|
各位考生好，我是青島大學歷史學院研究生負責人，今天由我給各位考生介紹一下青島大學歷史學院2023年研究生碩士招生情況。 主要由以下幾個方面 一、歷史學院學位點介紹
·二、招生專業及研究方向
·三、中國史學科特色與優勢
·四、學科教學(歷史)專業碩士學位
·五、研究生獎助體系
·六、考試內容說明·中國史
·七、考試內容說明·學科教學(歷史)
·八、*
·九、院長寄語 一、歷史學院學位點介紹 青島大學位于海濱名城青島，紅瓦綠樹、碧海藍天，三里河文化、瑯琊臺遺址、嶗山道教文化都昭示豐厚的歷史底蘊，棧橋、八大關、奧帆中心，展示著這座城市的底蘊、開放與包容。 青島大學歷史學科擁有四十余年辦學歷史.著名學者劉澤華、胡濱、王閣森、韓玉德曾在此弘文勵教、培桃育李。 ·歷史學專業現為國家級一流本科專業建設點。歷史學科是學校最早設立的系科之一，作為學校傳統重點學科，現有中國史一級學科碩士點，招收學科教學(歷史)教育碩士研究生. 現有高級職稱教師22人，其中教授、特聘教授13人，碩士研究生導師19人.教育部高等學校歷史學類專業教學指導委員會委員1人，山東省有突出貢獻專家1人，泰山學者青年專家1人，山東省青年創新人才1人.二級教授1人，三級教授2人.
近年來共承擔國家社科基金重點項目、年度項目、后期資助項目近20項，省部級教學改革和科研項目15項，獲批《青島通史》專項20多項，青島市重大項目“膠州通史”編纂工作啟動。在《中國社會科學》《歷史研究》等國內外高水平期刊發表論文100余篇。
二、招生專業及研究方向 (一) 歷史學院有中國史一級碩士授權點，在中國史一級學科下，設四個研究(招生)方向：1、中國古代史：立足學術前沿，關注時代變遷，聚焦中國古代各種專題史開展跨學科、多學科交叉研究，注重精英層面研究與大眾層面研究的有機結合，廣泛利用各類文獻，挖掘中國古代史學科的現實意義，對推動本學科整體水平的提升和其它各研究方向的發展起到引領作用.2.中國思想文化史：關注中國思想文化發展的內在邏輯、朝代特征、歷史規律、多思想學說的融會和當代價值，注重思想史文獻的研究、傳統思想的現代價值研究、思想文化與社會變遷互動關系的研究、利用多語種進行思想比較研究，展現中國思想文化的多樣性與多面性，注重培養學生的思辨能力、認識能力與判斷能力。 3、中國近現代史：本方向既有強烈的歷史意識，又有敏銳的現實關懷，注重見微知著，以史為鑒，既關注戊戌變法、辛亥革命等傳統政治史的研究，又對中國近現代文化史、近代鄉村社會經濟史等新興研究領域多所涉獵，，立足中國近代化的歷史進程，探究中國現代化的發展軌跡，凸顯思想變革、對外開放和文化融合對中國社會發展的促進作用。
4.青島及山東區域史：主要研究青島及山東區域歷史文化演進的內涵、特征與規律，注重檔案資料及其它地方史料的挖掘和使用.本學科方向彰顯地域特色，強化現實關注，重點關照區域海洋史、城市環境史領域的研究，為對接區域發展戰略、完善決策咨詢參考提供豐富的歷史借鑒和經驗啟示。
三、中國式學科特色與優勢 1、魏晉南北朝史、中古環境史和漢唐民俗與服飾史研究，楊恩玉教授致力于魏晉南北朝的政治史，焦聚于蕭梁政治制度的發展演變，在全國具有重要影響；趙九洲教授致力中國中古環境史研究，在中國古代畜牧業發展，微觀環境史研究理論等方面頗有建樹；李傳軍、納春英教授在歌謠與漢唐社會、隋唐服飾文化史研究方面有著深入的研究。
2、宋明理學與《易》學研究.李濤教授對宋代理學的道德修養思想、朱子道德修養論、儒釋道三教融合的研究，孫世平博士在《易》與中國思想史方面的深入研究。
3佛教語言、佛教與中國思想文化研究，趙偉教授的宋明心學與禪學研究，王鶴琴教授的羅漢信仰研究形成了佛教與中國思想文化交叉研究的特色，林乾救授精通梵文、巴利文、陀羅語，以佛教語言對早期佛教與中國思想文化的研究方面具有突出優勢。
4、青島海關檔案和山東糧食經濟研究。以馬斗成為領銜的研究團隊對青島海關檔案進行系統的發掘和研究，對中國海關史的研究起著重要的推動作用。以唐致卿教授為領銜的研究團隊以山東糧食經濟的研究為突破口聚焦糧食制度變遷.糧食生產與人口區位化關系以及糧食平衡和糧食安全等內容進行了深入細致全面的研究。
四、學科教學（歷史）專業碩士學位 青島大學學科教學(歷史)專業學位領域依托綜合大學整體優勢、歷史學院中國史一級學科碩士點，辦學歷史悠久，學術積淀豐厚.
