青島大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考情分析

青大考研校

青島大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考情分析

一、專業(yè)介紹

學(xué)校介紹

青島大學(xué)是山東省屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，山東省與青島市共建高校，山東省屬高校高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校。

學(xué)校最早的歷史源頭可追溯至1909年創(chuàng)辦的青島特別高等專門學(xué)堂。百十年來(lái)，教授高深學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國(guó)家之需要，薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了40余萬(wàn)各類人才，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

青島大學(xué)位于海濱名城的青島。紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，青歷史文化非常悠久，有三里河文化，瑯琊臺(tái)遺址，嶗山道教都昭示著豐富的歷史底蘊(yùn)，棧橋，八大關(guān)，德國(guó)總部府等都是近代歐洲風(fēng)格，這個(gè)展示著這座城市的開(kāi)放與包容。

學(xué)院概況

青島大學(xué)的現(xiàn)代高等師范教育最早可溯源至1930年，國(guó)立青島大學(xué)文學(xué)院開(kāi)設(shè)教育學(xué)系，1931年擴(kuò)充為教育學(xué)院，1932年因故停辦。

青島大學(xué)師范學(xué)院的前身是青島師范專科學(xué)校，發(fā)源于1951年成立的青島教工業(yè)余學(xué)院，為解決中小學(xué)師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)需求應(yīng)時(shí)而生。1954年更名為青島教師進(jìn)修學(xué)院，1958年青島教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建青島師范專科學(xué)校。此后青島師范專科學(xué)校的辦學(xué)地址數(shù)次遷轉(zhuǎn)、建制幾度分合，直到1978年青島市恢復(fù)并籌建青島師范專科學(xué)校。1984年6月5日，山東省人民政府正式批準(zhǔn)建立青島師范專科學(xué)校。

1993年青島師范專科學(xué)校與青島大學(xué)、青島醫(yī)學(xué)院、山東紡織工學(xué)院合并組建新的青島大學(xué)，更名為青島大學(xué)師范學(xué)院，合并后的青島大學(xué)師范學(xué)院借助綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。2015年12月，重新組建青島大學(xué)師范學(xué)院（教師教育學(xué)院），學(xué)院發(fā)展進(jìn)入快車道。

師范學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和教育經(jīng)濟(jì)與管理二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有科技與教育管理研究方向博士點(diǎn)；教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)涵蓋教育管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)等15個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

專業(yè)介紹

二級(jí)學(xué)科：教育經(jīng)濟(jì)與管理

學(xué)科代碼：120403 學(xué)位類型：學(xué)術(shù)學(xué)位 學(xué)制：三年

本學(xué)科招收具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷人員，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教育工作者為目標(biāo)。目前，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生在政府部門、高等學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)部門及其他相關(guān)單位就業(yè)。

學(xué)制一般為3年。教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)依托青島大學(xué)青島教育發(fā)展研究院培養(yǎng)。研究院注重規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合，堅(jiān)持跨學(xué)科研究，重視研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與教育財(cái)政領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，為政府和學(xué)校提供決策參考；先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題，以及政府、企業(yè)和高等學(xué)校委托的研究課題。研究院還與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、西北師范大學(xué)等知名高校教育研究機(jī)構(gòu)建立了密切聯(lián)系。

研究院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富。現(xiàn)有專任教師13人，其中教授4人，副教授5人，博士生導(dǎo)師3人，具有博士學(xué)位者12人，11人具有海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。此外，研究院還聘請(qǐng)多位在教育領(lǐng)域具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高校管理者擔(dān)任兼職碩士生導(dǎo)師。

近年來(lái)，本專業(yè)研究生多進(jìn)入政府、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)以及大型國(guó)企等部門工作，部分畢業(yè)生考取北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校攻讀博士學(xué)位，還有少數(shù)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，并取得了驕人成績(jī)。

二、招生專業(yè)目錄

22專業(yè)目錄

分?jǐn)?shù)情況

統(tǒng)考招生情況

三、考試科目

初試

考試科目

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)（一）或203日語(yǔ)

