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考研參考書是每個考研同學必不可少的書籍，用好參考書可以讓考研復習事半功倍，大大提高上岸的幾率。 但如果考研參考書沒選對、沒用好則會影響同學們復習的效率，嚴重的話甚至還會導致考研失利。 因此，24考研的同學們，不論是什么專業，在開始復習之前都要先準備好參考書。 今天，給大家分享一下，青島大學925小學教育考研參考書目！
一、參考書目 925 《課程與教學論（第3版）》：王本陸主編，高等教育出版社，2017年。
17年到19年的參考書目都是《課程與教學論》第二版，在20年的時候，已經換了就換成了王本陸《課程與教學論》第三版，這個是比較特殊的。21、22考研的學生依舊還是第三版，一般情況下在某一年變動了之后，兩三年不會再變。小學教育可能與其他的科目不太一樣，只有一本書，所以壓力會小一點。
二、備考建議
課程與教學論復習經驗
925 的備考重點是記憶，記憶的內容就是課本知識，記憶的同時一要結合考查題型展開復習背誦；這樣可以掌握好背誦的內容量，每條的框架都是需要牢牢記住的，簡答題稍作回答，論述題就多記憶一些。
二要結合歷年真題重點記憶；學校考查的真題是必須記得滾瓜爛熟的，是會重復考查的內容。青大的小學教育專業是從 17 年開始招生，所以真題數量較少，學有余力的同學可以網上搜集一些杭州師范大學、聊城大學、山西大學、河北師范大學等一些學校小學教育專業的真題作為參考，這些學校的參考書都是王本陸的《課程與教學論》，可以更好地方便大家了解這本書考查的側重點。
1、課程論 經常考的是在第一章節課程的概述這一章，在課程的概述這一章經常涉及的一個問題就課程的影響因素。
第二章課程的表現形式，課程計劃，課程標準還有教學的資源，課程資源，教科書這點也會經常涉及。
第三章和第四章雖然內容比較多，但是相較于前面兩個來說涉及的頻率會相對來說低一點。尤其是第四章在改版之后，考的幾率也是比較小的，沒有太涉及過，但還是要把第三章第四章作為重點去掌握，萬一出一道題目。
第三章和第四章的課程內容，課程目標以及課程建設這一部分也是挺重要的，與實際的聯系是比較密切的。
在課程論部分，要去注意一些小的點，比如說一些課程資源，要去知道有什么樣的課程資源，防止出一些拓展類的題目。序論當中之前考過范例教學法可以去注意一下。
2、教學論 教學論的內容就會比較多一點，從第五章到第十二章。
第五章是教學的概論，第五章的涉及其實是相對而言比較少的。第六章教學目標涉比較多，比較尷尬是沒有在之前的考綱之中，但是它又涉及的比較多，所以第六章的教學目標需要大家格外的去關注一下。
第七章的教學方法，與333聯系的比較密切，在這部分當中教學方法和333當中都是通用的，可以去記一個，記333或925都可以。有關于教學方法的定義表述不一樣，意思都是一樣的。
第八章教學組織形式，班級授課制，班級授課制的完善和發展、對它的一些否定等等與外教史會聯系的稍微密切一點，比如說設計教學法等都是外教史當中的一些內容，所以在復習的過程當中可以把這一塊和外教史結合一下，今年也是增加了教育史的內容，所以可以簡單的聯系一下，增強記憶效果。
第九章教學評價，教學評價當中常考的是學生的評價，教師的評價幾乎沒有涉及過，但是對于沒有涉及過的內容也不能夠去忽視。重點是學生評價，但是不要忽略教師評價。
第十一章教學模式，教學模式現在考第三版，它與第二版而言變動是比較大的。換了書之后沒有考過第十一章，所以我們要把第十一章作為重點去掌握，以防萬一。
第十二章教學設計與實施，之前也是沒有在考綱之內的，需要掌握一個教學設計的模板，模板建議大家自己去整理，寫的時候會更得心應手一些。
第十二章第三節教學反思，那一節在之前涉及過，今年也再看一下。
在整個的教學論部分，要提醒大家注意的一點，當出教學設計的時候，你要去看讓你去設計的是整個的教學設計，還是設計單獨的一個過程，它有時候可能只要你涉及教學目的，教學目標，所以要去注意一下這一點。
心態管理
第一個就是穩重。 一定要從開頭要知道自己想要什么，目標院校確定了，你就可以開始行動了，一定要抓緊自己的每一分每一秒，一開始就要有計劃性，就要有決心。
第二個就是發泄。 前期的時候，你可能沒有感受到非常多的一個壓力，每天就會在比較平淡的學習生活中度過。到了八九月份以及后期更嚴重，因為到了這個階段，你會發現身邊的很多同學都在放棄，你所處的環境都會對你有影響，這個時候你的壓力就是非常大的。尤其考研的時間也離近了，你可能會覺得我怎么什么都沒有學會，我怎么什么都不記得，你這時候的壓力會突然的襲來，會非常嚴重。
在這個時候一定要做的一點就是要把你的情緒發泄出來，合理的發泄，比如可以跟你的朋友聊聊天，可以愛唱唱歌，給自己放個小假看看電影，也可以找一個沒有人地方哭一下，這都是非常好的一些發泄方式。
考研是一個長期的任務，長期的任務，如果說你是一個人備考，在短期的時候你會覺得信心滿滿，在這個過程當中會失落，也會彷徨，而且也可能會放棄。所以如果你能夠有同行的伙伴，來幫助你支持你，效果就會好很多。
第三個是相信。 第一個方面要相信自己的選擇，選擇目標院校的時候，從現在就可以開始準備了。第二個要相信你自己，在整個的考研過程當中，你要知道你自己在做什么，要堅定相信自己能夠達到，每天給自己加油打氣。
三、備考資料 青大925課程與教學論紅寶書 1. 高分學姐備考親手筆記，結合參考書目標注重點及關鍵詞。
2. 依據考試大綱編寫，總結清晰，涵蓋所有知識點。
3. 結合歷年真題，重點與非重點層次分明。
四、紅寶書綱要
1）知識點部分 925課程與教學論知識點分為緒論、課程論和教學論三部分，教學論分值占比大于課程論占比。
本書知識點共12章
緒論是獨一部分的內容。緒論主要是從課程與教學論總體的角度來闡述。
1-4章內容：課程論 課程論分為課程概論、課程的表現形式、課程目標與課程內容、課程開發與學校課程建設這四章。
5-12章內容：教學論 教學論分為教學概論、教學目標、教學方法、教學手段、教學組織形式、教學評價、教學模式、教學設計與實踐這八章。
2）真題及答案部分 925課程與教學論真題部分包括2017-2023年的真題和參考答案，都是結合市面上的真題和答案不斷修改完成的，保證正確率。
青島大學925課程與教學論的真題只有2017年在官網公布，2018-2023年真題是回憶版本。
特別說明：回憶版本的真題都是在市面上通用的真題，經過每屆考生的回憶整理所得，保證全面率。
青島大學925課程與教學論真題復現率較高，例如“泰勒目標模式”這一部分的內容已經連續四年從不同角度考查，應重視真題。
復習講究效率，本資料學姐為大家整理突出考點和重難點，有條理的梳理筆記，大家在結合本資料復習基礎上也要注重平時的積累和背誦，知識結構理解完整。
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發表于 2023-3-24 12:01
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