以趙偉教授為代表的導師隊伍，匯聚了青島大學中國史學科的教授和博士，以及青島中學歷史教育界全部的省特級教師和名師工程培養人選。本學科強化教師教育特色與研究、引領歷史救學的針對性，在歷史課程與教學論、歷史課程改革研究專題，歷史教師專業發展、中外歷史教育研究方面形成突出的研究特色和學術優勢.
學科教學(歷史)專業學位采用雙導師制培養方式，每位學生由青島大學歷史學院碩士生導師與青島中學教學名師共同指導培養，培養過程中理論性與實踐性并重.
五、研究生獎助體系 青島大學建立有完善的研究生獎助體系。此外歷史學院設有三種獎助方式
第一種是設置研究生助研、助教、助管“三助”崗位，提供“三助”津貼，助研津貼主要通過科研項目經費中的勞務費列支，助教津貼和助管津貼所需資金根據學院的申報由學校承擔，學院重視助研崗位設置并加大助研津貼資助力度，加大了基本科研業務費對研究生培養的支持力度，支持符合條件的研究生開展自主研究。
第二種是科研成績獎勵，凡是發表論文的學生，根據所發表論文的水平與等級，進行數額不等的獎勵
第三種，從學院辦公經費中抽出專門經費資助研究生到國外進行訪學交流，
六、考試內容說明·中國史 (一) 考試科目代碼及名稱：663歷史學基礎(中國史)
(二)試卷結構(題型分值)
1.本科目滿分為300分，考試時間為180分鐘.
2.題型結構.根據研究生培養的實際情況及需要，自2022年開始，對題型進行了調整，主要由“簡答題"“綜合分析"“歷史評論寫作"三部分組成。
3.題型調整的原因及初衷：(1)是從研究生培養出現的問題，倒推招生要求以及試題隨之進行的相應改變.(2)從招生開始就算是介人到培養的程序，挑選適合培養的學生。
4.將要開始的2023年招生，題型設置在延續2022年考試題型的基礎上，可能會根據實際情況再進行微調，最終題型情況以本年度的招生簡章為準。
(二) 基本參考書目
1.《中國古代史》(上下冊)，朱紹侯、齊濤、王育濟主編，福建人民出版社，2010年第五版，
2.《中國近代史》(馬克思主義理論研究與建設工程重點教材)，高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版。
3.《中華人民共和國史》(馬克思主義理論研究與建設工程重點教材)，高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版，
七、考試內容說明·學科教學(歷史) （一）考試科目代碼及名稱：916中國史
(二)試卷結構(題型分值)
1.本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘.
2.題型結構
(1)名詞解釋；(2)簡答題；(3)材料分析題；(4)論述題
3.2023年度題型結構在維持穩定的基礎上，或將會進行一定的調整，最終題型結構以發布的招生簡章為準.
(三) 參考書目
1.《中國古代史》(上下冊)，朱紹侯、齊濤、王育濟主編，福建人民出版社，2010年第五版，
2.《中國近代史》(馬克思主義理論研究與建設工程重點教材)，高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版
3.《中華人民共和國史》(馬克思主義理論研究與建設工程重點教材)，高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版，
4.熟稔各斷代史、世界史的內容.
