距離不是攔截我們前進的主因，與社科院杜蘭金融管理碩士一起奔赴山海

徐徐187 · 發表于 2023-2-17 17:38

最近有咨詢社科院杜蘭金融管理碩士項目的同學反饋他在西安，讀研來北京上課太遠了。一直在糾結要不要申請，其實距離不是問題，相向而行才是關鍵。在項目就讀的同學好多也是來自外地，他們克服了種種困難來到項目學習，就是抱著一個目的，在項目汲取更多的知識養分，為未來賦能。

社科院與杜蘭大學金融管理碩士項目是怎樣的一個項目呢，為何大家能不遠千里來這里學習呢，我們一起走近項目去看一下。

作為中國社會科學院大學（研究生院）第一個中外合作辦學項目，金融管理碩士項目發至今已有11年，成功舉辦10期，累計培養畢業生近400人，為國家金融行業培養了一批優秀的專業人才。該項目通過引進國外高校研究生學位制度，實現不出國的留學，可以使我們全面利用最新的教學理念，最先進的培養模式，最權威的實用教材，深入了解國際金融業發展現狀、學術前沿及變化趨勢，全面掌握當前國際金融運行中的基本規則和先進技術，大幅度提高金融人才的國際化視野和綜合素質。

中方是國內頂級的智庫級院校，外方則是有美國南方哈佛之稱的世界頂級私立研究型大學。
金融管理碩士項目的課程中西結合，內容掩映，中教課以金融理論挈領開啟課程，外教課以實務操作融匯金融知識，前有金融產品理念鋪墊，后繼以投資組合模擬構建。筑基課程有如《公司金融》，能以微觀切入、以基礎理論為藍本，全面溫習金融知識；進階課程有如《金融機構與市場》，層層遞進，以金融工具為教學主線，貫穿梳理金融體系；實務課程有如《金融管理案例分析》，匯集業界精英，深入解讀金融熱點；行業規范有如《金融監管與法律》，為從業者指點迷津，明察疏漏，樹立規范，自律律他；輔助課程有如《計量經濟學》，縝密推演，精妙建模，為金融分析提供數學工具……

社科院的老師們不僅有深厚的理論和實務經驗，更是嚴謹的智庫學者的態度，課堂上所討論的每個案例都是針對金融領域熱點的現實案例，并且對于每個問題的講授都是用于指導實踐為落腳點，讓學員能清晰得感受到從金融視角觀察和分析問題的魅力。對于工具性較強的美方課程，老師們手把手地將在看來十分復雜的金融產品相關理論和實操一步步輸入學員的思維里。

中國社會科學院研究生院歷來采取精英的培養模式，共授予博士和碩士學位逾萬人，人才輩出，校友中不乏學術大家、黨政領導以及著名企業家。杜蘭大學弗里曼商學院的校友資源則遍布全美及世界各地，金融管理碩士為學員將兩校寬廣的校友平臺融為一體。

親身體驗過美式案例教學法的胡濱也正在把這種方法植入到自己的課程中，在第一天的第一堂課，他不會講專業內容，而是從人生和學習目標談起，問學生為什么選擇金融，為什么參加這個項目。以及這門碩士課程的學習技巧和方法是什么。讓學生通過這個開場白明白為什么學、學什么和怎么學三個問題。然后通過一次或兩次課，對金融監管和金融法律的基礎理論知識進行介紹，剩下最多的時間留給案例分析，讓學生閱讀資料、分組討論，小組討論最終形成PPT，由代表陳述，其他同學負責提問，他負責點評。課程的論文將在此基礎上成形。整個項目還在努力請到“一行三會”的專家和知名國企 CFO 對學生進行授課，學生獲得的不僅是實操性極強的經驗，他們本身便是金融業極好的人脈資源。

讀過的同學對項目最有發言權，一起來聆聽一下畢業生的感言。

社科院杜蘭金融管理碩士項目黃薇——西門子中國研究院財務總監

其間的過程可謂“痛并快樂著”。每一門課程都不輕松，既要掌握知識本身的難點，又要適應中外方各位老師的截然不同的授課方法。例如建立在概率統計和回歸模型基礎上的《計量經濟學》搭配麻辣犀利的張濤教授讓同學們深感壓力，每周的小組課題研究稍有懈怠總會被張濤老師看穿；同時他又擅長用生活中的現象生動地為我們講解如何“用數據科學地講故事”以及啟發我們“生活中無處不計量”要學會從計量的角度分析問題，于無形中及時緩解了大家的焦慮。理論性和政策性很強的《金融監管與法律》在授課中既突出金融監管的最新發展動向又要提高學生運用理論知識解決現實問題的能力，胡濱老師對案例研究的邏輯思維、文字表達、小組合作要求很高，點評起來絲毫不留情面。

2020年初突如其來的新冠疫情更為我們的外方課程學習帶來了意想不到的困難，與美方教授日夜顛倒的時差、全英文線上授課、授課中同步貫穿的高階Excel運算實操、案例教學的組織。如果沒有校方給大家貼心安排的助教在課后日以繼夜地為我們答疑解惑，簡直無法想象我們是如何跨越這長達7個月的6門線上外教課。同時受疫情影響，我們還遺憾地錯失了赴美國杜蘭大學新奧爾良校區的學習機會，并且未能與這幾位風格各異的美方教授們謀面，包括講授《投資與資產定價》和《風險管理》嚴謹又不失幽默的Fritz Koger，《固定收益分析》的“專業鐵人三項運動員”Bill Reese，《投資組合管理》平易近人的Helmuth Chavez，《估值》實戰經驗豐富的Peggy Huang，以及《期權與其他衍生品》心態超級平等開放的Josh Pierce。

