C學(xué)姐，22級(jí)社會(huì)工作專業(yè)，初試專業(yè)課成績(jī)均為120+，對(duì)本專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成有所了解，具有家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)且有耐心。

1.復(fù)試需要做什么：收集資料。可以去問(wèn)一些往屆研究生都需要收集哪些資料

2.復(fù)試的時(shí)間：3月末 4月初

3.復(fù)試的內(nèi)容：專業(yè)課＋英語(yǔ)口語(yǔ)。筆試的內(nèi)容是專業(yè)課，面試的內(nèi)容比較雜，首先包含英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容，以及你個(gè)人一些軟實(shí)力的考察。

4.復(fù)試人數(shù)：統(tǒng)招人數(shù)的兩倍

5.復(fù)試線：與國(guó)家線持平，今年應(yīng)該是在國(guó)家線上下浮動(dòng)

6.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：初試（60%）+復(fù)試（40%）。

①原理+實(shí)務(wù)結(jié)合考察

②偏向于考實(shí)務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合的題目（例如五社聯(lián)動(dòng)等等）

①中文（根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容提問(wèn)）簡(jiǎn)歷包含本科成績(jī)、四六級(jí)情況；曾經(jīng)做過(guò)科研項(xiàng)目，可以介紹一下自己的科研項(xiàng)目（院級(jí)、校級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)）以及最后的論文情況。大家首先可以去網(wǎng)上找一些簡(jiǎn)歷的模板，模板盡量要簡(jiǎn)潔，一頁(yè)紙，把比較重要的內(nèi)容放在簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷能夠讓老師快速了解你的那些基本信息，比如你的的優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷可以多準(zhǔn)備一些。

中文自我介紹。第一，要有禮貌，向老師問(wèn)好。第二，介紹個(gè)人的基本情況，比如說(shuō)你本科的院校，本科的學(xué)習(xí)情況，以及你讀研的原因還有你自己的實(shí)踐經(jīng)歷，最后可以說(shuō)一下研究生的學(xué)業(yè)規(guī)劃，再加上結(jié)束語(yǔ)。

②英文（畢業(yè)論文是什么？英文的自我介紹？社會(huì)工作是什么？等等）

去年不用英文介紹，但可以準(zhǔn)備，有備無(wú)患。第一部分是我們的開場(chǎng)白。第二部分是基本介紹：姓名、年齡和興趣愛好。第三部分可以介紹個(gè)人比較亮眼的經(jīng)歷，校園經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)歷都可以。第四部分結(jié)束語(yǔ)，例如對(duì)一些未來(lái)的展望。

準(zhǔn)備英文的時(shí)候，可以準(zhǔn)備一些專業(yè)問(wèn)題，例如社會(huì)工作是什么？社會(huì)工作的價(jià)值觀的？個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)社會(huì)工作這種概念性或定義性的問(wèn)題可以準(zhǔn)備一下。

第一，語(yǔ)速不要過(guò)快，適度放慢，讓老師聽得清楚你在講什么，也可以給你時(shí)間思考和組織語(yǔ)言。第二，線上面試我們還要注意自己的禮貌問(wèn)題，直視鏡頭，最好以我們學(xué)生的打扮出現(xiàn)在鏡頭面前，這樣會(huì)給老師留下比較好的印象。第三，充分準(zhǔn)備。如果說(shuō)有提到英文問(wèn)題，就把自己準(zhǔn)備好的東西要大聲地、大膽地、流利地說(shuō)，平常多訓(xùn)練。第四，被問(wèn)到答不上來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一定不能不懂裝懂，可以采用一些話術(shù)，比如老師您好，不好意思，我之前對(duì)這方面不太了解，我日后會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面學(xué)習(xí)和了解。可以直接說(shuō)自己不懂，再表示一下自己未來(lái)對(duì)這方面的態(tài)度，會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1.筆試：兩道論述題

第一，xx社會(huì)工作的定義

第二，群體所存在的問(wèn)題

第三，群體的需求

第四，xx社會(huì)工作的工作方法

作答思路：切入點(diǎn)一，面對(duì)居民，社區(qū)的社會(huì)工作者會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，切入點(diǎn)二，面對(duì)社區(qū)，我們的工作者也會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，切入點(diǎn)三，面對(duì)大環(huán)境，社區(qū)社會(huì)工作者會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，最后我們可以適度地加上社區(qū)社會(huì)工作者所扮演的角色。

