考情分析/23年青島大學(xué)漢語國際教育考情分析（含大綱變...

青大考研校 · 發(fā)表于 2022-10-7 11:13

考情分析

青島大學(xué) 漢碩

院校專業(yè)介紹

青大漢語國際教育專業(yè)

青島大學(xué)自1987年開始招收來華留學(xué)生，1998年成立了國際交流學(xué)院，2002年更名為漢語言學(xué)院，2016年調(diào)整為國際教育學(xué)院。學(xué)院于1997年被確定為國家漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)，是山東省最早設(shè)立的考點(diǎn)之一，并于2006年被國務(wù)院僑務(wù)辦公室正式批準(zhǔn)建立“青島大學(xué)華文教育基地”。學(xué)院自2009年開始招收漢語國際教育外國留學(xué)生及中國研究生，2014年成為教育部首批“來華留學(xué)示范基地”，2015年成為首批國際漢語教師證書認(rèn)證考點(diǎn)，2016年首批通過全國來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證。

出國留學(xué)教育開始于1997年山東省教育廳批準(zhǔn)的非學(xué)歷和專科學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)-霍爾姆斯學(xué)院，2009年教育部留學(xué)服務(wù)中心/青島大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)基地掛牌運(yùn)行，這是全國第六家、山東省第一家教育部出國留學(xué)培訓(xùn)基地。22年來，為社會(huì)培養(yǎng)了大批外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才，是中外合作辦學(xué)的成功典范。

青大漢碩優(yōu)勢(shì)

①師資雄厚：

學(xué)院擁有一支敬業(yè)愛崗、經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，專任教師40人，其中有教授、副教授16名，講師27名。教師團(tuán)隊(duì)年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。

學(xué)院的辦學(xué)條件逐年改善，教學(xué)和生活條件都能夠很好地滿足留學(xué)生需要。

②招收小語種多

英語、俄語、日語、德語、韓國語、西班牙語

③公平公正

不歧視本科出身，不壓分，接受跨考，招收同等學(xué)力學(xué)生（加試），非常保護(hù)第一志愿。

漢碩的主要就業(yè)方向

1、在國外從事漢語教學(xué)，做一名國際漢語老師

2、中小學(xué)語文老師，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語文老師

3、新聞媒體行業(yè)

4、對(duì)外文化等部門

5、漢語教師志愿者

這些行業(yè)都是一些相對(duì)穩(wěn)定，收入可觀的行業(yè)。所以就業(yè)前景是比較好的，就業(yè)面比較廣。

招生情況

專業(yè)設(shè)置

①101思想政治理論

②201英語（一）或202俄語或203日語或240德語或242韓國語或246西班牙語

③354漢語基礎(chǔ)

④445漢語國際教育基礎(chǔ)

同等學(xué)力加試

1.中國古代文學(xué)

2.古代漢語

招生情況及報(bào)錄比

[backcolor=rgba(18, 18, 18, 0.5)]?

編輯

添加圖片注釋，不超過 140 字（可選）

青島大學(xué)22年縮招3人，人數(shù)一般保持在23—26人之間，這兩年一志愿上線人數(shù)不夠，會(huì)收調(diào)劑，往年調(diào)劑年份比較少。

每年報(bào)名人數(shù)在120 、130多人。

報(bào)錄比：4：1/4.5：1之間

進(jìn)復(fù)試分?jǐn)?shù)：國家線

調(diào)劑年份：22、21、17年

復(fù)試報(bào)錄比：1：1.2

考試情況

初試

1

考試范圍

漢語基礎(chǔ)

（1）漢語及語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（2）漢語應(yīng)用能力

（3）漢語語言分析

漢語國際教育基礎(chǔ)

（1）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)

（2）教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（3）案例分析與寫作

2

考試題型

1

漢語基礎(chǔ)

[backcolor=rgba(18, 18, 18, 0.5)]?

編輯

添加圖片注釋，不超過 140 字（可選）

青島大學(xué)題型招生簡章從19年后沒有變過，但是題型是不一樣的，官網(wǎng)文件會(huì)有選擇、填空、判斷，實(shí)際考察是不一樣的，沒有這些題，專業(yè)一變成了主觀題形式，上圖是近兩年考察題型。

名詞解釋：都是來自書上，去年有個(gè)超綱題（跨層次），一般超綱題會(huì)控制到5到10分。

復(fù)習(xí)現(xiàn)漢每一個(gè)名詞解釋都要背誦，不太會(huì)考的也要背，比如離合詞：現(xiàn)漢書上會(huì)給的比較簡單，沒有完整的答案，就需要自己看別的書進(jìn)行補(bǔ)充背誦。

層次分析

需要進(jìn)行大量練習(xí)，多做題

近義詞辨析

看看201例，培養(yǎng)自己的思維方式，如何解答，現(xiàn)漢書上會(huì)有單獨(dú)章節(jié)會(huì)講近義詞辨析，告訴你從哪個(gè)角度去寫，近義詞辨析會(huì)有模板（相同點(diǎn)（詞性、詞義）、不同點(diǎn)（書面語、口語、感情色彩等）），每一個(gè)提到的詞性都要舉例（兩個(gè)）。

