在相對(duì)的獨(dú)立性，不像英語(yǔ)較為注重基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)通過(guò)較短時(shí)間的努力也是可以不斷提高的。但需要注意的是，數(shù)學(xué)做題時(shí)一定要有策略，一定要有主次只分，把不同的題區(qū)別開(kāi)來(lái)對(duì)待。因?yàn)橐活愵}如果我們會(huì)做的話，一遍是會(huì)，做一千遍還是會(huì)，“會(huì)”的一千次方還是“會(huì)”；而不會(huì)的不搞明白的話，永遠(yuǎn)不會(huì)。所以沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在自己已經(jīng)掌握的題目上。
我們可以把題按自己的程度分為以下幾類：
1.       已掌握的
2.       知識(shí)點(diǎn)已掌握，但題型繁瑣容易做錯(cuò)的
3.       粗心大意，會(huì)而不對(duì)的
4.       未掌握，有難度的
拿到一套題時(shí)，我們首先可以花十分鐘甄別其中的每一道題：
1.一眼就知道怎么做，可以信手拈來(lái)的題目不做；
2.知道怎么做，但是過(guò)程繁瑣，得出結(jié)果經(jīng)常出錯(cuò)的題目，應(yīng)該安下心來(lái)，理好思路，按部就班的一步一步認(rèn)真將步驟寫下來(lái)。這個(gè)過(guò)程可以不計(jì)較時(shí)間，可以花一個(gè)小時(shí)慢慢做一道題，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程練就的是耐心。很多時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有耐心導(dǎo)致錯(cuò)誤，以至于后來(lái)失去信心。通過(guò)練習(xí)的過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)了以后，速度和正確率自然都提上去了。
3.對(duì)于會(huì)而不對(duì)的題，很可能是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)本身使用是有前提的，而我們卻往往忽略掉其使用條件后導(dǎo)致錯(cuò)誤。這種題得多留幾個(gè)心眼，看到這樣的題，應(yīng)該先注意有沒(méi)有陷阱，然后再動(dòng)手做。
4.對(duì)于未掌握的題目，則要從最基本的做起，熟悉知識(shí)點(diǎn)，掌握思路，多加練習(xí)，觸類旁通。這種題通常是最難的，但是克服的方法是打好基礎(chǔ)，多加練習(xí)，萬(wàn)丈高樓平地起。
總之一句話，會(huì)做的少做，會(huì)做但繁瑣的耐心做，做而不對(duì)的小心做，不會(huì)做的研究以后做。如果將題分類以后，就能做到有的放矢。將有限的精力發(fā)揮最大的功效。數(shù)學(xué)要想考個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)就得大小通吃。會(huì)做的要爭(zhēng)取一道都不錯(cuò)，別用馬虎搪塞了事，因?yàn)榭季砩嫌肋h(yuǎn)只有兩種結(jié)局——√or×，甚至直接關(guān)系到考研的成敗與否；不會(huì)做的要想盡辦法弄會(huì)，這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的成就感要比僅僅會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要重要的多——與題斗，其樂(lè)無(wú)窮。像這樣學(xué)習(xí)的話，會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，我們需要做的題會(huì)越來(lái)越少，精力也就更加集中于不會(huì)的題目了，提高應(yīng)該很明顯。
學(xué)習(xí)一定要主要方法，否則事倍功半。用腦而不用力是懶散，用力而不用腦同樣是懶散，只不過(guò)可以博得別人的同情和自我安慰罷了。只要學(xué)弟學(xué)妹們用心用力，相信肯定都會(huì)豐收的。
   成功不必在我，而功力必不唐娟——胡適

[ 本帖最后由一臉褶子于 2010-4-23 12:53 編輯 ]

地院面包 · 發(fā)表于 2010-4-6 17:39

謝謝:loveliness:

