本帖最后由 青大考研校 于 2021-8-26 13:31 編輯
各位考生們，大家好。這里給大家整理了2022年青島大學紡織服裝學院研究生招生直播咨詢會的內容，根據青島大學紡織服裝學院副院長田明偉交流內容整合（內容真實：來自青島大學研招辦）主要從以下三個方面來進行。
1.學院概況
2.建設現狀
3.研究生培養
4.問題答疑
一、學院概況
1.學校簡介
![]() 青島大學是山東省屬重點綜合性大學，山東省與青島市共建高校。現在學校設有34個學院和醫學部?，F有在校生42000人，其中研究生9500人，本科生32000人，留學生600人，教職員工3900人，其中專業教師2600余人，博士生博士比例60%。青島大學與青島同名，也是青島市、山東省以及國內知名高校，所以整個學校的辦學層次和水平在國內都是非常領先的。
2.紡織服裝學院發展歷程
![]() 紡織服裝學院的辦學歷史非常的悠久，可以追溯到1905年，當時的紡織工業部華東紡織局在青島市建立了紡織干部培訓學校，到目前也有七十多年的歷史了。
其實提到紡織學科，我們就必須先了解青島的紡織產業。青島建市之始就有紡織，當時的德國給青島引進了啤酒和工業領域的紡織，以及民族紡織企業在山東省的第一個突破。在紡織領域里面有一句話，叫做“上青天”，就是上海、青島、天津，這三個城市是曾經的紡織重鎮，也是國內紡織產業率先發展起來的地區。談到這個紡織產業，在線的家長應該有所了解，在建國初的時候在我們國家的民族產業中做出了突出貢獻，近七十年來，在國家的各個層面上都有很好的貢獻。在今年剛頒布的十四五規劃中，再次將紡織產業定位為我們國家的支柱產業，這也是國家對紡織產業的重新定義、重新認可。
紡織產業的發展也離不開紡織人才的培養。青大的碩士培養也是有了三十余年的辦學經驗，現在是青島大學優勢突出、特色鮮明的學科，也是青島大學作為山東省高峰學科建設的唯一學科，學科優勢非常突出。
![]() 這一個脈絡圖是我們整個學院的發展過程，始建于1950年的華東紡織培訓學校，1953年改名為青島紡織工業學校，1958年更名為青島紡織?？茖W校，1963年改名為山東紡織工業學校，1978年開始招收本科生，更名為山東紡織工學院，也是我們山東省內當時唯一的一所紡織本科類人才培養院校。在國內也是可以達到前幾名的位置?，F在大家應該都知道，當時的華東華東紡織工學院，也就是現在的東華大學，以及天津紡織工學院等等一些以紡織命名的高校，我們山東紡織工學院在當時也是非常有特色的。1994年山東紡織工學院更名為青島大學紡織服裝學院，又經過近三十年的合并辦學歷史，現在擁有了本碩博博士后留學生，全方位培養體系。這里可以給大家匯報一下，現在全國一共有八所擁有紡織學科博士點的院校，我們就是其中之一。所以在辦學層次上，我們涵蓋了所有的這個學歷點和教學層次。我們學院辦學歷史悠久、教學體系完善，學科底蘊深厚。經過初步統計，山東省內紡織規模以上企業70%以上的高管來自青大紡院，所以這一點也體現了我們的學科優勢。
3.學科與專業
![]() 目前，我們學科和專業的布局在本科層面擁有紡織工程、輕化工程、紡織設計與工程、服裝與服飾設計以及服裝表演。在碩士學術層面擁有紡織工程、紡織材料與紡織品設計、紡織化學與染整工程、服裝設計與工程設計、藝術學專業設計，專業型學位方面有紡織工程、工業設計工程、材料工程。當然，現在的紡織工程和材料工程統一合并為材料與化學領域工業設計工程，并入到機械領域，它們都有相應的二級代碼，所以請考生們進行留意。同時，如果要報考我們學校的博士的話，我們擁有紡織科學工程一級學科博士點，以及想到我們學院進行博士后聯合研究的，我們也有紡織科學與工程博士后流動站。