古文翻譯

沒有固定書目，時(shí)間緊王力版本可以不用看，可以做一些題，很多院校會(huì)考古文翻譯，可以拿來做一做。

古文翻譯會(huì)給段落進(jìn)行分析，題量不是特別小，時(shí)間會(huì)很緊，可以做一下青島大學(xué)近兩年試卷，計(jì)時(shí)考察自己能否按時(shí)間完成，要保證字體，卷面的呈現(xiàn)。

簡答題

去年開始除了考察書上例子，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)延伸（不會(huì)特別多），仍然可以寫出來，但需要有自己的理解。

論述題

前年一道，去年兩道。

主要考察教學(xué)能力，怎么去教。

2

漢語國際教育基礎(chǔ)

[backcolor=rgba(18, 18, 18, 0.5)]?

編輯

添加圖片注釋，不超過 140 字（可選）

①中外文化及跨文化交際理論知識(shí)

簡答題：跨文化交際只會(huì)在簡答題中出（10分），4個(gè)要略，1個(gè)跨文化。

青島大學(xué)要略很多來自于課后題，課后題一定要認(rèn)真背！

填空題：全部來自于要略這本書，考察很細(xì)，不會(huì)考察的很偏，細(xì)致的把整本書填空細(xì)致背誦，不會(huì)很難，沒有超綱題。

名詞解釋：全部來自要略，不會(huì)有超綱題。

②教育學(xué)、心理學(xué)及語言基礎(chǔ)知識(shí)

主要來自于《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》這本書，重要考察背誦以及細(xì)節(jié)的把控度。

填空題：完全來自于書上，前三章側(cè)重點(diǎn)不是特別多，但是還是要認(rèn)真看，不會(huì)有超綱題。

簡答：看看歷年真題。

③案例分析與寫作

每年考察的大方向差不多，有模板。（多看看別人怎樣寫、多做題）

大綱變化

與去年相比縮招兩人

復(fù)試

全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、外語水平（聽力/口語）以及實(shí)踐能力等。

1.綜合素質(zhì)（20%）

重點(diǎn)考察學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)及才藝、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.外語聽力及口試（30%）

主要考察學(xué)生外語的基本功，特別是聽力和語言表達(dá)能力（5分鐘）。

3.專業(yè)素質(zhì)（40%）

考生大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績；

考生對(duì)本學(xué)科階段所學(xué)課程（現(xiàn)代漢語、語言學(xué)、文化、教學(xué)）基本理論知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力；

考生利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

考生對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解；

考生未來從教的潛質(zhì)考察，尤其是漢語作為第二語言教學(xué)的能力及其在漢語國際教育專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力。

4.實(shí)踐能力考核（10%）：

考察考生專業(yè)以外的學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）以及實(shí)際工作表現(xiàn)等方面的情況。

注：同等學(xué)力考生需加試古典文學(xué)（論述題等）和古代漢語（論述題或古文翻譯等），時(shí)間不少于30分鐘，分值100分，合格線60分

成績的計(jì)算

1

成績的計(jì)算

總成績計(jì)算辦法

1.初試總分為300分的專業(yè)（含管理類綜合能力科目的專業(yè)）：總成績=（初試總成績/3）×60％+復(fù)試成績×40%。總成績滿分為100分。

2.初試總分為500分的專業(yè)：總成績=（初試總成績/5）×60％+復(fù)試成績×40%。總成績滿分為100分。

會(huì)計(jì)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士（含工程管理、工業(yè)工程與管理、物流工程與管理）和旅游管理碩士的思想政治理論考試由各學(xué)院在復(fù)試中進(jìn)行，成績計(jì)入復(fù)試總成績。

2

錄取

招生簡章及專業(yè)目錄中按方向招生的學(xué)科按方向進(jìn)行排名錄取，其他招生學(xué)科按專業(yè)進(jìn)行排名錄取。全日制考生和非全日制考生分別排名。

同一專業(yè)（方向）按總成績從高到低依次錄取。如果考生總成績相同，依次比較考生復(fù)試成績、初試總分、初試國家統(tǒng)一命題英語成績。

同一學(xué)科若有第一志愿和調(diào)劑考生同時(shí)復(fù)試，兩類考生須分別按照總成績進(jìn)行排名，首先錄取一志愿復(fù)試合格考生，剩余計(jì)劃錄取調(diào)劑考生。復(fù)試成績低于60分的考生不參加錄取排序。

3

復(fù)試成績要求及復(fù)試比例

1.初試成績須符合《2022年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求》（A類），各專業(yè)（方向）復(fù)試分?jǐn)?shù)線在教育部初試成績基本要求基礎(chǔ)上依據(jù)復(fù)試比例劃定。

