【考情分析】24/25中海大612+835生物學(xué)統(tǒng)招人數(shù)浮動(dòng)大，學(xué)姐幫你做好規(guī)劃！

海大考研校

學(xué)院概況
中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院創(chuàng)建于1946年，其前身為國(guó)立山東大學(xué)水產(chǎn)系，是國(guó)內(nèi)最早的水產(chǎn)學(xué)科本科教育學(xué)科點(diǎn)，目前涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、漁業(yè)資源學(xué)和捕撈學(xué)3個(gè)二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。長(zhǎng)期以來(lái)，水產(chǎn)學(xué)科一直為中國(guó)海洋大學(xué)兩大核心和重要特色學(xué)科之一，并成為我國(guó)歷次水產(chǎn)業(yè)革命性浪潮的主要推動(dòng)者和實(shí)踐者。

中國(guó)海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院源于1930年5月國(guó)立青島大學(xué)時(shí)期創(chuàng)設(shè)的海邊生物學(xué)學(xué)科，是我國(guó)最早從事海洋生物學(xué)教學(xué)與科研的單位之一。學(xué)院有著悠久的歷史傳統(tǒng)和豐厚的學(xué)科底蘊(yùn)，是海洋大學(xué)歷史最悠久、特色最突出的學(xué)科之一。

2023年11月8日，高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布“2023軟科中國(guó)最好學(xué)科排名”。

中國(guó)海洋大學(xué)生物學(xué)學(xué)科登上榜單，排名結(jié)果如下：


招生信息
1招生專業(yè)目錄

612+835生物學(xué)最新招生計(jì)劃中除統(tǒng)招人數(shù)有變化之外，其余考試科目沒(méi)有變化。

2歷年統(tǒng)考計(jì)劃

海大的統(tǒng)招人數(shù)有幾個(gè)專業(yè)出現(xiàn)比較大的浮動(dòng)，除動(dòng)物學(xué)和水生生物學(xué)均縮招2人，海洋生物學(xué)擴(kuò)招3人，生態(tài)學(xué)的招生名額和去年持平以外，生物學(xué)24年的統(tǒng)招人數(shù)再次縮招至7人，其三亞方向則擴(kuò)招5人，生物技術(shù)與工程擴(kuò)招8人，其三亞方向縮招7人，其余專業(yè)都是和上年持平或變動(dòng)不大。

3歷年分?jǐn)?shù)線

生物學(xué)本部最低分?jǐn)?shù)線是348分，三亞是300分，之前沒(méi)有分本部和三亞，統(tǒng)一為330分，這幾年的除了21年的分?jǐn)?shù)線有降低，每年的分?jǐn)?shù)線都呈增高的趨勢(shì)，尤其是生物學(xué)，它增長(zhǎng)的幅度會(huì)比較大。

大家可能會(huì)有疑問(wèn)，海洋生物學(xué)在海洋生命學(xué)院里是比較靠前的學(xué)科，但為什么它的分?jǐn)?shù)線不高呢？這主要是因?yàn)樗惺盏娜藬?shù)不多，所以報(bào)考的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒(méi)有生物學(xué)這么大，分?jǐn)?shù)線就偏低一點(diǎn)，生態(tài)學(xué)也是同理。

生物技術(shù)與工程是專碩的學(xué)科，21年分?jǐn)?shù)線和國(guó)家線幾乎一樣，主要是因?yàn)槟悄晁囊婚T專業(yè)課換成了數(shù)學(xué)，所以會(huì)有很多人調(diào)到其他學(xué)科去，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線就偏低一點(diǎn)。

考試科目
1、2024初試科目大綱
612生物化學(xué)A

835基礎(chǔ)生物學(xué)

612 生物化學(xué)A

一、考試性質(zhì)

《生物化學(xué)》是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物化學(xué)素養(yǎng)即對(duì)生化基本知識(shí)和技能的掌握。



二、考查目標(biāo)

1、要求學(xué)生在分子水平上掌握構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容。

2、要求學(xué)生掌握這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律程度，及對(duì)這些代謝活動(dòng)與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系。

3、要求學(xué)生掌握生物化學(xué)研究方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，為研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。



三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。



四、考試內(nèi)容

1、蛋白質(zhì)化學(xué)：氨基酸、蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征

2、酶化學(xué)：酶通論、酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、酶的作用機(jī)制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶

3、核酸化學(xué)：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級(jí)、二級(jí)和高級(jí)結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見(jiàn)研究方法和原理

4、代謝總論：基本概念、代謝的特點(diǎn)、新陳代謝研究方法

5、糖類及糖代謝：糖類化學(xué)、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑

6、脂類與脂代謝：脂類化學(xué)、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成

7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過(guò)程；氨基酸的脫氨基途徑、尿素循環(huán)。

