【參考書目】青島大學(xué)考研925小學(xué)教育參考書目推送，你...

青大考研校

考研參考書是每個(gè)考研同學(xué)必不可少的書籍，用好參考書可以讓考研復(fù)習(xí)事半功倍，大大提高上岸的幾率。

但如果考研參考書沒(méi)選對(duì)、沒(méi)用好則會(huì)影響同學(xué)們復(fù)習(xí)的效率，嚴(yán)重的話甚至還會(huì)導(dǎo)致考研失利。

因此，24考研的同學(xué)們，不論是什么專業(yè)，在開始復(fù)習(xí)之前都要先準(zhǔn)備好參考書。

今天，給大家分享一下，青島大學(xué)925小學(xué)教育考研參考書目！

一、參考書目

925

《課程與教學(xué)論（第3版）》：王本陸主編，高等教育出版社，2017年。

17年到19年的參考書目都是《課程與教學(xué)論》第二版，在20年的時(shí)候，已經(jīng)換了就換成了王本陸《課程與教學(xué)論》第三版，這個(gè)是比較特殊的。21、22考研的學(xué)生依舊還是第三版，一般情況下在某一年變動(dòng)了之后，兩三年不會(huì)再變。小學(xué)教育可能與其他的科目不太一樣，只有一本書，所以壓力會(huì)小一點(diǎn)。

二、備考建議

課程與教學(xué)論復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

925 的備考重點(diǎn)是記憶，記憶的內(nèi)容就是課本知識(shí)，記憶的同時(shí)一要結(jié)合考查題型展開復(fù)習(xí)背誦；這樣可以掌握好背誦的內(nèi)容量，每條的框架都是需要牢牢記住的，簡(jiǎn)答題稍作回答，論述題就多記憶一些。

二要結(jié)合歷年真題重點(diǎn)記憶；學(xué)校考查的真題是必須記得滾瓜爛熟的，是會(huì)重復(fù)考查的內(nèi)容。青大的小學(xué)教育專業(yè)是從 17 年開始招生，所以真題數(shù)量較少，學(xué)有余力的同學(xué)可以網(wǎng)上搜集一些杭州師范大學(xué)、聊城大學(xué)、山西大學(xué)、河北師范大學(xué)等一些學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)的真題作為參考，這些學(xué)校的參考書都是王本陸的《課程與教學(xué)論》，可以更好地方便大家了解這本書考查的側(cè)重點(diǎn)。

1、課程論

經(jīng)常考的是在第一章節(jié)課程的概述這一章，在課程的概述這一章經(jīng)常涉及的一個(gè)問(wèn)題就課程的影響因素。

第二章課程的表現(xiàn)形式，課程計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)還有教學(xué)的資源，課程資源，教科書這點(diǎn)也會(huì)經(jīng)常涉及。

第三章和第四章雖然內(nèi)容比較多，但是相較于前面兩個(gè)來(lái)說(shuō)涉及的頻率會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)低一點(diǎn)。尤其是第四章在改版之后，考的幾率也是比較小的，沒(méi)有太涉及過(guò)，但還是要把第三章第四章作為重點(diǎn)去掌握，萬(wàn)一出一道題目。

第三章和第四章的課程內(nèi)容，課程目標(biāo)以及課程建設(shè)這一部分也是挺重要的，與實(shí)際的聯(lián)系是比較密切的。

在課程論部分，要去注意一些小的點(diǎn)，比如說(shuō)一些課程資源，要去知道有什么樣的課程資源，防止出一些拓展類的題目。序論當(dāng)中之前考過(guò)范例教學(xué)法可以去注意一下。

2、教學(xué)論

教學(xué)論的內(nèi)容就會(huì)比較多一點(diǎn)，從第五章到第十二章。

第五章是教學(xué)的概論，第五章的涉及其實(shí)是相對(duì)而言比較少的。第六章教學(xué)目標(biāo)涉比較多，比較尷尬是沒(méi)有在之前的考綱之中，但是它又涉及的比較多，所以第六章的教學(xué)目標(biāo)需要大家格外的去關(guān)注一下。

第七章的教學(xué)方法，與333聯(lián)系的比較密切，在這部分當(dāng)中教學(xué)方法和333當(dāng)中都是通用的，可以去記一個(gè)，記333或925都可以。有關(guān)于教學(xué)方法的定義表述不一樣，意思都是一樣的。

第八章教學(xué)組織形式，班級(jí)授課制，班級(jí)授課制的完善和發(fā)展、對(duì)它的一些否定等等與外教史會(huì)聯(lián)系的稍微密切一點(diǎn)，比如說(shuō)設(shè)計(jì)教學(xué)法等都是外教史當(dāng)中的一些內(nèi)容，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中可以把這一塊和外教史結(jié)合一下，今年也是增加了教育史的內(nèi)容，所以可以簡(jiǎn)單的聯(lián)系一下，增強(qiáng)記憶效果。

第九章教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中常考的是學(xué)生的評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)幾乎沒(méi)有涉及過(guò)，但是對(duì)于沒(méi)有涉及過(guò)的內(nèi)容也不能夠去忽視。重點(diǎn)是學(xué)生評(píng)價(jià)，但是不要忽略教師評(píng)價(jià)。

