【考情分析】24/25中海大612+835生物學統(tǒng)招人數(shù)浮動大，學姐幫你做好規(guī)劃！

海大考研校 · 發(fā)表于 2023-11-16 11:22

學院概況
中國海洋大學水產(chǎn)學院創(chuàng)建于1946年，其前身為國立山東大學水產(chǎn)系，是國內(nèi)最早的水產(chǎn)學科本科教育學科點，目前涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖學、漁業(yè)資源學和捕撈學3個二級國家重點學科。長期以來，水產(chǎn)學科一直為中國海洋大學兩大核心和重要特色學科之一，并成為我國歷次水產(chǎn)業(yè)革命性浪潮的主要推動者和實踐者。

中國海洋大學海洋生命學院源于1930年5月國立青島大學時期創(chuàng)設(shè)的海邊生物學學科，是我國最早從事海洋生物學教學與科研的單位之一。學院有著悠久的歷史傳統(tǒng)和豐厚的學科底蘊，是海洋大學歷史最悠久、特色最突出的學科之一。

2023年11月8日，高等教育評價專業(yè)機構(gòu)軟科正式發(fā)布“2023軟科中國最好學科排名”。

中國海洋大學生物學學科登上榜單，排名結(jié)果如下：

招生信息
1招生專業(yè)目錄

612+835生物學最新招生計劃中除統(tǒng)招人數(shù)有變化之外，其余考試科目沒有變化。

2歷年統(tǒng)考計劃

海大的統(tǒng)招人數(shù)有幾個專業(yè)出現(xiàn)比較大的浮動，除動物學和水生生物學均縮招2人，海洋生物學擴招3人，生態(tài)學的招生名額和去年持平以外，生物學24年的統(tǒng)招人數(shù)再次縮招至7人，其三亞方向則擴招5人，生物技術(shù)與工程擴招8人，其三亞方向縮招7人，其余專業(yè)都是和上年持平或變動不大。

3歷年分數(shù)線

生物學本部最低分數(shù)線是348分，三亞是300分，之前沒有分本部和三亞，統(tǒng)一為330分，這幾年的除了21年的分數(shù)線有降低，每年的分數(shù)線都呈增高的趨勢，尤其是生物學，它增長的幅度會比較大。

大家可能會有疑問，海洋生物學在海洋生命學院里是比較靠前的學科，但為什么它的分數(shù)線不高呢？這主要是因為它招收的人數(shù)不多，所以報考的競爭壓力沒有生物學這么大，分數(shù)線就偏低一點，生態(tài)學也是同理。

生物技術(shù)與工程是專碩的學科，21年分數(shù)線和國家線幾乎一樣，主要是因為那年它的一門專業(yè)課換成了數(shù)學，所以會有很多人調(diào)到其他學科去，導(dǎo)致分數(shù)線就偏低一點。

考試科目
1、2024初試科目大綱
612生物化學A

835基礎(chǔ)生物學

612 生物化學A

一、考試性質(zhì)

《生物化學》是進行生命科學研究的需要學習的基礎(chǔ)課程，也是學生繼續(xù)學習其他專業(yè)課程（如分子生物學，遺傳學，基因組學，蛋白質(zhì)組學等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物化學素養(yǎng)即對生化基本知識和技能的掌握。

二、考查目標

1、要求學生在分子水平上掌握構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容。

2、要求學生掌握這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律程度，及對這些代謝活動與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系。

3、要求學生掌握生物化學研究方法，學會綜合運用所學來解決實際問題，為研究生階段的學習打好基礎(chǔ)。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。

四、考試內(nèi)容

1、蛋白質(zhì)化學：氨基酸、蛋白質(zhì)的共價結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征

2、酶化學：酶通論、酶促反應(yīng)動力學、酶的作用機制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶

3、核酸化學：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級、二級和高級結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見研究方法和原理

4、代謝總論：基本概念、代謝的特點、新陳代謝研究方法

5、糖類及糖代謝：糖類化學、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑

6、脂類與脂代謝：脂類化學、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成

7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過程；氨基酸的脫氨基途徑、尿素循環(huán)。

8、核酸的降解和核苷酸代謝：核酸降解過程；嘌呤堿和嘧啶堿基降解過程；核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。