8、核酸的降解和核苷酸代謝：核酸降解過(guò)程；嘌呤堿和嘧啶堿基降解過(guò)程；核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。

9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點(diǎn)和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過(guò)程

10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成

11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過(guò)程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

12、細(xì)胞代謝及基因表達(dá)調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點(diǎn)、代謝調(diào)節(jié)



五、是否需要計(jì)算器

否。



835 基礎(chǔ)生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《基礎(chǔ)生物學(xué)》是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物學(xué)素養(yǎng)即對(duì)基礎(chǔ)生物學(xué)基本知識(shí)和技能的掌握。



二、考查目標(biāo)

1、植物生物學(xué)

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)植物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了植物生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、動(dòng)物生物學(xué)

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)動(dòng)物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了動(dòng)物生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。



三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。



四、考試內(nèi)容

1、植物生物學(xué)（占50%）

重點(diǎn)掌握如下內(nèi)容：

（1）植物細(xì)胞與組織；

（2）植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育；

（3）植物的生理和調(diào)控；

（4）植物多樣性和進(jìn)化；

（5）植物與環(huán)境；

（6）植物資源保護(hù)與利用等。

2、動(dòng)物生物學(xué)（占50%）

重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：動(dòng)物體的基本構(gòu)成；動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的一般規(guī)律；各主要?jiǎng)游镱惾旱纳飳W(xué)特征與進(jìn)化地位、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、分類及代表動(dòng)物；動(dòng)物生命活動(dòng)的基本規(guī)律；進(jìn)化理論與動(dòng)物演化的基本知識(shí)等。



五、是否需要計(jì)算器

否。

2、2024復(fù)試科目
F0501 分子生物學(xué)

F0601 分子生物學(xué)

F0602 環(huán)境生物學(xué)

F0501 分子生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《分子生物學(xué)》是中國(guó)海洋大學(xué)水生生物學(xué)專業(yè)及動(dòng)物學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。



二、考查目標(biāo)

本考試力求反映水生生物學(xué)及動(dòng)物學(xué)碩士研究生對(duì)分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，測(cè)評(píng)考生的基本知識(shí)素質(zhì)和綜合能力，考察考生對(duì)分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握，反映考生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。具體要求考生詳細(xì)了解核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，系統(tǒng)掌握基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)制。



三、考試形式

本考試為閉卷筆試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。



四、考試內(nèi)容

1、分子生物學(xué)的發(fā)展及分子生物學(xué)基本概念

分子生物學(xué)的發(fā)展歷程；分子生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容與發(fā)展方向。

2. 染色體與DNA

染色體的組成及DNA的結(jié)構(gòu)；DNA復(fù)制的基本特征及DNA復(fù)制的過(guò)程；DNA的修復(fù)與轉(zhuǎn)座。

3. 生物信息的傳遞

轉(zhuǎn)錄的基本概念與基本過(guò)程；原核生物與真核生物mRNA的特征，真核生物RNA的轉(zhuǎn)錄后加工；遺傳密碼的特征及核糖體的組成；翻譯的基本概念與基本過(guò)程。

4. 基因的表達(dá)與調(diào)控

原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的主要方式；乳糖操縱子、色氨酸操縱子等操縱子系統(tǒng)；真核生物基因表達(dá)的主要調(diào)控元件及調(diào)控方式。



五、是否需要計(jì)算器

否。



F0601分子生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

分子生物學(xué)是海洋生命學(xué)院相關(guān)專業(yè)碩士研究生招考考試復(fù)試專業(yè)基礎(chǔ)課程。



二、考查目標(biāo)

力求科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生分子生物學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)和原理的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的生物學(xué)專業(yè)人才。

本考試旨在從三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)上述知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。

三個(gè)層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：對(duì)分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理的記憶方面的考核。

2、分析判斷：用分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理來(lái)分析判斷某一具體觀點(diǎn)和問(wèn)題；

3、綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理來(lái)綜合分析具體實(shí)踐問(wèn)題。



三、考試形式

通過(guò)面試的形式進(jìn)行。



四、考試內(nèi)容

（一）遺傳物質(zhì)及其生物信息流

1.引言

分子生物學(xué)簡(jiǎn)史；分子生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容與展望；系統(tǒng)生物學(xué)概念

2.染色體與DNA

染色體；DNA的結(jié)構(gòu)；DNA的復(fù)制；原核生物和真核生物DNA復(fù)制的特點(diǎn)；DNA的修復(fù)；DNA的轉(zhuǎn)座。

