|
各位考生好，我是青島大學(xué)歷史學(xué)院研究生負(fù)責(zé)人，今天由我給各位考生介紹一下青島大學(xué)歷史學(xué)院2023年研究生碩士招生情況。 主要由以下幾個(gè)方面 一、歷史學(xué)院學(xué)位點(diǎn)介紹
·二、招生專業(yè)及研究方向
·三、中國(guó)史學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)
·四、學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)碩士學(xué)位
·五、研究生獎(jiǎng)助體系
·六、考試內(nèi)容說(shuō)明·中國(guó)史
·七、考試內(nèi)容說(shuō)明·學(xué)科教學(xué)(歷史)
·八、*
·九、院長(zhǎng)寄語(yǔ) 一、歷史學(xué)院學(xué)位點(diǎn)介紹 青島大學(xué)位于海濱名城青島，紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天，三里河文化、瑯琊臺(tái)遺址、嶗山道教文化都昭示豐厚的歷史底蘊(yùn)，棧橋、八大關(guān)、奧帆中心，展示著這座城市的底蘊(yùn)、開放與包容。 青島大學(xué)歷史學(xué)科擁有四十余年辦學(xué)歷史.著名學(xué)者劉澤華、胡濱、王閣森、韓玉德曾在此弘文勵(lì)教、培桃育李。 ·歷史學(xué)專業(yè)現(xiàn)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。歷史學(xué)科是學(xué)校最早設(shè)立的系科之一，作為學(xué)校傳統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，招收學(xué)科教學(xué)(歷史)教育碩士研究生. 現(xiàn)有高級(jí)職稱教師22人，其中教授、特聘教授13人，碩士研究生導(dǎo)師19人.教育部高等學(xué)校歷史學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，山東省有突出貢獻(xiàn)專家1人，泰山學(xué)者青年專家1人，山東省青年創(chuàng)新人才1人.二級(jí)教授1人，三級(jí)教授2人.
近年來(lái)共承擔(dān)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、年度項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目近20項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)改革和科研項(xiàng)目15項(xiàng)，獲批《青島通史》專項(xiàng)20多項(xiàng)，青島市重大項(xiàng)目“膠州通史”編纂工作啟動(dòng)。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《歷史研究》等國(guó)內(nèi)外高水平期刊發(fā)表論文100余篇。
二、招生專業(yè)及研究方向 (一) 歷史學(xué)院有中國(guó)史一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)，在中國(guó)史一級(jí)學(xué)科下，設(shè)四個(gè)研究(招生)方向：1、中國(guó)古代史：立足學(xué)術(shù)前沿，關(guān)注時(shí)代變遷，聚焦中國(guó)古代各種專題史開展跨學(xué)科、多學(xué)科交叉研究，注重精英層面研究與大眾層面研究的有機(jī)結(jié)合，廣泛利用各類文獻(xiàn)，挖掘中國(guó)古代史學(xué)科的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)推動(dòng)本學(xué)科整體水平的提升和其它各研究方向的發(fā)展起到引領(lǐng)作用.2.中國(guó)思想文化史：關(guān)注中國(guó)思想文化發(fā)展的內(nèi)在邏輯、朝代特征、歷史規(guī)律、多思想學(xué)說(shuō)的融會(huì)和當(dāng)代價(jià)值，注重思想史文獻(xiàn)的研究、傳統(tǒng)思想的現(xiàn)代價(jià)值研究、思想文化與社會(huì)變遷互動(dòng)關(guān)系的研究、利用多語(yǔ)種進(jìn)行思想比較研究，展現(xiàn)中國(guó)思想文化的多樣性與多面性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、認(rèn)識(shí)能力與判斷能力。 3、中國(guó)近現(xiàn)代史：本方向既有強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，又有敏銳的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，注重見(jiàn)微知著，以史為鑒，既關(guān)注戊戌變法、辛亥革命等傳統(tǒng)政治史的研究，又對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代文化史、近代鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)史等新興研究領(lǐng)域多所涉獵，，立足中國(guó)近代化的歷史進(jìn)程，探究中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展軌跡，凸顯思想變革、對(duì)外開放和文化融合對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