③661教育科學(xué)研究方法

④897教育經(jīng)濟(jì)與教育管理綜合

不招收同等學(xué)力考生

661教育科學(xué)研究方法

一、考試要求

掌握教育研究方法的基本理論，掌握教育研究的一般步驟、主要類型和核心技術(shù)，具備進(jìn)行教育研究的基本能力。

二、考試內(nèi)容

（1）教育研究方法概述

（2）教育研究方法的歷史發(fā)展

（3）現(xiàn)代教育科學(xué)研究的基本的思路及方法論原則

（4）研究課題的選定

（5）文獻(xiàn)檢索

（6）理論構(gòu)思形成研究假設(shè)

（7）教育研究的設(shè)計(jì)

（8）教育科學(xué)的歷史研究法

（9）教育科學(xué)的調(diào)查研究法

（10）教育科學(xué)的比較研究法

（11）教育科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究法

（12）教育科學(xué)的理論研究

（13）教育研究數(shù)據(jù)資料的分析

（14）教育研究成果的表述及評(píng)價(jià)

（15）教育科學(xué)研究的組織及其效能

三、試卷結(jié)構(gòu)（題型分值）

1. 本科目滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

2.題型結(jié)構(gòu)

（1）名詞解釋：約占總分的20%

（2）簡(jiǎn)答：約占總分的40%

（3）論述或材料分析題：約占總分的40%

897教育經(jīng)濟(jì)與教育管理綜合

一、考試要求

掌握教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)的基本概念、原理，能夠熟練掌握和運(yùn)用教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、教育管理學(xué)理論，開(kāi)展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究，具備從事教育行政或教育財(cái)政領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作的基本能力。

二、考試內(nèi)容

（1） 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)

（2） 現(xiàn)代教育管理的基本概念

（3） 現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派

（4） 教育行政體制

（5） 教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員

（6） 教育政策與法律

（7） 教育計(jì)劃

（8） 教育督導(dǎo)

（9） 教育財(cái)政

（10） 教育課程行政

（11） 教育人事行政

（12） 教育信息的管理與公開(kāi)

（13） 學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)

（14） 學(xué)校管理過(guò)程

（15） 學(xué)校組織管理

（16） 學(xué)校質(zhì)量管理

（17） 學(xué)校建筑管理

（18） 學(xué)校公共關(guān)系管理

（19） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)工作概念及其內(nèi)涵

（20） 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展

（21） 教育收益

（22） 教育成本

（23） 教育收益率

（24） 教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)

（25） 教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（26） 教育生產(chǎn)

（27） 教育供給

（28） 教育財(cái)政

三、試卷結(jié)構(gòu)（題型分值）

1. 本科目滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

2.題型結(jié)構(gòu)

（1）簡(jiǎn)答題：約占總分的20%

（2）論述題: 約占總分的60%

（3）材料分析題：約占總分的20%

復(fù)試

復(fù)試總成績(jī)100分，以綜合面試形式進(jìn)行考核，主要包括外語(yǔ)測(cè)試（聽(tīng)力及口語(yǔ)）、專業(yè)課測(cè)試、實(shí)踐能力測(cè)試、綜合素質(zhì)能力測(cè)試等。

初試總分為300分的專業(yè)（含管理類聯(lián)考綜合能力的專業(yè)）：總成績(jī)=（初試總成績(jī)/3）×60％+復(fù)試成績(jī)×40%。總成績(jī)滿分為100分。

初試總分為500分的專業(yè)：總成績(jī)=（初試總成績(jī)/5）×60％+復(fù)試成績(jī)×40%。總成績(jī)滿分為100分。

四、參考書(shū)目

①661教育科學(xué)研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》，裴娣娜，安徽教育出版社，2018年。

②897教育經(jīng)濟(jì)與教育管理綜合

《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》，劉澤云，華東師范大學(xué)出版社，2008年。

《教育管理學(xué)》（第三版），陳孝彬、高洪源，北京師范大學(xué)出版社，2008年。