第十一章教學(xué)模式，教學(xué)模式現(xiàn)在考第三版，它與第二版而言變動(dòng)是比較大的。換了書之后沒(méi)有考過(guò)第十一章，所以我們要把第十一章作為重點(diǎn)去掌握，以防萬(wàn)一。

第十二章教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，之前也是沒(méi)有在考綱之內(nèi)的，需要掌握一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的模板，模板建議大家自己去整理，寫的時(shí)候會(huì)更得心應(yīng)手一些。

第十二章第三節(jié)教學(xué)反思，那一節(jié)在之前涉及過(guò)，今年也再看一下。

在整個(gè)的教學(xué)論部分，要提醒大家注意的一點(diǎn)，當(dāng)出教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，你要去看讓你去設(shè)計(jì)的是整個(gè)的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是設(shè)計(jì)單獨(dú)的一個(gè)過(guò)程，它有時(shí)候可能只要你涉及教學(xué)目的，教學(xué)目標(biāo)，所以要去注意一下這一點(diǎn)。

心態(tài)管理

第一個(gè)就是穩(wěn)重。

一定要從開頭要知道自己想要什么，目標(biāo)院校確定了，你就可以開始行動(dòng)了，一定要抓緊自己的每一分每一秒，一開始就要有計(jì)劃性，就要有決心。

第二個(gè)就是發(fā)泄。

前期的時(shí)候，你可能沒(méi)有感受到非常多的一個(gè)壓力，每天就會(huì)在比較平淡的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)。到了八九月份以及后期更嚴(yán)重，因?yàn)榈搅诉@個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的很多同學(xué)都在放棄，你所處的環(huán)境都會(huì)對(duì)你有影響，這個(gè)時(shí)候你的壓力就是非常大的。尤其考研的時(shí)間也離近了，你可能會(huì)覺(jué)得我怎么什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，我怎么什么都不記得，你這時(shí)候的壓力會(huì)突然的襲來(lái)，會(huì)非常嚴(yán)重。

在這個(gè)時(shí)候一定要做的一點(diǎn)就是要把你的情緒發(fā)泄出來(lái)，合理的發(fā)泄，比如可以跟你的朋友聊聊天，可以愛(ài)唱唱歌，給自己放個(gè)小假看看電影，也可以找一個(gè)沒(méi)有人地方哭一下，這都是非常好的一些發(fā)泄方式。

考研是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，長(zhǎng)期的任務(wù)，如果說(shuō)你是一個(gè)人備考，在短期的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得信心滿滿，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)失落，也會(huì)彷徨，而且也可能會(huì)放棄。所以如果你能夠有同行的伙伴，來(lái)幫助你支持你，效果就會(huì)好很多。

第三個(gè)是相信。

第一個(gè)方面要相信自己的選擇，選擇目標(biāo)院校的時(shí)候，從現(xiàn)在就可以開始準(zhǔn)備了。第二個(gè)要相信你自己，在整個(gè)的考研過(guò)程當(dāng)中，你要知道你自己在做什么，要堅(jiān)定相信自己能夠達(dá)到，每天給自己加油打氣。

三、備考資料

青大925課程與教學(xué)論紅寶書

1. 高分學(xué)姐備考親手筆記，結(jié)合參考書目標(biāo)注重點(diǎn)及關(guān)鍵詞。

2. 依據(jù)考試大綱編寫，總結(jié)清晰，涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。

3. 結(jié)合歷年真題，重點(diǎn)與非重點(diǎn)層次分明。

四、紅寶書綱要

1）知識(shí)點(diǎn)部分

925課程與教學(xué)論知識(shí)點(diǎn)分為緒論、課程論和教學(xué)論三部分，教學(xué)論分值占比大于課程論占比。

本書知識(shí)點(diǎn)共12章

緒論是獨(dú)一部分的內(nèi)容。緒論主要是從課程與教學(xué)論總體的角度來(lái)闡述。

1-4章內(nèi)容：課程論

課程論分為課程概論、課程的表現(xiàn)形式、課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、課程開發(fā)與學(xué)校課程建設(shè)這四章。

5-12章內(nèi)容：教學(xué)論

教學(xué)論分為教學(xué)概論、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐這八章。

2）真題及答案部分

925課程與教學(xué)論真題部分包括2017-2023年的真題和參考答案，都是結(jié)合市面上的真題和答案不斷修改完成的，保證正確率。

青島大學(xué)925課程與教學(xué)論的真題只有2017年在官網(wǎng)公布，2018-2023年真題是回憶版本。

特別說(shuō)明：回憶版本的真題都是在市面上通用的真題，經(jīng)過(guò)每屆考生的回憶整理所得，保證全面率。

青島大學(xué)925課程與教學(xué)論真題復(fù)現(xiàn)率較高，例如“泰勒目標(biāo)模式”這一部分的內(nèi)容已經(jīng)連續(xù)四年從不同角度考查，應(yīng)重視真題。

復(fù)習(xí)講究效率，本資料學(xué)姐為大家整理突出考點(diǎn)和重難點(diǎn)，有條理的梳理筆記，大家在結(jié)合本資料復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上也要注重平時(shí)的積累和背誦，知識(shí)結(jié)構(gòu)理解完整。