深度剖析！暨南大學中華文化傳承傳播考研考情（含擬錄...

暨小南考研院 · 發表于 2023-1-4 10:32

文章導讀
本文包含以下內容：①學校/學院介紹②專業學制③擬錄取名單④就業介紹⑤報錄比剖析⑥考試科目介紹⑦考試備考策略

01.學校/學院介紹
學院介紹

文學院

暨南大學文史學科創建于1927年，文學院創立于1929年，是我校成立最早的學院之一，現設有中國語言文學系、歷史學系、中國文化史籍研究所、中外關系研究所和哲學研究所等5個系級教學科研單位。目前擁有3個博士后科研流動站，3個一級學科博士點（中國語言文學、中國史、世界史）、19個二級學科博士點、4個一級學科碩士點（中國語言文學、中國史、世界史、哲學）和19個二級學科碩士點，有文物與博物館學、出版2個專業學位碩士點，漢語言文學、歷史學2個本科專業。漢語言文學、歷史學全部入選第一批國家一流本科專業建設點。

學院現有在讀本科生949人，在讀研究生843人，其中博士生217人，碩士生626人（2022年9月統計），可以滿足修讀不同層次課程（含雙學位）、實現全方位多層次學術交流的需要。

1949年以前的各個時期，在隨學校二十年輾轉遷徙中，始終保留文學院的設置。文學院名家薈萃，人才濟濟，鴻彥碩學，流光溢彩，有云蒸霞蔚之盛。先后有陳鐘凡、鄭振鐸等13位全國著名學者擔任院長，相繼有夏丏尊、許德珩、周谷城、何炳松、梁實秋、沈從文、李健吾、錢鐘書、洪深、曹聚仁、沈端先（夏衍）等一大批名彥學者在文學院各系親執教鞭，授業解惑。1958 年重建以來，有朱杰勤、金應熙、陳樂素、陳序經、蕭殷、黃軼球、何家槐、郭安仁（麗尼）、秦牧等著名專家學者任教。

進入“211 工程”建設時期，文學院有了進一步的發展。1995年1月，經國家教委批準，中文系被確立為國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地。2002年，中文系漢語言文學專業被廣東省教育廳批準為廣東省高校名牌專業。2012年12月，中國語言文學獲批廣東省攀峰重點學科；2013年1月教育部公布的全國高校學科評估排名中，中國語言文學學科并列全國第8名，在2017年全國第四輪學科評估中，中國語言文學學科獲評“B+”，中國史學科獲評“B”；同時擁有教育部國家文科基礎學科人才培養基地、中國文藝評論基地、廣東省人文社會科學重點研究基地，構建并獲批了一批國家級、省級和校級精品課程。

文學院自建院以來，以其深厚的人文底蘊和國學基礎，以傳播中華文化為己任，堅持“宏教澤而系僑情”的辦學宗旨，培養和造就了一代代人文英才，成為暨南大學辦學歷史上有著重要地位和影響的學院。

文學院現有師資力量雄厚，學科體系完善，專業優勢明顯，科研實力強勁，是暨南大學人文社科研究的重要組成部分。

文學院一直以傳承傳播中華文化為己任，努力傳承和弘揚中華優秀傳統文化。2020年9月，中華文化港澳臺及海外傳承傳播協同創新中心獲認定為省部共建協同創新中心，中心及中心主平臺暨南大學中華文化研究院掛靠文學院。

02.專業方向及學制

學制：全日制3年

學費獎學金情況

1、關于學費（學費以廣東省物價局最后核定的為準。）

（一）非定向就業全日制學術型碩士生8000元/年；定向就業學術型碩士生28000元/年。

（二）“少數民族高層次骨干人才計劃” 碩士生8000元/年（不分學碩和專碩）。

2、為了激勵研究生安心學習、積極開拓創新，保障研究生的學習和生活，建立了以國家獎助為主，社會資助為輔，學校補助為補充的研究生獎助體系，基本做到多層次、寬渠道、高激勵。目前，符合條件的碩士研究生每年最低可獲得0.9萬資助，累計最高超10萬。（具體以學校實際發文為準）