4.青島及山東區(qū)域史：主要研究青島及山東區(qū)域歷史文化演進(jìn)的內(nèi)涵、特征與規(guī)律，注重檔案資料及其它地方史料的挖掘和使用.本學(xué)科方向彰顯地域特色，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)關(guān)注，重點(diǎn)關(guān)照區(qū)域海洋史、城市環(huán)境史領(lǐng)域的研究，為對(duì)接區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、完善決策咨詢參考提供豐富的歷史借鑒和經(jīng)驗(yàn)啟示。
三、中國(guó)式學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì) 1、魏晉南北朝史、中古環(huán)境史和漢唐民俗與服飾史研究，楊恩玉教授致力于魏晉南北朝的政治史，焦聚于蕭梁政治制度的發(fā)展演變，在全國(guó)具有重要影響；趙九洲教授致力中國(guó)中古環(huán)境史研究，在中國(guó)古代畜牧業(yè)發(fā)展，微觀環(huán)境史研究理論等方面頗有建樹；李傳軍、納春英教授在歌謠與漢唐社會(huì)、隋唐服飾文化史研究方面有著深入的研究。
2、宋明理學(xué)與《易》學(xué)研究.李濤教授對(duì)宋代理學(xué)的道德修養(yǎng)思想、朱子道德修養(yǎng)論、儒釋道三教融合的研究，孫世平博士在《易》與中國(guó)思想史方面的深入研究。
3佛教語(yǔ)言、佛教與中國(guó)思想文化研究，趙偉教授的宋明心學(xué)與禪學(xué)研究，王鶴琴教授的羅漢信仰研究形成了佛教與中國(guó)思想文化交叉研究的特色，林乾救授精通梵文、巴利文、陀羅語(yǔ)，以佛教語(yǔ)言對(duì)早期佛教與中國(guó)思想文化的研究方面具有突出優(yōu)勢(shì)。
4、青島海關(guān)檔案和山東糧食經(jīng)濟(jì)研究。以馬斗成為領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)青島海關(guān)檔案進(jìn)行系統(tǒng)的發(fā)掘和研究，對(duì)中國(guó)海關(guān)史的研究起著重要的推動(dòng)作用。以唐致卿教授為領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊(duì)以山東糧食經(jīng)濟(jì)的研究為突破口聚焦糧食制度變遷.糧食生產(chǎn)與人口區(qū)位化關(guān)系以及糧食平衡和糧食安全等內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致全面的研究。
四、學(xué)科教學(xué)（歷史）專業(yè)碩士學(xué)位 青島大學(xué)學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域依托綜合大學(xué)整體優(yōu)勢(shì)、歷史學(xué)院中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，辦學(xué)歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀豐厚.
以趙偉教授為代表的導(dǎo)師隊(duì)伍，匯聚了青島大學(xué)中國(guó)史學(xué)科的教授和博士，以及青島中學(xué)歷史教育界全部的省特級(jí)教師和名師工程培養(yǎng)人選。本學(xué)科強(qiáng)化教師教育特色與研究、引領(lǐng)歷史救學(xué)的針對(duì)性，在歷史課程與教學(xué)論、歷史課程改革研究專題，歷史教師專業(yè)發(fā)展、中外歷史教育研究方面形成突出的研究特色和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì).
學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)學(xué)位采用雙導(dǎo)師制培養(yǎng)方式，每位學(xué)生由青島大學(xué)歷史學(xué)院碩士生導(dǎo)師與青島中學(xué)教學(xué)名師共同指導(dǎo)培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中理論性與實(shí)踐性并重.
五、研究生獎(jiǎng)助體系 青島大學(xué)建立有完善的研究生獎(jiǎng)助體系。此外歷史學(xué)院設(shè)有三種獎(jiǎng)助方式
第一種是設(shè)置研究生助研、助教、助管“三助”崗位，提供“三助”津貼，助研津貼主要通過(guò)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的勞務(wù)費(fèi)列支，助教津貼和助管津貼所需資金根據(jù)學(xué)院的申報(bào)由學(xué)校承擔(dān)，學(xué)院重視助研崗位設(shè)置并加大助研津貼資助力度，加大了基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)對(duì)研究生培養(yǎng)的支持力度，支持符合條件的研究生開展自主研究。
第二種是科研成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，凡是發(fā)表論文的學(xué)生，根據(jù)所發(fā)表論文的水平與等級(jí)，進(jìn)行數(shù)額不等的獎(jiǎng)勵(lì)
第三種，從學(xué)院辦公經(jīng)費(fèi)中抽出專門經(jīng)費(fèi)資助研究生到國(guó)外進(jìn)行訪學(xué)交流，
六、考試內(nèi)容說(shuō)明·中國(guó)史 (一) 考試科目代碼及名稱：663歷史學(xué)基礎(chǔ)(中國(guó)史)
(二)試卷結(jié)構(gòu)(題型分值)
1.本科目滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘.