3.生物信息的傳遞（上）——從DNA到RNA

RNA轉(zhuǎn)錄的基本過(guò)程；轉(zhuǎn)錄機(jī)器的主要成分；啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始；原核與真核生物mRNA的特征比較；終止和抗終止；內(nèi)含子的剪接、編輯、再編碼及化學(xué)修飾。

4.生物信息的傳遞（下）——從mRNA到蛋白質(zhì)

遺傳密碼——三聯(lián)子；tRNA；核糖體；蛋白質(zhì)合成的生物學(xué)機(jī)制；蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制

（二）基因表達(dá)調(diào)控

1.原核基因表達(dá)調(diào)控模式

原核基因表達(dá)調(diào)控總論；乳糖操縱子與負(fù)控誘導(dǎo)系統(tǒng)；色氨酸操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)；其他操縱子；固氮基因調(diào)控；轉(zhuǎn)錄水平上的其他調(diào)控方式；轉(zhuǎn)錄后調(diào)控。

2.真核基因表達(dá)調(diào)控一般規(guī)律

真核生物的基因結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄活性；真核基因轉(zhuǎn)錄機(jī)器的主要組成；蛋白質(zhì)磷酸化對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控；蛋白質(zhì)乙酰化對(duì)基因表達(dá)的影響；激素與熱激蛋白對(duì)基因表達(dá)的影響；其他水平上的表達(dá)調(diào)控。

3.疾病與人類健康

腫瘤與癌癥；人類免疫缺陷病毒-HIV；乙型肝炎病毒-HBV；人禽流感的分子生物學(xué)機(jī)制；嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征-SARS的分子機(jī)制；基因治療。

4.基因與發(fā)育

免疫系統(tǒng)發(fā)育及免疫球蛋白基因表達(dá)；果蠅的發(fā)育與調(diào)控；高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控。

（三）分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)原理與進(jìn)展

重組DNA技術(shù)回顧；DNA基本操作技術(shù)；RNA基本操作技術(shù)；SNP的理論與應(yīng)用；基因克隆技術(shù)；蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)；基因功能研究技術(shù)；基因組學(xué)與比較基因組學(xué)研究的最新成果。



五、是否需要計(jì)算器

否。



F0602環(huán)境生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《環(huán)境生物學(xué)》是海洋生命學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士研究生招生考試復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。



二、考查目標(biāo)

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的環(huán)境生物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了環(huán)境生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及運(yùn)用這些理論和方法去分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。



三、考試形式

通過(guò)面試的形式進(jìn)行。



四、考試內(nèi)容

重點(diǎn)考察如下內(nèi)容：

1、環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為；

2、污染物對(duì)生物的影響；

3、污染物的生物效應(yīng)監(jiān)測(cè)；

4、環(huán)境質(zhì)量的生物監(jiān)測(cè)和生物評(píng)價(jià)；

5、環(huán)境污染物凈化的原理；

6、環(huán)境污染物的生物凈化方法；

7、現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境污染治理；

8、環(huán)境污染的生物修復(fù)。



五、是否需要計(jì)算器

否。

復(fù)試大綱變化
F0601分子生物學(xué)、F0602環(huán)境生物學(xué)

三、考試形式

統(tǒng)一改為“通過(guò)面試的形式進(jìn)行”。

參考書目
《生物化學(xué)》朱圣庚版本第四版上下冊(cè)《動(dòng)物生物學(xué)》許崇任版本第二版

《植物生物學(xué)》周云龍版本第三或第四版，兩版區(qū)別不大，只是排版不一樣


生物化學(xué)：《生物化學(xué)》王鏡巖主編，生物化學(xué)有些同學(xué)用的是第3版，有些同學(xué)用的是第4版這兩本書，這兩套書哪個(gè)都可以，現(xiàn)在手上有什么就可以用什么，我用的是第三版，因?yàn)楹４罄蠋煹腜PT是第三版。

我是把生物化學(xué)當(dāng)做字典去用的，然后我自己是整理了一份比較系統(tǒng)的資料，然后自己用。它比較詳細(xì)，第4版肯定也沒(méi)有問(wèn)題，我們?cè)摽嫉闹R(shí)點(diǎn)他都有，先看PPT，做思維導(dǎo)圖，做題庫(kù)，最后做題庫(kù)不懂的再看書，因?yàn)樯容^難比較多。

動(dòng)物生物學(xué)：《動(dòng)物生物學(xué)》是這本書還是很有意思的，內(nèi)容也是比較重要的，但是如果盲目去看，這本書的內(nèi)容比較多，而且看完可能不會(huì)記住，建議對(duì)照海大老師的PPT復(fù)習(xí)。