9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過程

10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成

11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運

12、細胞代謝及基因表達調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點、代謝調(diào)節(jié)

五、是否需要計算器

否。

835 基礎(chǔ)生物學

一、考試性質(zhì)

《基礎(chǔ)生物學》是進行生命科學研究的需要學習的基礎(chǔ)課程，也是學生繼續(xù)學習其他專業(yè)課程（如分子生物學，遺傳學，基因組學，蛋白質(zhì)組學等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物學素養(yǎng)即對基礎(chǔ)生物學基本知識和技能的掌握。

二、考查目標

1、植物生物學

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學習所要求的基礎(chǔ)植物學的水平，以便順利完成碩士階段的學習和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了植物生物學的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實際問題的能力。

2、動物生物學

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學習所要求的基礎(chǔ)動物學的水平，以便順利完成碩士階段的學習和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了動物生物學的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實際問題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。

四、考試內(nèi)容

1、植物生物學（占50%）

重點掌握如下內(nèi)容：

（1）植物細胞與組織；

（2）植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育；

（3）植物的生理和調(diào)控；

（4）植物多樣性和進化；

（5）植物與環(huán)境；

（6）植物資源保護與利用等。

2、動物生物學（占50%）

重點掌握以下內(nèi)容：動物體的基本構(gòu)成；動物早期胚胎發(fā)育的一般規(guī)律；各主要動物類群的生物學特征與進化地位、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、分類及代表動物；動物生命活動的基本規(guī)律；進化理論與動物演化的基本知識等。

五、是否需要計算器

否。

2、2024復(fù)試科目
F0501 分子生物學

F0601 分子生物學

F0602 環(huán)境生物學

F0501 分子生物學

一、考試性質(zhì)

《分子生物學》是中國海洋大學水生生物學專業(yè)及動物學專業(yè)碩士研究生入學復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考查目標

本考試力求反映水生生物學及動物學碩士研究生對分子生物學基礎(chǔ)知識掌握的情況，測評考生的基本知識素質(zhì)和綜合能力，考察考生對分子生物學基礎(chǔ)理論知識的掌握，反映考生分析問題與解決問題能力。具體要求考生詳細了解核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，系統(tǒng)掌握基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及基因表達調(diào)控的分子機制。

三、考試形式

本考試為閉卷筆試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容

1、分子生物學的發(fā)展及分子生物學基本概念

分子生物學的發(fā)展歷程；分子生物學的主要研究內(nèi)容與發(fā)展方向。

2. 染色體與DNA

染色體的組成及DNA的結(jié)構(gòu)；DNA復(fù)制的基本特征及DNA復(fù)制的過程；DNA的修復(fù)與轉(zhuǎn)座。

3. 生物信息的傳遞

轉(zhuǎn)錄的基本概念與基本過程；原核生物與真核生物mRNA的特征，真核生物RNA的轉(zhuǎn)錄后加工；遺傳密碼的特征及核糖體的組成；翻譯的基本概念與基本過程。

4. 基因的表達與調(diào)控

原核細胞基因表達調(diào)控的主要方式；乳糖操縱子、色氨酸操縱子等操縱子系統(tǒng)；真核生物基因表達的主要調(diào)控元件及調(diào)控方式。

五、是否需要計算器

否。

F0601分子生物學

一、考試性質(zhì)

分子生物學是海洋生命學院相關(guān)專業(yè)碩士研究生招考考試復(fù)試專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考查目標

力求科學、準確、規(guī)范地測評考生分子生物學的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對分子生物學基礎(chǔ)理論、分子生物學實驗的技術(shù)和原理的掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的生物學專業(yè)人才。

本考試旨在從三個層次上測試考生對上述知識掌握的程度和運用能力。

三個層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：對分子生物學基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理的記憶方面的考核。

2、分析判斷：用分子生物學基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理來分析判斷某一具體觀點和問題；

3、綜合運用：運用所學的分子生物學基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理來綜合分析具體實踐問題。