2.題型結(jié)構(gòu).根據(jù)研究生培養(yǎng)的實(shí)際情況及需要，自2022年開始，對(duì)題型進(jìn)行了調(diào)整，主要由“簡(jiǎn)答題"“綜合分析"“歷史評(píng)論寫作"三部分組成。
3.題型調(diào)整的原因及初衷：(1)是從研究生培養(yǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，倒推招生要求以及試題隨之進(jìn)行的相應(yīng)改變.(2)從招生開始就算是介人到培養(yǎng)的程序，挑選適合培養(yǎng)的學(xué)生。
4.將要開始的2023年招生，題型設(shè)置在延續(xù)2022年考試題型的基礎(chǔ)上，可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況再進(jìn)行微調(diào)，最終題型情況以本年度的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
(二) 基本參考書目
1.《中國(guó)古代史》(上下冊(cè))，朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編，福建人民出版社，2010年第五版，
2.《中國(guó)近代史》(馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版。
3.《中華人民共和國(guó)史》(馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版，
七、考試內(nèi)容說(shuō)明·學(xué)科教學(xué)(歷史) （一）考試科目代碼及名稱：916中國(guó)史
(二)試卷結(jié)構(gòu)(題型分值)
1.本科目滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘.
2.題型結(jié)構(gòu)
(1)名詞解釋；(2)簡(jiǎn)答題；(3)材料分析題；(4)論述題
3.2023年度題型結(jié)構(gòu)在維持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，或?qū)?huì)進(jìn)行一定的調(diào)整，最終題型結(jié)構(gòu)以發(fā)布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn).
(三) 參考書目
1.《中國(guó)古代史》(上下冊(cè))，朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編，福建人民出版社，2010年第五版，
2.《中國(guó)近代史》(馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版
3.《中華人民共和國(guó)史》(馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版，
4.熟稔各斷代史、世界史的內(nèi)容.
八、* 1、馬斗成 博士，三級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，歷史學(xué)院院長(zhǎng)，教育部高校歷史學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，山東省高校歷史學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，國(guó)家社科基金通訊評(píng)議專家，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專著1部、編著3部.主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家檔案局重點(diǎn)委托項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目10余項(xiàng).獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(第二位)1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，青島市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，兼任全國(guó)區(qū)域文化研究專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)蘇軾研究會(huì)理事、中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)“曾子研究會(huì)”理事、山東省歷史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、青島市歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。 2、楊恩玉 博士，二級(jí)教授，碩士生導(dǎo)師，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，在《歷史研究》《文史哲》《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》《史學(xué)月刊》《安徽史學(xué)》等刊物發(fā)表論文30余篇，其中《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載4篇，《新華文摘》和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載論點(diǎn)4篇，在齊魯書社出版專著《治世盛衰：“元嘉之治”與“梁武帝之治”初探》，在中華書局出版專著《蕭梁政治制度考論稿》，主持并完成省課題兩項(xiàng)，主持在研的省課題一項(xiàng)、國(guó)家課題一項(xiàng)，獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)近10項(xiàng)，任山東省歷史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)魏晉南北朝史學(xué)會(huì)理事. 3. 李濤
博士，教授，碩士生導(dǎo)師，山東省青年泰山學(xué)者，青島大學(xué)特聘教授，在《道德與文明》《檔案學(xué)研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版著作兩部，教材一部，主持和完成國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，兼任山東省歷史學(xué)會(huì)理事.