比較推薦兩本中級(jí)書社會(huì)工作實(shí)務(wù)和社會(huì)工作原理

出成績(jī)后，開始準(zhǔn)備。

總時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)月左右

每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：3-4小時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：英語(yǔ)+專業(yè)課

排名靠前的同學(xué)不可掉以輕心

排名靠后的同學(xué)奮力一搏

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的！

第一，向我們的老師問(wèn)好，是必做的環(huán)節(jié)。尊敬的各位老師好，很高興能夠參與此次考研復(fù)試的面試；第二，簡(jiǎn)單介紹個(gè)人信息，但是也不要太過(guò)于累贅。姓名、年齡、本科院校，如是本專業(yè)，可以強(qiáng)調(diào)本科專業(yè)社會(huì)工作；第三，可以說(shuō)自己的讀研原因，讀研原因可以說(shuō)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的興趣以及舉一些例子說(shuō)明在本科學(xué)習(xí)期間對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)有更多的了解，想要在專業(yè)深造下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，研究生的學(xué)習(xí)并不只是終點(diǎn)，也是我的起點(diǎn)。還可以說(shuō)一下自己的未來(lái)規(guī)劃。我希望自己能夠進(jìn)一步的提高自己的專業(yè)水平和技能等等；第四，介紹自己本科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)所在。成績(jī)比較好，可以說(shuō)說(shuō)自己的績(jī)點(diǎn)和一些重要考試的分?jǐn)?shù)，獎(jiǎng)學(xué)金也可以。介紹本科情況可以這么說(shuō)：我在本科階段，在老師和同學(xué)的幫助下，以及對(duì)自身的嚴(yán)格要求之下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，就可以說(shuō)一下自己的專業(yè)分?jǐn)?shù)和績(jī)點(diǎn)。在本科本專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，閱讀了很多的書籍資料，獲取了很多知識(shí)，提高了個(gè)人的技能，在學(xué)校的主要課程中，可以說(shuō)一些與社工有關(guān)的，如果是本專業(yè)的同學(xué)的話，可以說(shuō)一些社會(huì)工作專業(yè)比較重要的課程內(nèi)容。第五，校園經(jīng)歷。比如擔(dān)任了班干部，通過(guò)這個(gè)職位，協(xié)調(diào)同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，收獲了口才和組織能力，再說(shuō)自己的學(xué)習(xí)生活中獲取了什么專業(yè)的證書以及獎(jiǎng)金。最后也可以說(shuō)自己的興趣愛好，讓老師了解一下你的性格，最后可以再談?wù)勛约貉芯可囊?guī)劃，希望自己怎么樣度過(guò)兩年。比如如果有幸能夠成為一名在讀研究生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的知識(shí)淺薄之處，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)；如果是跨專業(yè)的同學(xué)，可以說(shuō)一下自己就讀之后要怎么去補(bǔ)足專業(yè)知識(shí)。最后是講結(jié)束語(yǔ)。

頂格寫尊敬的xx老師，說(shuō)明來(lái)意，表明身份，介紹基本情況，談?wù)勛约旱淖x研規(guī)劃，最后結(jié)語(yǔ)部分。

會(huì)的，是有兩個(gè)部分的，分為中文和英文。中文部分的內(nèi)容可以會(huì)提問(wèn)一些，采用抽簽的模式，我當(dāng)時(shí)我抽到的問(wèn)題跟我們初試時(shí)候的那些問(wèn)題差不多，社會(huì)工作的價(jià)值觀和社會(huì)工作的一些原則；英文也是采取抽簽的模式，我有的同學(xué)會(huì)被問(wèn)到用英文介紹一下你自己的本科畢業(yè)論文。這個(gè)是需要你們后期自己準(zhǔn)備一下面試問(wèn)題，我之前的英文問(wèn)題，會(huì)問(wèn)一些簡(jiǎn)單的專業(yè)性問(wèn)題，比如說(shuō)什么是社會(huì)工作，什么是小組工作，什么是社區(qū)社會(huì)工作這種簡(jiǎn)單定義類問(wèn)題，還會(huì)問(wèn)到你的興趣愛好或者你的家鄉(xiāng)一些日常問(wèn)題，不會(huì)很難。