八、* 1、馬斗成 博士，三級教授，博士生導師，歷史學院院長，教育部高校歷史學類專業教學指導委員會委員，山東省高校歷史學類專業教學指導委員會副主任委員，國家社科基金通訊評議專家，發表學術論文40余篇，出版專著1部、編著3部.主持國家社科基金重點項目、國家檔案局重點委托項目等省部級以上項目10余項.獲國家級教學成果二等獎(第二位)1項，山東省教學成果一等獎1項，山東省社會科學優秀成果著作三等獎1項，青島市社會科學優秀成果一等獎1項，兼任全國區域文化研究專業委員會理事、中國蘇軾研究會理事、中國哲學史學會“曾子研究會”理事、山東省歷史學會常務理事、青島市歷史學會副會長。 2、楊恩玉 博士，二級教授，碩士生導師，山東省有突出貢獻的中青年專家，在《歷史研究》《文史哲》《清華大學學報(哲學社會科學版)》《史學月刊》《安徽史學》等刊物發表論文30余篇，其中《人大復印資料》全文轉載4篇，《新華文摘》和《中國社會科學文摘》轉載論點4篇，在齊魯書社出版專著《治世盛衰：“元嘉之治”與“梁武帝之治”初探》，在中華書局出版專著《蕭梁政治制度考論稿》，主持并完成省課題兩項，主持在研的省課題一項、國家課題一項，獲山東省社會科學優秀成果一、二、三等獎近10項，任山東省歷史學會常務理事，中國魏晉南北朝史學會理事. 3. 李濤
博士，教授，碩士生導師，山東省青年泰山學者，青島大學特聘教授，在《道德與文明》《檔案學研究》等刊物上發表學術論文20余篇，出版著作兩部，教材一部，主持和完成國家級課題2項，省部級課題3項，獲省社會科學優秀成果獎二等獎1項，兼任山東省歷史學會理事.
4.趙偉
博士，三級教授，碩士生導師，歷史學院副院長、國學研究院副院長；美國加州大學伯克利分校訪問教授.研究方向為中國古代宗教與思想史、明代史、中國古代宗教與文學.主持國家社科基金重點項目與一般項目、山東省社科基金項目等多項，出版《嶗山道教與佛教研究》《宋明心學與禪學研究》等專著8部、合著4部，在《文學遺產》《文獻》《南開學報》《世界宗教文化》等刊物上發表論文70余篇.擔任中國宗教學會理事。
4. 趙九洲
博士，教授，碩士生導師.河北武安人，本科就讀于南開大學物理學院，碩、博均就讀于南開大學歷史學院，先后獲得理學學士學位、歷史學碩士學位和歷史學博士學位，主要研究方向為環境史、經濟史和社會生活史，在《學術研究》《史林》《中國農史》等雜志發表論文20余篇，多次被《中國社會科學文摘》、人大復印資料與《高等學校文科學術文摘》轉載或摘錄，出版學術專著2部，參編著作1部.主持國家社科項目1項，主持省社科項目1項，作為主研人員參與國家社科重大項目與重點項目各1項.獲河北省非物質文化遺產保護理論成果評獎一等獎、三等獎各1次，現為AEAEH東亞環境史學會會員，中國環境科學學會環境史專業委員會理事. 5. 趙九洲
博士，教授，碩士生導師.河北武安人，本科就讀于南開大學物理學院，碩、博均就讀于南開大學歷史學院，先后獲得理學學士學位、歷史學碩士學位和歷史學博士學位，主要研究方向為環境史、經濟史和社會生活史，在《學術研究》《史林》《中國農史》等雜志發表論文20余篇，多次被《中國社會科學文摘》、人大復印資料與《高等學校文科學術文摘》轉載或摘錄，出版學術專著2部，參編著作1部.主持國家社科項目1項，主持省社科項目1項，作為主研人員參與國家社科重大項目與重點項目各1項.獲河北省非物質文化遺產保護理論成果評獎一等獎、三等獎各1次，現為AEAEH東亞環境史學會會員，中國環境科學學會環境史專業委員會理事.