近幾年在學科建設過程中，2020年獲批山東省高峰學科。這也是我們整個青島大學唯一的入選的高峰學科，全山東省內只有十三個學科入選了。我們整個學科專業方向是齊全的，涵蓋了整個紡織全產業鏈。
二、建設現狀
1.學科基本情況
![]() 到了研究生層面就是以學科來界定本科。我們學科是1950年紡織工業部華東紡織管理局青島紡織技術培訓班。經過70余年的錘煉，形成了產學研協同、多學科交叉融合、國內國際聯合培養高素質紡織人才的特色和優勢。這里涉及到的一些平臺，擁有博士學位授權點、碩士學位授權點、博士后流動站、國家級特色和一流本科專業。同時，我們還擁有生物多糖纖維成型與生態紡織國家重點實驗室，這一序列的國家重點實驗室在紡織領域里目前只有兩個平臺，所以這個含金量很高的。另外，我們也獲批生態紡織省部共建協同創新中心，入選國家先進印染技術創新中心，以及擁有中央與地方共建高校特色優勢學科紡織工程實驗室。這些平臺會為大家進入研究生的研究階段提供很好的支撐。
2.學科特色 ![]() 我們認為我們學科的特色是產學研協同培養高素質創新人才，也就是根據產業來組織研究課題以服務產業的發展。近五年，與愉悅、魯泰、孚日等三十余家行業龍頭企業組建產學研協同創新團隊，聯合承擔國家和山東省等重大科技創新項目七73項，委托項目70項，經費達2.1億元。同時，獲得省部級以上教學科研獎勵12項，130項科技成果得到轉化應用，獲得技術轉讓與研發經費3629萬元，為企業解決技術問題180個，開發新產品210余項，成果推廣實現經濟效益345.3億元。目前也形成了如上圖所示的，學科和企業形成協同創新團隊進行技術攻關，形成科技成果轉化，最終培養這種高素質的人才。在這些數字背后，更多的是研究生起到的作用，研究生可以深入參與到上述的科研過程中來，推動行業的發展。
下面來看幾個案例 ![]() 案例一、聯合承擔國家重點研發計劃項目“數字化印染關鍵技術”，這里面數字化印染技術的承擔單位是以我們青島大學為主的，下設的五個課題都有相應的承擔單位。繼這個國家重點研發的開展，在科學成果方面建立了織物噴墨印花理論，突破了高品質活性染料墨水和織物表面處理劑制備關鍵技術，建成首條噴墨圓網，符合高速高品質印花生產示范線，實現銷售收入39億元，榮獲山東省科技進步一等獎、中國紡織工業聯合會科技進步一等獎。
在人才培養方面，通過項目實施，培養博士生碩士生95名，所以在線的各位考生基本上都是有機會參與到我們國家重點研發計劃的申請中來的。為項目參與單位培養數字化印染技術方面高技術人才143人。
![]() 案例二、聯合承擔國家重點研發計劃項目“廢舊棉、滌紡織品清潔再生與高值化利用關鍵技術和工程示范”。這一個也是積極響應國家的號召，因為國家重點研發計劃都是面向國家重大需求的。我們作為第二承擔單位，開發了廢舊棉高效再生利用關鍵技術，開發滌含量大于90%的廢舊滌綸高效再生利用關鍵技術，制定廢舊滌綸解聚單體DMT產品行業標準。研制出達到紡織行業通用原料質量要求的再生產品，形成系統性綜合解決方案與商業化推廣模式；形成廢舊紡織品綜合利用專業化，集聚化，高值化應用示范。同時也培養了博士生、研究生52人，為參與單位培養技術人才48名。