三、考試形式

通過面試的形式進行。

四、考試內(nèi)容

（一）遺傳物質(zhì)及其生物信息流

1.引言

分子生物學簡史；分子生物學的主要研究內(nèi)容與展望；系統(tǒng)生物學概念

2.染色體與DNA

染色體；DNA的結(jié)構(gòu)；DNA的復(fù)制；原核生物和真核生物DNA復(fù)制的特點；DNA的修復(fù)；DNA的轉(zhuǎn)座。

3.生物信息的傳遞（上）——從DNA到RNA

RNA轉(zhuǎn)錄的基本過程；轉(zhuǎn)錄機器的主要成分；啟動子與轉(zhuǎn)錄起始；原核與真核生物mRNA的特征比較；終止和抗終止；內(nèi)含子的剪接、編輯、再編碼及化學修飾。

4.生物信息的傳遞（下）——從mRNA到蛋白質(zhì)

遺傳密碼——三聯(lián)子；tRNA；核糖體；蛋白質(zhì)合成的生物學機制；蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運機制

（二）基因表達調(diào)控

1.原核基因表達調(diào)控模式

原核基因表達調(diào)控總論；乳糖操縱子與負控誘導(dǎo)系統(tǒng)；色氨酸操縱子與負控阻遏系統(tǒng)；其他操縱子；固氮基因調(diào)控；轉(zhuǎn)錄水平上的其他調(diào)控方式；轉(zhuǎn)錄后調(diào)控。

2.真核基因表達調(diào)控一般規(guī)律

真核生物的基因結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄活性；真核基因轉(zhuǎn)錄機器的主要組成；蛋白質(zhì)磷酸化對基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控；蛋白質(zhì)乙酰化對基因表達的影響；激素與熱激蛋白對基因表達的影響；其他水平上的表達調(diào)控。

3.疾病與人類健康

腫瘤與癌癥；人類免疫缺陷病毒-HIV；乙型肝炎病毒-HBV；人禽流感的分子生物學機制；嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征-SARS的分子機制；基因治療。

4.基因與發(fā)育

免疫系統(tǒng)發(fā)育及免疫球蛋白基因表達；果蠅的發(fā)育與調(diào)控；高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控。

（三）分子生物學實驗的技術(shù)原理與進展

重組DNA技術(shù)回顧；DNA基本操作技術(shù)；RNA基本操作技術(shù)；SNP的理論與應(yīng)用；基因克隆技術(shù)；蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學技術(shù)；基因功能研究技術(shù)；基因組學與比較基因組學研究的最新成果。

五、是否需要計算器

否。

F0602環(huán)境生物學

一、考試性質(zhì)

《環(huán)境生物學》是海洋生命學院生態(tài)學專業(yè)碩士研究生招生考試復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考查目標

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學習所要求的環(huán)境生物學的水平，以便順利完成碩士階段的學習和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了環(huán)境生物學的基本概念、基本理論和方法，以及運用這些理論和方法去分析和解決實際問題的能力。

三、考試形式

通過面試的形式進行。

四、考試內(nèi)容

重點考察如下內(nèi)容：

1、環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為；

2、污染物對生物的影響；

3、污染物的生物效應(yīng)監(jiān)測；

4、環(huán)境質(zhì)量的生物監(jiān)測和生物評價；

5、環(huán)境污染物凈化的原理；

6、環(huán)境污染物的生物凈化方法；

7、現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境污染治理；

8、環(huán)境污染的生物修復(fù)。

五、是否需要計算器

否。

復(fù)試大綱變化
F0601分子生物學、F0602環(huán)境生物學

三、考試形式

統(tǒng)一改為“通過面試的形式進行”。

參考書目
《生物化學》朱圣庚版本第四版上下冊《動物生物學》許崇任版本第二版

《植物生物學》周云龍版本第三或第四版，兩版區(qū)別不大，只是排版不一樣

生物化學：《生物化學》王鏡巖主編，生物化學有些同學用的是第3版，有些同學用的是第4版這兩本書，這兩套書哪個都可以，現(xiàn)在手上有什么就可以用什么，我用的是第三版，因為海大老師的PPT是第三版。

我是把生物化學當做字典去用的，然后我自己是整理了一份比較系統(tǒng)的資料，然后自己用。它比較詳細，第4版肯定也沒有問題，我們該考的知識點他都有，先看PPT，做思維導(dǎo)圖，做題庫，最后做題庫不懂的再看書，因為生化比較難比較多。