6、唐致卿教授，碩士生導師，青島大學地方史研究所所長，歷任青島市歷史學會副會長、秘書長，山東省歷史學會常務理事，青島大學歷史研究所所長，青島市拔尖人才，專著《近代山東農村社會經濟研究》在2006年獲第二十次山東社科優秀成果一等獎，2019年人民出版社再版，此書被北京大學和華東師大以之作為研究生參考書，日本東洋文庫發表長篇書評，美國哈佛大學學報上發表簡介，書目《晚清民國史研究著作簡匯》將之列為20世紀以來最主要的一百三十種參考書之一. 7.馮劍歷史學博士，教授，碩士生導師.河北承德人，2009年在天津師范大學獲得近現代史碩士學位，2012年獲南開大學近現代史博士學位.2014年獲得副教授，2016年晉升歷史學教授.青島大學特聘教授，主要從事近現代經濟史、城市史研究.2017年于四川大學城市所博士后出站.主持國家后期資助項目3項，出版專著3部.在《中國經濟史研究》《中國社會經濟史研究》《史林》《中國會歷史評論》等刊物上發表論文多篇， 8. 林乾
美國華盛頓大學博士，青島大學特聘教授，2002年-2004年， University of Bristol，UK (英國布里斯托大學)佛教研究專業，獲得碩士學位，2006年一2015于美國華盛頓大學 (University of Washington) 佛教與梵文專業獲博士學位，2015-2017年，美國加州大學伯克利分校 (University of California，Berkeley) 博士后研究，2016年，擔任美國加州大學伯克利分校Group in Buddhist Studies 研究團隊的助教，講授本科生課程 Buddhist Thought in India.、研究生課程Reading Buddhist Texts等，主要從事佛教史、佛教語言、佛教文獻、阿毗達磨哲學、早期漢譯佛典等領域的研究，精通英語以及梵文、巴利文、鍵陀羅語三種語言，在歐洲權威學術出版社Universit?；t Wien 出版學術專著一部；在Journal of the International Association of Buddhist Studies等權威刊物上發表論文、學術譯文20余篇.
9. 納春英
歷史學博士，青島大學歷史學院教授，碩士生導師，教學骨干.現為中國唐史學會會員、中國武則天學會會員、山東省歷史學會會員。2010-2011年在中國社會科學院做訪問學者.主要從事隋唐史、中國古代服飾史，今年兼及中國古代社會生活史和民族史研究.在《唐史論叢》《陜西師范大學學報》發表論文數十篇，主持國家社科基金、省教改項目多項，主持《中國古代服飾史》省級一流課程。
博古通今，經世致用--青島大學歷史院院長寄語 人事有代謝，往來成古今.歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著“究天人之際，通古今之變”的使命.重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧.三代興衰，文獻可征，彰往察來，興替可知，探究人類既往之文明，解析百年未有之變局，做新時代有大格局的人，慧眼獨具，唯有學史.歷史是人類最好的老師. 考研書目有變化嗎，根據書目進行準備合適嗎？ 考研書目實際上一直是這三本，大家可以看出來，在這三本基礎上有擴展，但沒有脫離。 根據書目準備當然合適，但是希望同學們進行更多的閱讀。 往年的招生報錄比可否公布一下呢？ 這個需要研究生院公布 想問一下統招對應屆和往屆會有區分嘛？ 沒有區別 請問老師各個研究方向的選擇是復試或者錄取之后選擇嗎？和初試有關系嗎？ 入學之后選擇，考試錄取之后同學們根據自己興趣自行選擇 是要改新題型嗎？ 不一定，如果要改新題型也是在基礎書目之上做微調。 初試有什么題型？ 具體題型要看招生簡章 將來會有接收在職研究生的計劃么？ 目前還沒有 學科教學在研二的時候會有到中小學實習實踐的機會嗎？ 這個是有的，是中學實習 實習時間：第二學年第一學期 學科歷史要求熟練斷代史和世界史，是不是考試范圍也包括世界史？ 現在沒有最終確定 入學后研究方向選擇是以什么方式呢？ 學院會給同學們提供導師的情況，錄取之后可以了解各個老師的情況。 招生計劃確定了嗎？ 目前還沒有確定 招收歷史學博士嗎？ 目前歷史學院還不能招收博士 因為目前方向還不是特別確定，最初的方向選擇是否影響復試呢？ 不會影響復試 復試會看大學成績嗎？選修課程掛科影響大嗎？ 看你是否拿到畢業證 報名時候的研究方向就是最終的方向嗎？ 并不是最后的錄取方向 士兵計劃報考有幾個名額？ 參考研究生院具體的招生簡章 四級沒過可以報考全日制專碩嗎？ 看研究生院招生簡章的報考條件 世界史和斷代史有參考書目和推薦碼？ 相信大家本科都有推薦 報了全日制可以調成非全日制嗎？ 看研究生院是否有具體說明 會考以前出過的題目嗎？ 要避免和以前的題目重復
| 
發表于 2022-8-29 10:05
收藏
分享
支持
反對