![]() 案例三，承擔國家自然科學基金重大項目“受限空間典型高分子材料燃燒行為與機理研究”，這個也是青島大學首個國家自然科學基金重大項目。預期科研成果是研究了高鐵等受限空間內纖維材料燃燒行為及抑煙減毒、凝聚相阻然理論；開發高分子薄制品表面阻燃新技術；創立高分子材料高效阻燃機制；為大飛機、高鐵用火安全關鍵高分子材料的設計與制備提供理論依據和技術支撐。通過項目實施培養博士生、碩士生四46人，為參與單位培養技術人員56人。
![]() 案例四、聯合攻關納米纖維膜材料大規模產業化關鍵技術。在線的考生都應該知道這個突如其來疫情使得功能性防疫口罩急需突破，所以我們學院開發了相應的團隊，承擔了2020年山東省的技改項目，以及山東省重大建設實施項目，相關的產品也實現了產業化，獲得了納米纖維防護服、納米纖維口罩、納米纖維生產線、相應的專利申請和口罩監測報告。同時培養了研究生這個在線生產能力。
![]() 以上也是我們學校跟整個山東省聯合承擔的一些重大專項，經費上也是非常充足的。
3.學科優勢
優勢1、多學科交叉融合，培養多元化復合人才 ![]() 上圖就是我們學科的優勢，即多學科交叉融合，培養多元化復合人才。我們省內紡織企業高校高管占比70%，技術人員占比80%。同時，也培養了院士、杰青、長江學者、大國工匠等人才12名。我們通過總結和歸納認為這么多優秀的校友，更多的來源于青島大學綜合性大學的優勢。
我們初步統計了一下，在紡織類高校中像我們青島大學擁有著這么多綜合性學科，開展研究生人才培養的高校并不多。經過反復調研，圍繞著紡織科學工程一級學科，我們下設了五個研究方向。其中包括生態紡織技術，可以跟青島大學的校內的生態環境、化學等專業來攻關生態紡織技術；第二，我們與材料學、化工學、生物學科進行功能纖維與紡織品領域的聯合攻關；與自動化、機電、計算機進行智能紡織技術的交叉融合；與醫學、護理、生命學等相關學科開展醫療衛生紡織材料；與藝術、傳播、新媒體進行紡織服裝創意設計。圍繞著“紡織+”的交叉學科群來實現我們多學科交叉融合的理念。在線考生如果進入到這樣一個培養體系中，大家肯定會得到全方面的整體實力的綜合提升。
下面我們來看幾個案例 ![]() 案例一，多學科聯合培養攻關石墨烯導電纖維關鍵技術。石墨烯是一個二十一世紀非常熱的納米材料。我們是與材料，化學，電子信息開展了這個智能紡織技術前沿，目前突破了高強度石墨烯導電纖維制備關鍵技術。同時，開發了石墨烯改性復合纖維，具有自感知和自冷卻集成的智能運動服裝；開發了石墨烯和納米銀復合導電功能織物；相關成果呢在系列國際雜志中也進行了發表。這一案例，說明我們紡織也可以跟材料跟電子進行結合來實現我們新的紡織理念。
![]() 第二個是多學科交叉融合，創新人才培養。思政與專業的融合也是我們的一個特色，我們構建了“紡織+”課程思政群，挖掘專業課思政元素，凝練了“上青天”紡織精神，強化大國工匠和工程倫理教育，堅持以學為中心，專創融合建設課程思政示范課。目前呢有十四門課已經入選了校級的課程思政案例和示范課。其次是多學科交叉教學，我們在研究生的人才培養過程中呢，我們是與醫學、材料、設計等學科，創建了九個交叉跨界教學團隊，設置學科交叉課程30門。相關成果榮獲了山東省高等教育教學成果一等獎。同時，采取線上線下結合，實現了15門課程的全英文線下教學、10門課程在國家平臺審理線上運行，所有的課程進行了線上線下混合式教學，有5門課程入選山東省優質課程，1門入選國家級“金課”。所以，在這些在課程教學、人才培養過程中，我們也是有很豐富的教學經驗。