動物生物學：《動物生物學》是這本書還是很有意思的，內(nèi)容也是比較重要的，但是如果盲目去看，這本書的內(nèi)容比較多，而且看完可能不會記住，建議對照海大老師的PPT復(fù)習。

先看PPT，然后做筆記，筆記包括做文檔和做思維導(dǎo)圖，筆記建議用電子版，修改比較方便，也可以記比較瑣碎的知識點。然后做真題，真題比較簡單，建議做05之后的，《植物生物學》是周云龍主編的第三版，植物學第4版也是可以用的。

備考經(jīng)驗心得
1經(jīng)驗分享
我的生物化學從九月份開始復(fù)習，從最開始聽視頻課、熟悉課本，感到生物化學的學習十分困難，十月份開始講義，學習題庫，讓自己的生化知識逐漸系統(tǒng)起來，開始逐漸的對生物化學的學習產(chǎn)生興趣。后來學習真題，重點在于常考的知識點。

動物生物學、植物生物學我大概從十月份國慶假期開始復(fù)習，假期沒有休息，利用七天假期整理了這兩門課程的筆記，包括重點和常考點。基礎(chǔ)生物學的考試每年有一定的重題率，有一本合適的筆記可用來直接背誦是十分有效的。

動物生物學、植物生物學的知識點相對而言較少，但是極易遺忘，需要多次背誦，重復(fù)背誦，考前每周至少回憶背誦一次全部知識點。我的復(fù)習周期相對而言不算長，但是效率可以說比較高，而學習、學習資料和學習效率同等重要。

2時間規(guī)劃

以上是我備考時全部的時間規(guī)劃，我把考研過程大概分為了前、中、后三期。前期主要學習英語和生化，這是最重要的地方，一定要打好基礎(chǔ)，中期開始學習政治，但英語和生化仍然是重要的，以及專業(yè)課基礎(chǔ)生物學也需要重視。

后期要把側(cè)重點放在政治和專業(yè)課的背誦上，英語現(xiàn)在只需要背單詞和每天做一點真題就可以了。大家可以根據(jù)自己的時間方案進行調(diào)整。

上面是我中期的學習計劃表，僅供大家參考，我不喜歡很早起來學習，一般到達圖書館的時間是八點半左右，等到回宿舍睡覺大概也就是十一或十二點左右。

當完成一整天的學習計劃后，我會提前制定第二天的學習計劃，以節(jié)約時間，不僅會安排每一段時間做什么，我還會安排每一科要學習到什么樣的程度，這樣是比較高效的。

備考資源
海大考研校紅寶書資料分為835基礎(chǔ)生物學知識點筆記+基礎(chǔ)生物真題及答案、612A生物化學知識點筆記+生物化學真題及答案兩本；主要以課本和中國海洋大學老師上課課件為主體，結(jié)合歷年真題重要考點，涵蓋了中國海洋大學生命學院考研初試全部考試內(nèi)容。

本書內(nèi)容講解詳細，且條理清晰重點突出，既適合基礎(chǔ)較薄弱的同學進行系統(tǒng)學習，也可以幫助有一定能力的同學進行總結(jié)和拔高。

生物化學知識點筆記講課本的內(nèi)容分章節(jié)排列，一共分為十個部分，分別為糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶、糖代謝、生物氧化、脂代謝、蛋白質(zhì)代謝和核酸代謝。分章明確可以有的放矢，直擊重點，并且還有一些經(jīng)典例題在各個章節(jié)之后，用于保證知識點的理解，并且我們還有配套課程，一起使用效果更佳。

生物化學題庫根據(jù)課本內(nèi)容按照章節(jié)排序，每一章節(jié)對應(yīng)一部分題目，包括判斷題、選擇題、填空題、簡單題四種題型。歷年真題有眾多題目來自于題庫。適合背誦一章節(jié)的知識點，緊跟題目題目進行強化。

真題部分包括2015-2023年的真題和參考答案（其中22年與23年的真題均為回憶版），都是結(jié)合市面上的真題和答案不斷修改完成的，保證正確率。

如果你也想更高效便捷地備考，少走彎路直達終點的話，可以找小海了解！

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