我慶幸，當初突破自己的舒適圈選擇了MFIN，讓我有機會再次回到校園暫時遠離塵囂，用前瞻的眼光、國際化的思維、科學的分析方法、從監管者和市場參與者的角度全方位構建自己的金融知識體系。百戰歸來再讀書，此刻我可以信心滿滿地說“學習是一種終身的習慣和能力，任何時候開始都是最合適的”！

社科院杜蘭金融管理碩士項目林維勇——海航航空集團有限公司項目經理

MFIN項目的課程中西結合，內容掩映，中教課以金融理論挈領開啟課程，外教課以實務操作融匯金融知識，前有金融產品理念鋪墊，后繼以投資組合模擬構建。筑基課程有如《公司金融》，能以微觀切入、以基礎理論為藍本，全面溫習金融知識；進階課程有如《金融機構與市場》，層層遞進，以金融工具為教學主線，貫穿梳理金融體系；實務課程有如《金融管理案例分析》，匯集業界精英，深入解讀金融熱點；行業規范有如《金融監管與法律》，為從業者指點迷津，明察疏漏，樹立規范，自律律他；輔助課程有如《計量經濟學》，縝密推演，精妙建模，為金融分析提供數學工具……

傳道授業解惑的中華師之道，置之四海而皆準。美國杜蘭大學弗里曼商學院為MFIN配置強勁師資力量，實屬精心。Fritz Koger，歷經風霜的杜蘭長者，雖已青絲變白雪，卻不移白首之心，一入杜蘭，終生不悔。執教《投資與資產定價》和《風險管理》兩門課程，金融原理信手拈來，矩陣計算一絲不茍，教學期間夜以繼日，卻時刻保持精神矍鑠。Reese William，暗合嚴師高徒的中華師道，長期鐵人專業訓練鑄就其鋼鐵體能和意志，時刻目光如炬，明察秋毫。執教《固定收益分析》，原本晦澀凌亂、難如登攀的債券原理，經其抽絲剝繭，層層解讀，陡然間豁然開朗，一目了然。Helmuth Chavez，杜蘭金融學博士，為人和善可親、授課生動形象、口音異域風情，執教《投資組合管理》，堅持數據為王，電子表格、數字如麻，斗轉變化間，組合對沖策略，其理自見。Peggy Huang，馳騁華爾街，盡顯巾幗風采；教書育人，遍灑桃李芬芳。執教《估值分析》，案例教學，獨步杜蘭，有求必應，逢問必答，談笑之間，妙趣橫生，個中真理，愈辨愈明……

社科院杜蘭金融管理碩士項目梅勤——雅培中國公共事務部高級經理
學新聞的文科生，來到金融學殿堂。由《公司金融》課程開啟，詳細的制造業案例對大灣區曾經的新聞從業者特別友好。接下來的《金融機構與市場》課程正式開啟，老師娓娓道來的歷史故事和詩歌朗誦，仿佛回首千年金融史，推古論今。《金融管理案例分析》課程，業界大佬們來到我們面前，雖隔著屏幕，但沒有阻隔最新的金融市場與實踐。《計量經濟學》課程讓我們折服于學霸老師，認真細致且耐心。《金融監管與法律》課程，胡濱老師告訴我們：“你們是金融碩士，一定要用這個標準嚴格要求自己”。胡老師治學的嚴謹，邏輯嚴密，細致入微的觀察總結，期待學生們都學有所成學有所用。中方的授課老師們將專業晦澀的知識點轉化成淺顯易懂的表述，讓我對宏觀經濟、經濟發展大局、金融行業、公司金融、金融科技、金融監管等領域，都有一個更加深刻的認知和了解。

在MFIN，中西合璧共筑經典，汲取世界金融知識之精髓，跨文化溝通學習，聯接國際視野的金融理論與實踐。投資組合、固定收益、風險管理、估值、期權、衍生品、模型、公式……我仿佛打開世界另一扇窗，這里富藏各類獨門秘籍的金融學寶庫。杜蘭大學的教授，他們嚴肅認真，風趣幽默，娓娓道來細細講授，重視學生個人展示打開視頻輪流分享；……他們無論哪一位都是學界翹楚，深厚的金融理論知識，豐富的金融實踐分享，受益匪淺，讓我們不斷突破原有的知識范圍，拓展夯實自己的認知領域。因為，我們的認知邊界，便是我們成長的邊界。

這里的同學來自五湖四海，更來自各行各業：傳統金融行業銀行和基金公司、新型金融科技公司、地產、航空、醫藥、零售、公益志愿服務等。不同的經歷，相同的目標，讓我們相聚在MFIN。我們不僅收獲了知識學位，還收獲了同窗情誼。感謝所有的老師和同學們，人生的漫漫長路上我們有幸一起走了一小段路程，彼此激勵彼此照顧。

心之所向，便是陽光。距離不會是攔截我們前行的主因，只要內心篤定，一切都不是問題。社科院與杜蘭大學金融管理碩士項目2023級招生進行中，不要錯失機會。

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距離不是攔截我們前進的主因，與社科院杜蘭金融管理碩士一起奔赴山海

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