211,985之我見(jiàn)
所謂211是指211工程”是中國(guó)政府為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀(jì)，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校。985則是1998年5月4日，原國(guó)家主習(xí)江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上向全世界宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。” 由此，中國(guó)教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國(guó)內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡(jiǎn)稱 “985工程”。
我不太清除同學(xué)們是怎么看待211和985的，也許有些同學(xué)僅認(rèn)為這些只是符號(hào)而另一些同學(xué)則認(rèn)為它們代表著中國(guó)大學(xué)之最的兩個(gè)群體。或者它們可以代表中國(guó)精神的圣殿、學(xué)術(shù)的華麗舞臺(tái)、智者的場(chǎng)所。又或者很多人認(rèn)為它們和未來(lái)的財(cái)富、權(quán)力、名譽(yù)、物質(zhì)等聯(lián)系很緊密。當(dāng)然更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的想法是211和985可以使我們每月比別人多掙1000RMB、住的房子要大10平米、開(kāi)的轎車排氣量也能大一點(diǎn)。這一切的一切看上去是多么的真實(shí)，但誰(shuí)又能保證這不是另一個(gè)愚人的海市蜃樓呢？
任何事物的產(chǎn)生都有其產(chǎn)生的背景和根源，中國(guó)現(xiàn)在的精神和物質(zhì)生活水平經(jīng)過(guò)這幾十年的發(fā)展已經(jīng)有了質(zhì)的提高，但是任然處于相對(duì)落后的階段。落后就要挨打！中國(guó)人窮怕了。所以期待能夠迅速發(fā)展起來(lái)的心情是急迫的。正是在這種心理作用下，教育方面才促成了類似于211和985這些產(chǎn)物。211，985以及后來(lái)的2000年左右的大范圍全國(guó)重點(diǎn)高校合并重組、現(xiàn)階段本科階段的不斷擴(kuò)招又何嘗沒(méi)有體現(xiàn)出有點(diǎn) “大躍進(jìn)”的思維呢？國(guó)家的初衷是好的，希望通過(guò)這些措施迅速使中國(guó)的高等教育普及并使一部分高校達(dá)到世界一流水準(zhǔn)，但目前看來(lái)有點(diǎn)事與愿違。高校欠債、大學(xué)生素質(zhì)的普遍降低就是印證。
在中國(guó)現(xiàn)在這個(gè)特殊國(guó)情下，兩個(gè)本來(lái)只是國(guó)家支持高等教育的項(xiàng)目被曲解和異化了。211和985與非211、985院校之間的差別到底有多大呢？這個(gè)差別也許很小，或許可以把它理解為考試中60與59的差距。60分就是及格，而59分就諷刺的意味著不及格。但我們能夠說(shuō)59的水平就真的比60的差嗎？同樣，60的考生難道就真的更優(yōu)秀嗎？所以學(xué)校之間的差距有時(shí)微妙的有點(diǎn)像60與59之間的差別，我們也可以唯心的這樣認(rèn)為：這或許只是上帝和我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。如果說(shuō)中國(guó)的國(guó)情是一個(gè)放大鏡的話，那么這個(gè)放大鏡有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的將這個(gè)微妙的差別給夸張的放大很多倍。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。學(xué)生之間的差距或是差別如果等同于學(xué)校類別之間的差別的話，那么這就只能算是一種杯具。然而現(xiàn)行的教育體制和人們目前的價(jià)值觀（尤其是父母這一代）硬生生的通過(guò)劃分學(xué)校級(jí)別而將學(xué)生分類并區(qū)別開(kāi)，這其實(shí)是很殘忍的。學(xué)校之間是有差距的，這一點(diǎn)是客觀的，但這對(duì)于我們的將來(lái)起不了決定作用。學(xué)校的作用只是促進(jìn)大小的區(qū)別。我們?nèi)绻鼙种白詮?qiáng)不息，厚德載物”的精神，可以預(yù)見(jiàn)，成功只是時(shí)間早晚的事。
上面寫的那些話有點(diǎn)唯心，希望大家能諒解。我的目的只有一個(gè)，那就是希望我們能以一種淡定的心態(tài)，正視自己的學(xué)校（牛人牛校除外），并能客觀的認(rèn)識(shí)了解211和985院校，從而以一種從容、平靜、淡定、勇敢、朝氣、蓬勃的姿態(tài)追尋自己理想中的象牙塔。211、985也許只是個(gè)符號(hào)，千萬(wàn)不要為了這些符號(hào)而煩惱。我們應(yīng)該積極、客觀、睿智的認(rèn)識(shí)自己的母校和自己理想中的象牙塔。
丟掉別人給你的包袱，漫步屬于自己的人生路！
我覺(jué)得考研前的狀態(tài)是：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！而考研后的心態(tài)則是：拈一朵微笑的花，看一段滄桑變化，到頭來(lái)輸贏又何妨？
我有一個(gè)愿望就是：牛人牛校以及非牛人非牛校的童鞋們不要砸我！要砸的話，拜托輕點(diǎn)！呵呵 b b s . k a o y a n . c o m

[ 本帖最后由一臉褶子于 2010-4-23 12:52 編輯 ]

syzx2008 · 發(fā)表于 2010-4-6 17:22

好人呀

Eltonchina · 發(fā)表于 2010-4-6 19:06

樓主好人感覺(jué)一旦被錄取后好多人就很少來(lái)這寫點(diǎn)東西了

地院面包 · 發(fā)表于 2010-4-6 19:55

謝謝看來(lái)寫一點(diǎn)東西還是有必要我還得多多的寫啊希望學(xué)弟學(xué)妹們能少走一點(diǎn)彎路:loveliness:

超男人 · 發(fā)表于 2010-4-7 10:46

樓主好人一生平安！

一生嘆息 · 發(fā)表于 2010-4-7 11:02

樓主好人！[qq:13]

.........................................
塔吊卷板機(jī)

地院面包 · 發(fā)表于 2010-4-7 11:34

謝謝

地院面包 · 發(fā)表于 2010-4-7 11:35

謝謝

zhuizhuheyuhan · 發(fā)表于 2010-4-7 11:52

謝謝 O(∩_∩)O~

pingyidou · 發(fā)表于 2010-4-7 12:06

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