二、招生專業(yè)目錄
01
專業(yè)目錄
02
分?jǐn)?shù)情況
03
統(tǒng)考招生情況
三、考試科目
01
初試
1、考試科目
①101思想政治理論
②204英語（二）
③333教育綜合
④880數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
333教育綜合含教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中國教育史和外國教育史。
同等學(xué)力加試
解析幾何
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
2、考試要求
①333教育綜合
333教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中國教育史和外國教育史四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。
②880數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
熟練、完整掌握《高等代數(shù)》及《數(shù)學(xué)分析》的基本概念、基礎(chǔ)理論和重要思想方法，具備抽象思維和代數(shù)、分析問題的能力，并能靈活運用所學(xué)知識解決各種類型的問題。
3、考試內(nèi)容
①333教育綜合
教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。主要包括教育的內(nèi)涵、教育本質(zhì)、教育功能、教育目的、教育制度、教育與人的關(guān)系、教育與社會關(guān)系等。
教育學(xué)中重要的專題性知識。主要包括教師職責(zé)與專業(yè)發(fā)展、青少年身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)生發(fā)展，課程、教學(xué)、德育、班級管理等教育活動的特點、任務(wù)、過程、原則和方法等。與素質(zhì)教育、課程改革、新時代教育發(fā)展等基礎(chǔ)教育改革相關(guān)的實踐問題。
教育心理學(xué)的發(fā)展歷程及趨勢，心理發(fā)展的內(nèi)涵；認(rèn)知發(fā)展、人格發(fā)展、社會性發(fā)展的一般規(guī)律，心理發(fā)展與教育的關(guān)系。
學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機(jī)理論、歸因理論、知識學(xué)習(xí)、技能形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育等。
中國教育史。中國教育發(fā)展規(guī)律，不同歷史階段中的代表性人物、重要思想、重要事件等。
外國教育史：世界范圍教育發(fā)展規(guī)律，不同歷史階段、不同國別的代表性人物、重要思想、重要事件等。
能運用教育學(xué)、教育心理學(xué)的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。
②880數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
高等代數(shù)部分：
（1）行列式
行列式的定義、性質(zhì)，行列式的計算，Cramer法則。
（2）線性方程組
高斯消元法，向量空間，線性相關(guān)（無關(guān)），極大線性無關(guān)組，向量組的秩，矩陣的秩，線性方程組解的理論。
（3）矩陣
矩陣的各種運算，矩陣逆，矩陣乘積的行列式，分塊矩陣的理論，初等矩陣，矩陣在初等行（列）變換下的標(biāo)準(zhǔn)型。
（4）二次型
二次型的矩陣表示，二次型的標(biāo)準(zhǔn)形，慣性定律，正定二次型及其判定，實對稱矩陣初步理論。
（5）線性空間
線性空間與子空間的概念，基、維數(shù)、坐標(biāo)，基變換與坐標(biāo)變換，子空間的交與直和，線性空間的同構(gòu)。
（6）線性變換
線性變換的定義，線性變換的運算，線性變換的矩陣，特征值與特征向量，矩陣相似于對角矩陣，線性變換的像與核，不變子空間，特征多項式、極小多項式，Jordan標(biāo)準(zhǔn)形。
數(shù)學(xué)分析部分：
（1）數(shù)列與函數(shù)極限、連續(xù)
收斂數(shù)列的性質(zhì)，數(shù)列極限存在的條件，特殊極限，函數(shù)極限存在的條件，無窮大量與無窮小量， 連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
（2）導(dǎo)數(shù)和微分
導(dǎo)數(shù)的定義、導(dǎo)數(shù)的幾何意義，導(dǎo)數(shù)四則運算， 反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、參變量函數(shù)求導(dǎo)、高階導(dǎo)數(shù)、微分。
（3）微分中值定理
拉格朗日中值定理、柯西中值定理、不定式極限與洛必達(dá)法則，泰勒公式、函數(shù)的極值與最值。
（4）一元函數(shù)積分
換元法與分部積分法、有理函數(shù)的積分、牛頓-萊布尼茨公式、可積條件、定積分的性質(zhì)、定積分應(yīng)用、反常積分。
（5）級數(shù)理論
正項級數(shù)收斂性判別法、一般項級數(shù)斂散性、函數(shù)項級數(shù)的一致收斂、冪級數(shù)的收斂半徑，冪級數(shù)運算、函數(shù)的冪級數(shù)展開、Fourier 級數(shù)。
（6）多元函數(shù)微分學(xué)
二元函數(shù)的連續(xù)性、多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)與可微性、復(fù)合函數(shù)微分法、方向?qū)?shù)與梯度、泰勒公式與極值問題、隱函數(shù)求導(dǎo)、隱函數(shù)組、多元函數(shù)的幾何應(yīng)用。
（7）重積分、曲線積分與曲面積分
第一和第二型曲線積分、兩類曲線積分之間的聯(lián)系、第一和第二型曲面積分、重積分的運算、格林公式、高斯公式、Stokes公式。
4、試卷結(jié)構(gòu)及題型結(jié)構(gòu)①333教育綜合本科目滿分為150分(100分/300分)，考試時間為180分鐘。
題型結(jié)構(gòu)
（1）單項選擇：50分
（2）簡答題: 60分
（3）作文題：40分
②880數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘。
題型結(jié)構(gòu)
（1）證明題：約占總分的60%
（2）計算題: 約占總分的40%
02
復(fù)試
2021復(fù)試方式及內(nèi)容（一）復(fù)試方式
采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試。
（二）復(fù)試內(nèi)容
1.復(fù)試總成績100分，以綜合面試形式進(jìn)行考核，主要包括外語測試（聽力及口語）、專業(yè)課測試、實踐能力測試、綜合素質(zhì)能力測試等。
2.心理測試
心理測試由學(xué)校統(tǒng)一安排，考生（僅限一志愿考生，調(diào)劑考生后期進(jìn)行安排）按照招生學(xué)院給定的網(wǎng)址和操作流程在規(guī)定時間內(nèi)參加心理測試，測試成績不計入總分，不參加測試者不具有錄取資格。
3.思想政治素質(zhì)和品德考核
思想政治素質(zhì)和品德考核主要考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)，包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、誠實守信等方面。思想品德考核不合格者不予錄取。考生下載《青島大學(xué)2021年招收攻讀碩士學(xué)位研究生思想政治素質(zhì)和品德考核表》，由所在單位組織或人事部門填寫意見并加蓋公章后，按要求線上提交考核材料掃描版，入學(xué)時將原件上交學(xué)院進(jìn)行復(fù)核。確因特殊原因無法按時提交的考生，須向?qū)W院提交情況說明，經(jīng)調(diào)查屬實后，可延期提交。
2021復(fù)試成績核算總成績=（初試總成績/5）×60％+復(fù)試成績×40%。總成績滿分為100分。
四、參考書目
①333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南【教育綜合科目】》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。
②880數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
（1）《高等代數(shù)（第三版）》：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社，2003年
（2）《數(shù)學(xué)分析（第四版）》：華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社，2010年
（3）《數(shù)學(xué)分析新講》張筑生, 北京大學(xué)出版社,1991年.
發(fā)表于 2022-2-18 09:53
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