報(bào)考“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃”的考生在教育部劃定進(jìn)入復(fù)試初試成績基本要求的基礎(chǔ)上，總分下降30分，且單科線下降10分。符合“選聘高校畢業(yè)生到村任職”等政策性加分的考生，須加分后達(dá)到國家線（A類），并滿足相關(guān)學(xué)科復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

2.復(fù)試采取差額形式，一志愿生源充足的專業(yè)，差額比例一般不低于120%；調(diào)劑考生復(fù)試差額比例一般不低于200%，理工及基礎(chǔ)學(xué)科復(fù)試比例適當(dāng)放寬。按比例劃定分?jǐn)?shù)線后總分相同者同時(shí)進(jìn)入復(fù)試范圍。

參考書目

354：

《現(xiàn)代漢語》（上、下冊(cè)）黃伯榮、廖序東主編，增訂六版，2017年6月，高等教育出版社。

《語言學(xué)綱要（修訂版）》葉蜚聲、徐通鏘著，2010年1月，北京大學(xué)出版社。

《現(xiàn)代漢語》非常重要，漢語基礎(chǔ)中大概有140分來自《現(xiàn)代漢語》

10分來自《古代漢語》，古代漢語不會(huì)給具體書目，近兩年考翻譯，前兩年會(huì)有斷句等。

《古代漢語》沒有具體書目，可以通過做題方式進(jìn)行補(bǔ)充。（古漢語詞匯、翻譯）

《語言學(xué)綱要》是對(duì)《現(xiàn)代漢語》的補(bǔ)充，近幾年沒有怎么考，兩本書可以結(jié)合來學(xué)，《語言學(xué)綱要》學(xué)術(shù)化理論性比較強(qiáng)。

445：

《中國文化要略》程裕禎著，第3版，2011年7月，外語教學(xué)與研究出版社。

《跨文化交際與第二語言教學(xué)》畢繼萬著，2009年12月，北京語言大學(xué)出版社。

《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》劉珣著，第一版，2007年，北京語言大學(xué)出版社。

專業(yè)二重點(diǎn)放在《中國文化要略》，知識(shí)點(diǎn)從頭到尾都要背誦，更加考察背誦能力，不會(huì)出很多課外知識(shí)及延伸。

《跨文化交際與第二語言教學(xué)》每年有10分大題，有一個(gè)案例分析，案例分析需要結(jié)合引論和跨文化交際兩本書準(zhǔn)備。

補(bǔ)充書目

《對(duì)外漢語教學(xué)語法釋疑201例》彭小川

有很多近義詞辨析，近些年青大不會(huì)從里面找近義詞辨析來考察，但是這本書能給你提供思考，解答，理解近義詞辨析的思路，大家每天看幾例。

《現(xiàn)代漢語教學(xué)與自學(xué)參考》黃廖

現(xiàn)漢兩本書的補(bǔ)充，會(huì)有很多課后題解答，告訴你這本書怎樣去學(xué)。找不到標(biāo)準(zhǔn)課后題答案可以看這本。

《現(xiàn)代漢語語法問答》楊玉玲

一定要看，青島大學(xué)講求教學(xué)能力考察，這本書可以找到很好思考的方式，思路，引導(dǎo)你怎樣去講。

《現(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明

個(gè)人語法基礎(chǔ)比較差，看一看。

《對(duì)外漢語課堂教學(xué)技巧》崔永華

可看可不看，故事性強(qiáng)，主要針對(duì)后面案例分析，教你如何應(yīng)對(duì)課堂上遇到的問題，青大案例分析近些年沒有考過課堂上的問題，主要考察文化問題，中西之間的差異等。

《國際漢語教師教學(xué)手冊(cè)》

（詞匯、語法、語音、課堂技巧）從非常細(xì)節(jié)的地方告訴你怎樣去教，青大考題更加側(cè)重教學(xué)潛力及教學(xué)能力。

備考資料

點(diǎn)擊下方圖片鏈接查看詳情

1. 高分學(xué)姐備考親手筆記，結(jié)合參考書目標(biāo)注重點(diǎn)及關(guān)鍵詞。

2. 依據(jù)考試大綱編寫，總結(jié)清晰，涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。

3. 結(jié)合歷年真題，重點(diǎn)與非重點(diǎn)層次分明。

備考指導(dǎo)

1、青大的題越來越偏向于主觀題，沒有選擇題，所以題量是比較大的。

2、題目難度逐年攀升，一味地死記硬背是不行的，大家一定要在理解的基礎(chǔ)上背誦。至少要背誦4遍。

3、多研究真題。按照分?jǐn)?shù)比重有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，不可平均用力。

4、背誦我是從九月開始的，但是最后還是覺得有點(diǎn)緊迫，所以建議大家可以8月開始背誦。

5、時(shí)間安排上前松后緊，前期每天學(xué)習(xí)6-7小時(shí)，中期9-10小時(shí)，到了沖刺期就是12小時(shí)。

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			注冊(cè)

[交流] 考情分析/23年青島大學(xué)漢語國際教育考情分析（含大綱變...

NEW最新資料推薦