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[心理] 深度剖析!華南師范大學《心理健康教育》考研考情分析(...

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[color=rgb(*, *, *)]文章導讀


[color=rgb(*, *, *)]本文包含以下內容:①院校咨詢②專業情況介紹③報錄比④考試科目⑤復習規劃⑥復試


[color=rgb(*, *, *)]01

[color=rgb(*, *, *)]院校咨詢

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]學院介紹

[color=rgb(*, *, *)]心理學院

[color=rgb(*, *, *)]華南師范大學心理學科由早年留學于日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清(1905-1993)教授創建于上世紀50年代初期,之后在他的帶領下涌現出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優秀的心理學家,在教育心理、發展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作,取得豐碩成果,在國內外心理學界產生了重要影響。

[color=rgb(*, *, *)]1981年獲批心理學專業碩士點,1982年招收第一屆碩士研究生。1985年12月經原廣東省高教局批準成立心理學系。一路走來,風雨兼程。從老一輩心理學家的開山鋪路到最近30年的闊步前行,我校心理學科的學科與專業建設取得了巨大的進步和發展。

[color=rgb(*, *, *)]師資隊伍共有教職工83人,專任教師59人。教授33人,副教授14人,博士生導師28人,碩士生導師57人。博士學位獲得者55人,在國外、境外(香港)獲得博士學位或有一年以上留學經歷者47人。

[color=rgb(*, *, *)]科學研究

[color=rgb(*, *, *)]當前學院和學科的科學研究主要集中在四個方向:學習認知過程與智力創新能力培養研究,心理健康維護與國民心理素質提升研究,腦認知與情緒障礙發生機制及干預研究,認知與健康素質互聯網測評大數據研究。

[color=rgb(*, *, *)]學院一貫以科學研究為“立身之本”,注重交叉融合與協同創新,近年來無論是科研項目、學術論著,還是科研獲獎的數量和質量上*快速和可持續的發展。

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]02

[color=rgb(*, *, *)]專業情況介紹

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[color=rgb(*, *, *)]學院代碼及名稱:(024)心理學院

[color=rgb(*, *, *)]專業代碼及名稱:【045116】心理健康教育

[color=rgb(*, *, *)]學位類型:專業學位

[color=rgb(*, *, *)]學制:全日制3年

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]學費獎學金情況

[color=rgb(*, *, *)](專業型)全日制碩士生元*000/年,學制3年;

[color=rgb(*, *, *)]備注:上述收費標準以廣東省物價管理部門的最終批復為準

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]獎助學金

[color=rgb(*, *, *)]學校現有的獎勵資助種類如下,符合條件者可申請:

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[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]擬錄取名單

[color=rgb(*, *, *)]



[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]03

[color=rgb(*, *, *)]報錄比

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[img=947,2*]https://pica.zhimg.com/80/*2-cc6fbba2d3a5ae1c7ed5d379e4292e3c_720w.png[/img]
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[color=rgb(*, *, *)]04

[color=rgb(*, *, *)]考試科目

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]



[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]初試考試大綱

[color=rgb(*, *, *)]333教育學綜合詳情另附大綱

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]915心理學專業基礎綜合1.心理學導論考點:心理學概論,心理的神經生理機制,感覺,知覺,意識和注意,記憶, 思維, 語言, 動機,情緒,能力,人格, 學習;               

[color=rgb(*, *, *)]2.實驗心理學考點:實驗心理學概論,心理學實驗的變量及控制,相關設計和準實驗設計,被試間實驗設計,被試內實驗設計和混合設計,單被試實驗設計,心理物理學方法,反應時法,注意,記憶,閱讀;                                 

[color=rgb(*, *, *)]3.心理統計學考點:常用的統計表與圖,常用統計參數,概率與分布,抽樣理論與參數估計,假設檢驗,方差分析,回歸分析,檢驗,非參數檢驗,主成分分析與因素分析,聚類分析,判別分析;      4.教育心理學考點:總論,認知領域與行為領域的學習過程,影響學習的因素,教學心理;            