不會(huì)，沒有這種形式，都是采取抽簽的方式去提問(wèn)。

老師不會(huì)特地說(shuō)給你多少的時(shí)間回答，但你自己沒有組織好語(yǔ)言的時(shí)候，你就先不要回答，你就給自己5-10秒的時(shí)間，先在腦子里想好框架。你回答的時(shí)候可以多用一些“首先，其次，再次”，或者分點(diǎn)回答，老師會(huì)覺得你比較有條理和邏輯。老師問(wèn)完問(wèn)題之后，你語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)，再說(shuō)老師好，我對(duì)問(wèn)題的看法是，你在講這句話的時(shí)候，就在腦子里慢慢的思考和組織語(yǔ)言。你不能停留太久，停頓太久老師就覺得學(xué)生對(duì)于這方面不太熟練。

沒有英語(yǔ)聽力，但是有英文提問(wèn)環(huán)節(jié)。

我覺得是可以參考我們初試所用到的那兩本中級(jí)書。

不可以的。提問(wèn)完就直接回答，就像中文問(wèn)問(wèn)題那樣，沒有時(shí)間給你做筆記，你不能帶筆紙，都不可以帶的，如果是線上復(fù)試，要求雙機(jī)位，一臺(tái)電腦，后面再放一臺(tái)手機(jī)，360度環(huán)繞式全都拍下來(lái)，那時(shí)候你不可以帶筆，不可以帶任何資料，所以你前期要去復(fù)習(xí)，網(wǎng)上有有人把那些常問(wèn)問(wèn)題都集合起來(lái)，大家可以去找來(lái)看看，老師不會(huì)問(wèn)很難的英文問(wèn)題。

主要是論述題的論述題題型來(lái)考，兩道大題，有規(guī)定的答題紙，大概是4面。

首先，你可以去找一些社會(huì)工作專業(yè)英語(yǔ)的內(nèi)容看。第二，你可以翻到你那些概論的書，翻開目錄，按照目錄去搜索社會(huì)工作發(fā)展怎么說(shuō)，社會(huì)工作價(jià)值怎么說(shuō)，價(jià)值的內(nèi)容里面的英文要怎么說(shuō)，自己整合英文的官方解釋。

不是的，線上線下都是需要筆試，復(fù)試的內(nèi)容包括兩方面，第一方面是筆試，另一方面是面試。

沒有。加試是針對(duì)我們的一些專升本、成人本科類的同學(xué)。

我們其實(shí)還沒有具體分哪些方向，有一些老師研究實(shí)務(wù)比較多，有一些老師偏向于理論，有的老師注重群體的研究，有的老師是老年社會(huì)工作，有的老師做的是社區(qū)，有的老師比較注重對(duì)社會(huì)政策方面的研究。官網(wǎng)上面也會(huì)寫，但是在官網(wǎng)上面的比較籠統(tǒng)、宏觀，但實(shí)際上老師的研究還會(huì)細(xì)化到某個(gè)群體。

如果你想要提前跟我們的老師聯(lián)系，你可以去看一下老師的論文。

一般都是社工的老師，他會(huì)分不同的場(chǎng)，a場(chǎng)和b場(chǎng)都是不一樣的。但是大部分都是社工專業(yè)的老師，比如說(shuō)劉靜玲老師，劉勇老師，譚磊老師，朱媛媛老師。

如果你本科是社工專業(yè)，你具有一些社工的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，老師肯定會(huì)對(duì)你的印象更好，具體加不加分不太清楚。

我記得我那時(shí)候是8-10個(gè)老師，他們就坐在辦公桌，如果是中文面試的話，他們拿著你的簡(jiǎn)歷，所以你要注意你簡(jiǎn)歷上的東西一定是要有話可說(shuō)的。

老師會(huì)根據(jù)你的簡(jiǎn)歷問(wèn)題，英文問(wèn)題是隨機(jī)的，會(huì)問(wèn)初試那些問(wèn)題，只是作答方式不同，回答的時(shí)候不要緊張，要有條理性、邏輯性，多使用一些邏輯詞。

其實(shí)你只要開始講了，你都不會(huì)緊張了，因?yàn)槟菚r(shí)候你已經(jīng)心里有答案了。你們?cè)谡降膹?fù)試之前你可以跟幾個(gè)小伙伴一起模擬幾次，你就會(huì)適應(yīng)這種情況，做好充足的準(zhǔn)備，就不會(huì)緊張，就不會(huì)發(fā)抖。

如果時(shí)間不沖突的話，是可以的。