優勢2、國內外校際合作培養緊缺尖端人才 ![]() 第二個優勢就是跟國內外校際合作培養緊缺尖端人才。我們針對智能紡織技術、醫療衛生、紡織材料等等一些學科短板，聯合東華大學、日本東京大學、美國北卡羅萊納州立大學等進行培養緊缺尖端人才。近五年，有177名學生赴境外學習和開展國際學術交流，75名研究生做學術講座，舉辦了國際國內學術會議11次，與境外科研機構合作研究項目4項，聘請52名國內外專家擔任講座教授，彌補學科短板，聯合培養緊缺尖端人才69人。
下面來看幾個案例 ![]() 案例一，與東京大學合作開發納米探索技術研究。與世界著名納米材料專家，日本東京大學古月文志教授合作，開展“納米探速符合纖維及制品關鍵技術研究與應用”研究。開發了集加熱、遠紅外保健和生命體征監測于一體的智能服裝和理療產品以及室內清潔保健產品。人才培養方面，培養博士、碩士研究生5名，為企業培養高素質技術人員31名。相關成果也榮獲了山東省重大創新工程資助。
![]() 案例二，與解放軍總醫院合作突破納米止血關鍵技術。與中國人民解放軍總醫院合作，在納米止血技術方面取得重大突破，在國內外受到廣泛報道。首創氣流輔助原位靜電紡絲技術，自主研發新型靜電紡納米纖維規模化生產技術。在人才培養方面，聯合培養博士、碩士七名，并與聚納達科技有限公司等企業合作，實現了成果轉化和產業化，培養了30余名專業人才。相關成果榮獲山東省科技進步二等獎、國防科技創新大賽一等獎等獎勵。
![]() 案例三，與國內外高校聯合培養研究生。與東華大學、深圳大學、美國田納西大學、韓國東亞大學等高校聯合培養碩博研究生99名。其中，2019年紡織服裝學院派整建制班制的形式，派到韓國東亞大學開展了三個學期的國際學期，這都是由我們學院全額資助學費，博士生宋焱赴美國田納西大學進行聯合培養，從事相關的研究，獲得了紡織工業聯合會的“紡織之光”學生獎；與深圳大學聯合培養的胡希麗博士，取得相應的成果，發表在國際高水平雜志中，獲得了紡織聯合會“紡織之光”學生獎。
三、研究生培養
1、加強新生獎學金力度 ![]() 接下來給各位介紹一下我們研究生培養過程，以提高我們整個研究生的培養質量。首先是加大了新生獎學金的力度。如果與國家和學校對新政策不符，是以國家和學校文件為主，新生獎學金覆蓋率達到百分之百，優秀學業獎學金也達到百分之百。爭取能夠實現新的突破，從經費方面能夠支持和保障大家。
2、完善科教融合育人機制，加強創新能力培養 ![]() 完善科教融合育人體系，加強創新能力培養。加強系統科研訓練，大團隊、大平臺、大項目支撐“學碩”培養。我們的大團隊擁有雙聘院士、國家杰青、國家特聘教授、泰山學者等高層次團隊。同時，我們也擁有六個校級直屬研究院大平臺，建有省部共建國家重點實驗室，教育部協同創新中心等10余個省部級以上科研平臺。承擔國家重點研發計劃、國家自然科學基金重點項目100項。整體有三千余萬元的科研經費支持大家開展科研。
3、強化產教融合育人機制，加強實踐創新能力培養 ![]() 強化產教融合育人機制，加強實踐創新能力培養。我們聘請了23位山東省產業教授，助力專碩快速對接產業。因為我們培養體系里面學術型碩士和專業型碩士是兩個培養模式，如果報考專業型碩士，我們將聘請山東省產業教授都是我們山東省內各大紡織企業的知名的技術專家啊。依托紡織產教融合性企業，建設3個山東省研究生聯合培養基地建設。同時，與中國紡織工業聯合會、學會等行業企業全方位參與人才培養。