03.擬錄取名單
2023新專業，未有歷年數據

04.就業介紹
可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關、出版等領域工作。

05.報錄比剖析
2023新專業，未有歷年數據

06.考試科目介紹

【0501J9】中華文化傳承傳播

初試考試科目：

①101思想政治理論

②201英語（一）

③735中華文化史基礎

④850傳播理論與實踐

101思想政治理論：全國統考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準。

201英語（一）：全國統考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準。

《735中華文化史基礎》考試題型：

（一）名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

（二）簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

（三）論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）《850傳播理論與實踐》考試題型：

（一）名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

（二）簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

（三）論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）

初試參考書目

《735中華文化史基礎》

1.李宗桂，《中國文化概論》，中山大學出版社，1988 年。

2.武斌，《中華文化在海外的傳播》，遼寧教育出版社，1993 年。

3.沈福偉，《中西文化交流史》，上海人民出版社，2006 年。

4.張豈之，《中國傳統文化》，高等教育出版社，2010 年。

5.王志文、牛繼舜，《中華文化傳承與傳播策略研究》，經濟日報出版社，2017 年。

《850傳播理論與實踐》

1.王淑娟，《傳播學理論與實踐》，中國廣播電視出版社，2005。

2.趙志立，《網絡傳播理論與實踐前沿》，四川大學出版社，2007。

3.劉利群、張毓強，《國際傳播概論》，中國傳媒大學出版社，2011。

4.崔清活，《傳承與創新：中英傳播學的理論與實踐》，社會科學出版社，2014。

5.（法）雷吉斯·德布雷，《普通媒介學教程》，清華大學出版社，2014

考試大綱：

《735中華文化史基礎》考試大綱：

Ⅰ.考查目標

考查考生對中華文化產生的背景、中華傳統文化的發展歷程、中華文化的類別與內涵的了解程度；考察考生是否同時能正確辨析與解讀基本文化史料，獲取有效信息。

Ⅱ.考查范圍

中華化產生的背景、中華傳統文化的發展歷程、中華文化的類別與內涵，古代中外文化交流等相關知識。

Ⅲ.考試形式和試卷結構

一、試卷總分數及考試時間

本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

三、試卷內容結構

中華傳統文化的發展歷程相關知識（40%）

中華文化的類別與內涵相關知識（40%）

對中外文化交流與中華文化傳承與發展的認知（20%）

四、試卷題型結構

（一）名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

（二）簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

（三）論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）

Ⅳ.試題示例

一、名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

1.何謂“和而不同”？

2.風雅頌

3.九品中正制

4.八股文

二、簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

1.簡述中國古代關于天人關系的認識。

2.舉例說明中國古代史書的體例及其特點。

3.簡述《詩經》在我國文學史上的地位。

4.簡述我國科舉制度的發展歷程。

5.簡要談談中西文化的差異。

三、論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）

1.試述中國古代文化的基本特征。

2.試論佛教對中國古代文人的影響。

3.談談你對西學東漸的認識。

4.請闡述你對當下傳承傳播中華文化的必要性與重要性的看法。

Ⅴ. 參考書目

1.李宗桂，《中國文化概論》，中山大學出版社，1988 年。

2.武斌，《中華文化在海外的傳播》，遼寧教育出版社，1993 年。

3.沈福偉，《中西文化交流史》，上海人民出版社，2006 年。

4.張豈之，《中國傳統文化》，高等教育出版社，2010 年。

5.王志文、牛繼舜，《中華文化傳承與傳播策略研究》，經濟日報出版社，2017 年

《850傳播理論與實踐》考試大綱：

Ⅰ.考查目標

考察對傳播的定義、功能、類型、傳播過程、媒介、受眾及效果的認知與理解，要求考生比較系統地掌握本科階段所學全部內容，具有運用傳播學理論進行初步分析和解決問題的能力。

Ⅱ.考查范圍

本課程重點考察“傳播”的概念、傳播與信息及符號的關系、傳播過程的幾種模式、社會傳播的系統結構、傳播的控制、媒介的功能、受眾的類型、影響傳播效果的因素、關于傳播效果的幾種理論、以及我國媒介產業研究的現狀。

Ⅲ.考試形式和試卷結構

一、試卷總分數及考試時間

本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

三、試卷內容結構

專業基礎知識（40%）

專業理解能力（30%）

專業應用能力（30%）

四、試卷題型結構

（一）名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

（二）簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

（三）論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）

Ⅳ.試題示例

一、名詞解釋（每小題 5 分，共 20 分）

1.“把關人”

2.冷媒介與熱媒介

3.效用信息論

4.擴散理論

二、簡答（5 小題選做 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

1.簡述對傳播學學科的誕生有突出貢獻的 3 位學術人物及其成就。

2.簡述社會主義傳播理論的基本觀點。

3.簡述線性傳播過程模式的缺陷。

4.簡要介紹大眾傳播的五個環節。

5.簡述網絡傳播的特點。

三、論述（4 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分）

1.試述定量研究與定性研究的方法及區別。

2.試述資本主義傳播制度與社會主義傳播制度的異同。

3.舉例說明受眾對媒體信息的選擇。

4.試述傳播方式與傳播效果的關系。

Ⅴ.參考書目

1.王淑娟，《傳播學理論與實踐》，中國廣播電視出版社，2005。

2.趙志立，《網絡傳播理論與實踐前沿》，四川大學出版社，2007。

3.劉利群、張毓強，《國際傳播概論》，中國傳媒大學出版社，2011。

4.崔清活，《傳承與創新：中英傳播學的理論與實踐》，社會科學出版社，2014。

5.（法）雷吉斯·德布雷，《普通媒介學教程》，清華大學出版社，2014

07.考試備考策略
政治：

復習不用太早，8，9月份開始就可以了，和傳統套路一樣，緊跟肖爺爺走！看一章《精講精練》，做一章《1000題》，1000題至少要做2-3遍，最好每天都帶著看一小會兒。1000題的作用是幫助理解和記憶零碎知識點，題目不新，考到的可能性也很小，但是這也是夯實基礎最重要的一個環節。之后就是11月份，《肖八》、《時政》都要看和背，12月份分析和做模擬卷，，到后期會發現每個老師的出題風格、側重點相差很大，所以一定要盡可能多的去關注不同風格卷子上的考點，把不知道的考點記下來。

英語：

首先是單詞，其次是長難句，長難句可以看真題解析，分析每篇文章中一些長難句。一定要自己試著翻譯，非常有用。然后是閱讀，閱讀無非是多做反復做真題10年真題，一般做到第三遍幾乎已經全部記得答案。最后就是作文，千萬不要等考前作文押題來背，提前準備才能游刃有余。

專業課：

3-6月：專業課第一輪，熟悉課本（參考書目至少要看一遍），可以先不做筆記，但一定要把書先看一遍，培養學科思維，建立理論框架。

6-9月：專業課第二輪，開始做筆記，將教材中出現過的真題，重合的部分重點做筆記，把不懂的記下來。

9-11月：專業課第三輪，將一輪二輪整理的筆記，進行魔鬼式背誦記憶，同時把不懂的知識點搞懂，總結出熱點專題，習題練習也要做起來。

11-12月：沖刺階段，結合一輪的學科框架、二輪的專業課筆記、三輪的熱點專題，進行瀏覽式復習，查漏補缺，同時刷歷年真題，總結出題規律和答題技巧。

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