[color=rgb(*, *, *)]5.社會心理學考點:社會心理學概論,社會認知,人際關系,社會態度,社會影響與社會行為,群體心理,民族文化與民族心理;                          6.人格心理學考點:人格與人格心理學,古典精神分析,新精神分析,特質論,生物學論,行為主義學習論,人本主義心理學,認知心理學,積極心理學;                                                

[color=rgb(*, *, *)]7.心理咨詢考點:心理咨詢概戡(含心理咨詢的歷史與現狀、目的和意義、咨詢者的條件與要求),心理診斷(含心理診斷的一般理論問題、心理診斷方法、心理疾病的分類),臨床會談(含臨床會談的準備、幫助關系的建立、咨詢者及來訪者特質分析、會談中的信息收集、會談的基本過程、會談的方法),心理咨詢的方法(含 傾聽、提問、解釋、移情分析、面質、澄清、阻抗分析、自由聯想、同理反應、角色扮演)。

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]復試考試大綱

[color=rgb(*, *, *)]1.心理學導論考點:心理學概論,心理的神經生理機制,感覺,知覺,意識和注意,記憶, 思維, 語言, 動機,情緒,能力,人格, 學習;

[color=rgb(*, *, *)]2.實驗心理學考點:實驗心理學概論,心理學實驗的變量及控制,相關設計和準實驗設計,被試間實驗設計,被試內實驗設計和混合設計,單被試實驗設計,心理物理學方法,反應時法,注意,記憶,閱讀;

[color=rgb(*, *, *)]3.心理統計學考點:常用的統計表與圖,常用統計參數,概率與分布,抽樣理論與參數估計,假設檢驗,方差分析,回歸分析,檢驗,非參數檢驗,主成分分析與因素分析,聚類分析,判別分析;

[color=rgb(*, *, *)]4.心理學研究方法考點:研究方法概論,心理學研究的統計方法(統計概論、差異分析與假設檢驗、相關分析與回歸分析、潛變量與因子分析),心理學研究變量與研究設計(心理學研究變量與研究類型、心理學相關研究的設計、心理學因果研究的實驗設計、心理學描述研究的類型與設計),變量數據的獲得方法與技術(變量數據的獲得方法概述、變量數據獲得的測評方法、變量數據獲得的傳統實驗心理技術范式、變量數據獲得的認知實驗心理技術范式、變量數據獲得的眼動實驗技術、變量數據獲得的認知神經科學范式),心理學研究的過程(研究課題的選擇、研究方案的設計、研究報告的撰寫);

[color=rgb(*, *, *)]5.心理測量學考點:心理測量理論,測量信度與隨機誤差控制,測量效度與系統誤差控制,測驗題目性能與題目編寫,常模參照測驗的設計與編制,標準參照測驗的設計與編制,測驗分數的可比性與測驗等值,教育成就測驗的編制與實施,智力測驗及其實施,其他能力測驗及其實施,人格測驗的編制與實施,其他心理測量。

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]05

[color=rgb(*, *, *)]復習規劃

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]



[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]06

[color=rgb(*, *, *)]復試

[color=rgb(*, *, *)]復試流程

[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]


[color=rgb(*, *, *)]關于調劑

[color=rgb(*, *, *)]1.本科如果是985/211調劑較有優勢;2.相關證書,在調劑時用處較大;3.初試分數如果較高,調劑較有優勢;4.華南復試時間以及出復試成績時間較晚;5.初試成績排名較為靠后的同學可以在華南復試前投遞調劑信息,規劃好時間,有取舍的參加;6.未過華南校線的同學可以準備往B區調劑(主要看具體情況)7.華南部分專業不接收校外調劑。

[color=rgb(*, *, *)]復試注意事項

1提前在網上先預訂車票機票酒店房間;2.著裝要簡單大方,女生可化淡妝;3.準備復試期間,精神狀態不要太緊張,同時也不要太過于放松;4.面試的答題環節要儀態自然,回答問題時不要著急回答,加以思索再作答,平穩大方得體,合理把控問題回答時間。


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