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青島大學教育經濟與管理考情分析 一、專業介紹 學校介紹 青島大學是山東省屬重點綜合大學，山東省與青島市共建高校，山東省屬高校高水平大學“沖一流”建設高校。 學校最早的歷史源頭可追溯至1909年創辦的青島特別高等專門學堂。百十年來，教授高深學問，養成碩學閎才，應國家之需要，薪火相傳，砥礪奮進，為國家和社會培養了40余萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。 青島大學位于海濱名城的青島。紅瓦綠樹，碧海藍天，青歷史文化非常悠久，有三里河文化，瑯琊臺遺址，嶗山道教都昭示著豐富的歷史底蘊，棧橋，八大關，德國總部府等都是近代歐洲風格，這個展示著這座城市的開放與包容。
學院概況 青島大學的現代高等師范教育最早可溯源至1930年，國立青島大學文學院開設教育學系，1931年擴充為教育學院，1932年因故停辦。 青島大學師范學院的前身是青島師范?？茖W校，發源于1951年成立的青島教工業余學院，為解決中小學師資嚴重短缺的現實需求應時而生。1954年更名為青島教師進修學院，1958年青島教師進修學校創建青島師范?？茖W校。此后青島師范?？茖W校的辦學地址數次遷轉、建制幾度分合，直到1978年青島市恢復并籌建青島師范?？茖W校。1984年6月5日，山東省人民政府正式批準建立青島師范?？茖W校。 1993年青島師范專科學校與青島大學、青島醫學院、山東紡織工學院合并組建新的青島大學，更名為青島大學師范學院，合并后的青島大學師范學院借助綜合性大學的優勢進入了新的發展階段。2015年12月，重新組建青島大學師范學院（教師教育學院），學院發展進入快車道。 師范學院現有教育學、心理學一級學科碩士點和教育經濟與管理二級學科碩士點，有科技與教育管理研究方向博士點；教育碩士專業學位點涵蓋教育管理、小學教育、學前教育、心理健康教育、現代教育技術、學科教學等15個學科領域。
專業介紹 二級學科：教育經濟與管理
學科代碼：120403 學位類型：學術學位 學制：三年 本學科招收具有國民教育序列大學本科學歷人員，以培養高素質的教育工作者為目標。目前，本專業培養的畢業生在政府部門、高等學校、教育研究機構、企業人力資源開發部門及其他相關單位就業。 學制一般為3年。教育經濟與管理專業依托青島大學青島教育發展研究院培養。研究院注重規范研究與實證研究相結合，堅持跨學科研究，重視研究和解決教育經濟與教育財政領域的實際問題，為政府和學校提供決策參考；先后承擔多項國家自然科學基金、國家社會科學基金、全國教育科學規劃重點課題，以及政府、企業和高等學校委托的研究課題。研究院還與北京大學、北京師范大學、廈門大學、西北師范大學等知名高校教育研究機構建立了密切聯系。 研究院師資隊伍結構合理，教學科研經驗豐富?，F有專任教師13人，其中教授4人，副教授5人，博士生導師3人，具有博士學位者12人，11人具有海外學習、工作經歷。此外，研究院還聘請多位在教育領域具有實踐經驗的高校管理者擔任兼職碩士生導師。 近年來，本專業研究生多進入政府、學校、科研機構以及大型國企等部門工作，部分畢業生考取北京大學、華東師范大學、對外經濟貿易大學等國內重點院校攻讀博士學位，還有少數畢業生選擇自主創業，并取得了驕人成績。
二、招生專業目錄 22專業目錄 ![]()
分數情況 ![]()
統考招生情況 ![]()
三、考試科目 初試 考試科目 ①101思想政治理論 ②201英語（一）或203日語 ③661教育科學研究方法 ④897教育經濟與教育管理綜合
不招收同等學力考生
661教育科學研究方法 一、考試要求 掌握教育研究方法的基本理論，掌握教育研究的一般步驟、主要類型和核心技術，具備進行教育研究的基本能力。
二、考試內容 （1）教育研究方法概述 （2）教育研究方法的歷史發展 （3）現代教育科學研究的基本的思路及方法論原則 （4）研究課題的選定 （5）文獻檢索 （6）理論構思形成研究假設 （7）教育研究的設計 （8）教育科學的歷史研究法 （9）教育科學的調查研究法 （10）教育科學的比較研究法 （11）教育科學的實驗研究法 （12）教育科學的理論研究 （13）教育研究數據資料的分析 （14）教育研究成果的表述及評價 （15）教育科學研究的組織及其效能
三、試卷結構（題型分值） 1. 本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘。 2.題型結構 （1）名詞解釋：約占總分的20% （2）簡答：約占總分的40% （3）論述或材料分析題：約占總分的40%
897教育經濟與教育管理綜合 一、考試要求 掌握教育經濟學、教育管理學的基本概念、原理，能夠熟練掌握和運用教育經濟學理論、教育管理學理論，開展教育經濟與管理研究，具備從事教育行政或教育財政領域的教學、科研和管理工作的基本能力。
二、考試內容 （1） 教育管理學的性質和特點 （2） 現代教育管理的基本概念 （3） 現代教育管理的理論基礎及其流派 （4） 教育行政體制 （5） 教育行政組織及教育行政機關工作人員 （6） 教育政策與法律 （7） 教育計劃 （8） 教育督導 （9） 教育財政 （10） 教育課程行政 （11） 教育人事行政 （12） 教育信息的管理與公開 （13） 學校效能與學校改進 （14） 學校管理過程 （15） 學校組織管理 （16） 學校質量管理 （17） 學校建筑管理 （18） 學校公共關系管理 （19） 學校領導社會工作概念及其內涵 （20） 教育經濟學的形成與發展 （21） 教育收益 （22） 教育成本 （23） 教育收益率 （24） 教育與勞動力市場 （25） 教育與經濟發展 （26） 教育生產 （27） 教育供給 （28） 教育財政
三、試卷結構（題型分值） 1. 本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘。 2.題型結構 （1）簡答題：約占總分的20% （2）論述題: 約占總分的60% （3）材料分析題：約占總分的20%
復試 復試總成績100分，以綜合面試形式進行考核，主要包括外語測試（聽力及口語）、專業課測試、實踐能力測試、綜合素質能力測試等。
初試總分為300分的專業（含管理類聯考綜合能力的專業）：總成績=（初試總成績/3）×60％+復試成績×40%。總成績滿分為100分。 初試總分為500分的專業：總成績=（初試總成績/5）×60％+復試成績×40%?？偝煽儩M分為100分。
四、參考書目 ①661教育科學研究方法 《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社，2018年。
②897教育經濟與教育管理綜合 《教育經濟學》，劉澤云，華東師范大學出版社，2008年。 《教育管理學》（第三版），陳孝彬、高洪源，北京師范大學出版社，2008年。
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發表于 2022-3-9 09:49
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