4.趙偉
博士，三級(jí)教授，碩士生導(dǎo)師，歷史學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)學(xué)研究院副院長(zhǎng)；美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校訪問(wèn)教授.研究方向?yàn)橹袊?guó)古代宗教與思想史、明代史、中國(guó)古代宗教與文學(xué).主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目、山東省社科基金項(xiàng)目等多項(xiàng)，出版《嶗山道教與佛教研究》《宋明心學(xué)與禪學(xué)研究》等專著8部、合著4部，在《文學(xué)遺產(chǎn)》《文獻(xiàn)》《南開學(xué)報(bào)》《世界宗教文化》等刊物上發(fā)表論文70余篇.擔(dān)任中國(guó)宗教學(xué)會(huì)理事。
4. 趙九洲
博士，教授，碩士生導(dǎo)師.河北武安人，本科就讀于南開大學(xué)物理學(xué)院，碩、博均就讀于南開大學(xué)歷史學(xué)院，先后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位、歷史學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位，主要研究方向?yàn)榄h(huán)境史、經(jīng)濟(jì)史和社會(huì)生活史，在《學(xué)術(shù)研究》《史林》《中國(guó)農(nóng)史》等雜志發(fā)表論文20余篇，多次被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、人大復(fù)印資料與《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載或摘錄，出版學(xué)術(shù)專著2部，參編著作1部.主持國(guó)家社科項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省社科項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主研人員參與國(guó)家社科重大項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目各1項(xiàng).獲河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理論成果評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1次，現(xiàn)為AEAEH東亞環(huán)境史學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)環(huán)境史專業(yè)委員會(huì)理事. 5. 趙九洲
博士，教授，碩士生導(dǎo)師.河北武安人，本科就讀于南開大學(xué)物理學(xué)院，碩、博均就讀于南開大學(xué)歷史學(xué)院，先后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位、歷史學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位，主要研究方向?yàn)榄h(huán)境史、經(jīng)濟(jì)史和社會(huì)生活史，在《學(xué)術(shù)研究》《史林》《中國(guó)農(nóng)史》等雜志發(fā)表論文20余篇，多次被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、人大復(fù)印資料與《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載或摘錄，出版學(xué)術(shù)專著2部，參編著作1部.主持國(guó)家社科項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省社科項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主研人員參與國(guó)家社科重大項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目各1項(xiàng).獲河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理論成果評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1次，現(xiàn)為AEAEH東亞環(huán)境史學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)環(huán)境史專業(yè)委員會(huì)理事.
6、唐致卿教授，碩士生導(dǎo)師，青島大學(xué)地方史研究所所長(zhǎng)，歷任青島市歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，山東省歷史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，青島大學(xué)歷史研究所所長(zhǎng)，青島市拔尖人才，專著《近代山東農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究》在2006年獲第二十次山東社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，2019年人民出版社再版，此書被北京大學(xué)和華東師大以之作為研究生參考書，日本東洋文庫(kù)發(fā)表長(zhǎng)篇書評(píng)，美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表簡(jiǎn)介，書目《晚清民國(guó)史研究著作簡(jiǎn)匯》將之列為20世紀(jì)以來(lái)最主要的一百三十種參考書之一. 7.馮劍歷史學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師.河北承德人，2009年在天津師范大學(xué)獲得近現(xiàn)代史碩士學(xué)位，2012年獲南開大學(xué)近現(xiàn)代史博士學(xué)位.2014年獲得副教授，2016年晉升歷史學(xué)教授.青島大學(xué)特聘教授，主要從事近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史、城市史研究.2017年于四川大學(xué)城市所博士后出站.主持國(guó)家后期資助項(xiàng)目3項(xiàng)，出版專著3部.在《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》《中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》《史林》《中國(guó)會(huì)歷史評(píng)論》等刊物上發(fā)表論文多篇， 8. 林乾
美國(guó)華盛頓大學(xué)博士，青島大學(xué)特聘教授，2002年-2004年， University of Bristol，UK (英國(guó)布里斯托大學(xué))佛教研究專業(yè)，獲得碩士學(xué)位，2006年一2015于美國(guó)華盛頓大學(xué) (University of Washington) 佛教與梵文專業(yè)獲博士學(xué)位，2015-2017年，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校 (University of California，Berkeley) 博士后研究，2016年，擔(dān)任美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校Group in Buddhist Studies 研究團(tuán)隊(duì)的助教，講授本科生課程 Buddhist Thought in India.、研究生課程Reading Buddhist Texts等，主要從事佛教史、佛教語(yǔ)言、佛教文獻(xiàn)、阿毗達(dá)磨哲學(xué)、早期漢譯佛典等領(lǐng)域的研究，精通英語(yǔ)以及梵文、巴利文、鍵陀羅語(yǔ)三種語(yǔ)言，在歐洲權(quán)威學(xué)術(shù)出版社Universit?；t Wien 出版學(xué)術(shù)專著一部；在Journal of the International Association of Buddhist Studies等權(quán)威刊物上發(fā)表論文、學(xué)術(shù)譯文20余篇.