先看PPT，然后做筆記，筆記包括做文檔和做思維導(dǎo)圖，筆記建議用電子版，修改比較方便，也可以記比較瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。然后做真題，真題比較簡(jiǎn)單，建議做05之后的，《植物生物學(xué)》是周云龍主編的第三版，植物學(xué)第4版也是可以用的。

備考經(jīng)驗(yàn)心得
1經(jīng)驗(yàn)分享
我的生物化學(xué)從九月份開始復(fù)習(xí)，從最開始聽視頻課、熟悉課本，感到生物化學(xué)的學(xué)習(xí)十分困難，十月份開始講義，學(xué)習(xí)題庫(kù)，讓自己的生化知識(shí)逐漸系統(tǒng)起來(lái)，開始逐漸的對(duì)生物化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。后來(lái)學(xué)習(xí)真題，重點(diǎn)在于常考的知識(shí)點(diǎn)。

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)我大概從十月份國(guó)慶假期開始復(fù)習(xí)，假期沒(méi)有休息，利用七天假期整理了這兩門課程的筆記，包括重點(diǎn)和常考點(diǎn)。基礎(chǔ)生物學(xué)的考試每年有一定的重題率，有一本合適的筆記可用來(lái)直接背誦是十分有效的。

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)而言較少，但是極易遺忘，需要多次背誦，重復(fù)背誦，考前每周至少回憶背誦一次全部知識(shí)點(diǎn)。我的復(fù)習(xí)周期相對(duì)而言不算長(zhǎng)，但是效率可以說(shuō)比較高，而學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效率同等重要。

2時(shí)間規(guī)劃

以上是我備考時(shí)全部的時(shí)間規(guī)劃，我把考研過(guò)程大概分為了前、中、后三期。前期主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和生化，這是最重要的地方，一定要打好基礎(chǔ)，中期開始學(xué)習(xí)政治，但英語(yǔ)和生化仍然是重要的，以及專業(yè)課基礎(chǔ)生物學(xué)也需要重視。

后期要把側(cè)重點(diǎn)放在政治和專業(yè)課的背誦上，英語(yǔ)現(xiàn)在只需要背單詞和每天做一點(diǎn)真題就可以了。大家可以根據(jù)自己的時(shí)間方案進(jìn)行調(diào)整。


上面是我中期的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，僅供大家參考，我不喜歡很早起來(lái)學(xué)習(xí)，一般到達(dá)圖書館的時(shí)間是八點(diǎn)半左右，等到回宿舍睡覺(jué)大概也就是十一或十二點(diǎn)左右。

當(dāng)完成一整天的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我會(huì)提前制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以節(jié)約時(shí)間，不僅會(huì)安排每一段時(shí)間做什么，我還會(huì)安排每一科要學(xué)習(xí)到什么樣的程度，這樣是比較高效的。

備考資源
海大考研校紅寶書資料分為835基礎(chǔ)生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)筆記+基礎(chǔ)生物真題及答案、612A生物化學(xué)知識(shí)點(diǎn)筆記+生物化學(xué)真題及答案兩本；主要以課本和中國(guó)海洋大學(xué)老師上課課件為主體，結(jié)合歷年真題重要考點(diǎn)，涵蓋了中國(guó)海洋大學(xué)生命學(xué)院考研初試全部考試內(nèi)容。

本書內(nèi)容講解詳細(xì)，且條理清晰重點(diǎn)突出，既適合基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也可以幫助有一定能力的同學(xué)進(jìn)行總結(jié)和拔高。

生物化學(xué)知識(shí)點(diǎn)筆記講課本的內(nèi)容分章節(jié)排列，一共分為十個(gè)部分，分別為糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶、糖代謝、生物氧化、脂代謝、蛋白質(zhì)代謝和核酸代謝。分章明確可以有的放矢，直擊重點(diǎn)，并且還有一些經(jīng)典例題在各個(gè)章節(jié)之后，用于保證知識(shí)點(diǎn)的理解，并且我們還有配套課程，一起使用效果更佳。

生物化學(xué)題庫(kù)根據(jù)課本內(nèi)容按照章節(jié)排序，每一章節(jié)對(duì)應(yīng)一部分題目，包括判斷題、選擇題、填空題、簡(jiǎn)單題四種題型。歷年真題有眾多題目來(lái)自于題庫(kù)。適合背誦一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，緊跟題目題目進(jìn)行強(qiáng)化。

真題部分包括2015-2023年的真題和參考答案（其中22年與23年的真題均為回憶版），都是結(jié)合市面上的真題和答案不斷修改完成的，保證正確率。

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