4、加強關鍵環節質量監控，激發研究生創新意識 ![]() 加強關鍵環節質量監控，極大研究生創新意識。首先制定了研究生激勵體制，尤其是在學術成果認定和獎學金評選，主要是根據學生的創業創新能力。舉辦豐富的研究生學術活動，比如山東省研究生暑期學校資助國際會議口頭報告（亞洲紡織學術會議、海峽兩岸國際學術會議）。畢業門檻。我們認為主要是核心期刊及以上非常重要?？蒲谐晒?021年高水平論文發表對學校建設有很大的幫助。
5、強化導師崗位管理，全面落實育人職責 ![]() 強化導師崗位管理，全面落實育人職責。導師上崗的雙選中，依據學術貢獻、項目分配名額動態調整。比如打破職稱限制、只要有省級以上有資項目、博士以上學歷都可以進行學生指導。另外，我們新增到賬經費10萬元+1指標，新增國家級項目+1指標，學生總數不超過三個名額。
6、深化開放合作，提升國際影響力 ![]() 深化開放合作，提升國際影響力。與外放學校開展合作辦學，助力了整個國際化辦學。同時，我們還申請了教育部“一帶一路”留學生獎學金項目，截止到去年有3名攻讀博士生、12名攻讀碩士生。
7、專業招生 ![]() 以上是我們的招生計劃，希望大家多多關注。
四、問題答疑
Q1：今年會擴招嗎？
我們也是希望今年有更多的招收指標，也請大家多多關注我們學校公布的招生數據，專碩也是招收的，專升本如果有符合我們標準的材料和證書也是非常歡迎大家報考我們學校。
Q2：專業課考試科目是什么？
各個專業考試的專業課都是不一樣的，具體的需要看青大研究生院的招收目錄、招生科目。
Q3:招生比例是怎樣的？
按照我們往年來看，我們紡織類的純工科類的專業，我們每年都會有調劑。但是存在一志愿過國家線就能錄取，但是如果沒有招滿需要調劑的話，同學的分數就要超國家線很多。報考熱門，比如工業設計、設計學會是1:1或者1:1.2的比例。推薦大家報考我們學校，性價比是很高的。
Q4：獎學金覆蓋是怎樣的？
學校里的獎學金覆蓋率大概是70%-80%，但是我們學院內部也在爭取一些獎學金，達到覆蓋率100%，最終還是以公布的通知為準。
Q5：學校的項目可以參加嗎？
可以參加。學生的“互聯網+”大賽或者是創新創業大賽都可以參加牽頭，以及學校的其他項目都是可以參加的。
Q6：面試主要形式和考察的形式？
復試階段還是依據學校公布的復試方案，考察基礎理論、外語表達及溝通能力等。
Q7：學校是否有碩博連讀項目？
我們學校從兩年前就有碩博連讀，只要是碩士到達碩博連讀的要求就可以在研究生二年級之后直接轉成博士，每年的比例也是挺高的。
Q8：就業情況如何？
工科一部分會考取當地的公務員，或是在山東前500的紡織企業的研發行業。經過我的了解，一般本科生很多都會去做檢驗，研究生很多進入到大型企業。設計類和工業設計類很多會到海爾做設計，也有自己做獨立設計師的?？傮w來說我們的就業現狀還是很好的。
Q9：去年招收人數是怎樣的？
去年我印象中紡織工程是二十四人，紡織材料與紡織品設計十人，紡織化學與染整工程是二十人，設計學是五人，材料工程專碩應該是十九人左右，紡織工程專碩是二十九人，所以說，如果大家報考紡織工程專碩，分數可能會低一點，因為招生指標比較多，工業設計分數要高一些。
Q10：畢業要求是什么？
具體看培養方案即可，每個學科要求也是不同的。
想了解更多考研信息請關注公眾號：青大考研校
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發表于 2021-8-26 13:30
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