9. 納春英
歷史學(xué)博士，青島大學(xué)歷史學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，教學(xué)骨干.現(xiàn)為中國(guó)唐史學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)武則天學(xué)會(huì)會(huì)員、山東省歷史學(xué)會(huì)會(huì)員。2010-2011年在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者.主要從事隋唐史、中國(guó)古代服飾史，今年兼及中國(guó)古代社會(huì)生活史和民族史研究.在《唐史論叢》《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表論文數(shù)十篇，主持國(guó)家社科基金、省教改項(xiàng)目多項(xiàng)，主持《中國(guó)古代服飾史》省級(jí)一流課程。
博古通今，經(jīng)世致用--青島大學(xué)歷史院院長(zhǎng)寄語(yǔ) 人事有代謝，往來(lái)成古今.歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著“究天人之際，通古今之變”的使命.重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧.三代興衰，文獻(xiàn)可征，彰往察來(lái)，興替可知，探究人類既往之文明，解析百年未有之變局，做新時(shí)代有大格局的人，慧眼獨(dú)具，唯有學(xué)史.歷史是人類最好的老師. 考研書目有變化嗎，根據(jù)書目進(jìn)行準(zhǔn)備合適嗎？ 考研書目實(shí)際上一直是這三本，大家可以看出來(lái)，在這三本基礎(chǔ)上有擴(kuò)展，但沒(méi)有脫離。 根據(jù)書目準(zhǔn)備當(dāng)然合適，但是希望同學(xué)們進(jìn)行更多的閱讀。 往年的招生報(bào)錄比可否公布一下呢？ 這個(gè)需要研究生院公布 想問(wèn)一下統(tǒng)招對(duì)應(yīng)屆和往屆會(huì)有區(qū)分嘛？ 沒(méi)有區(qū)別 請(qǐng)問(wèn)老師各個(gè)研究方向的選擇是復(fù)試或者錄取之后選擇嗎？和初試有關(guān)系嗎？ 入學(xué)之后選擇，考試錄取之后同學(xué)們根據(jù)自己興趣自行選擇 是要改新題型嗎？ 不一定，如果要改新題型也是在基礎(chǔ)書目之上做微調(diào)。 初試有什么題型？ 具體題型要看招生簡(jiǎn)章 將來(lái)會(huì)有接收在職研究生的計(jì)劃么？ 目前還沒(méi)有 學(xué)科教學(xué)在研二的時(shí)候會(huì)有到中小學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)嗎？ 這個(gè)是有的，是中學(xué)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)時(shí)間：第二學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)科歷史要求熟練斷代史和世界史，是不是考試范圍也包括世界史？ 現(xiàn)在沒(méi)有最終確定 入學(xué)后研究方向選擇是以什么方式呢？ 學(xué)院會(huì)給同學(xué)們提供導(dǎo)師的情況，錄取之后可以了解各個(gè)老師的情況。 招生計(jì)劃確定了嗎？ 目前還沒(méi)有確定 招收歷史學(xué)博士嗎？ 目前歷史學(xué)院還不能招收博士 因?yàn)槟壳胺较蜻€不是特別確定，最初的方向選擇是否影響復(fù)試呢？ 不會(huì)影響復(fù)試 復(fù)試會(huì)看大學(xué)成績(jī)嗎？選修課程掛科影響大嗎？ 看你是否拿到畢業(yè)證 報(bào)名時(shí)候的研究方向就是最終的方向嗎？ 并不是最后的錄取方向 士兵計(jì)劃報(bào)考有幾個(gè)名額？ 參考研究生院具體的招生簡(jiǎn)章 四級(jí)沒(méi)過(guò)可以報(bào)考全日制專碩嗎？ 看研究生院招生簡(jiǎn)章的報(bào)考條件 世界史和斷代史有參考書目和推薦碼？ 相信大家本科都有推薦 報(bào)了全日制可以調(diào)成非全日制嗎？ 看研究生院是否有具體說(shuō)明 會(huì)考以前出過(guò)的題目嗎？ 要避免和以前的題目重復(fù)
| 
發(fā)表于 2022-8-29 10:05
收藏
分享
支持
反對(duì)
