|
01、學(xué)院/專業(yè)介紹
新聞與傳播學(xué)院 新聞與傳播學(xué)院成立于2004年7月?，F(xiàn)有教職工64人，其中專業(yè)教師50人，包括教授17人，副教授18人，博導(dǎo)3人。擁有廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，廣東省高校“千百十工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人、省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人。教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值1000萬(wàn)元，圖書(shū)資料價(jià)值120萬(wàn)元，行政實(shí)驗(yàn)用房4063平方米。學(xué)院設(shè)有新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（國(guó)家級(jí)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心下屬七個(gè)分中心之一，含融合媒體實(shí)驗(yàn)室和攝影攝像實(shí)驗(yàn)室等），廣東省新媒體與品牌傳播創(chuàng)新應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和公共外交與跨文化傳播研究基地以及廣東省大數(shù)據(jù)與計(jì)算廣告工程技術(shù)研究中心，其中廣東省新媒體與品牌傳播創(chuàng)新應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是全省新聞傳播學(xué)科第一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。其他科研平臺(tái)包括數(shù)據(jù)分析與信息可視化研究中心、網(wǎng)絡(luò)輿論研究中心、傳播法與傳播倫理研究中心、跨文化傳播研究中心和客家文化研究所等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)以及在學(xué)校備案的南派紀(jì)錄片創(chuàng)作與研究中心、南方影視傳播研究中心、品牌傳播研究所等。 學(xué)院擁有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)立了“馬克思主義新聞傳播研究”“組織傳播與管理”兩個(gè)博士生招生方向。學(xué)院科研實(shí)力雄厚，近三年獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng)、青年項(xiàng)目1項(xiàng)。 學(xué)科建設(shè) 新聞與傳播學(xué)院于2006年成功申報(bào)傳播學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年獲批新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2012年自主設(shè)置備案中國(guó)哲學(xué)、美學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，2014年獲批新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并在校內(nèi)相關(guān)學(xué)科設(shè)立馬克思主義新聞傳播研究（2015年）、組織傳播與管理（2012年）2個(gè)博士生招生方向。
目標(biāo)定位 新聞傳播學(xué)科注重文理工學(xué)科交叉，以新媒體和大數(shù)據(jù)研究為引領(lǐng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論和技術(shù)支撐，重點(diǎn)發(fā)展數(shù)據(jù)新聞、視聽(tīng)傳播、品牌傳播和跨文化傳播等特色學(xué)科方向，努力拓展科技傳播、健康傳播、網(wǎng)絡(luò)文化等新領(lǐng)域，力爭(zhēng)華南領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流。
方向設(shè)置 本學(xué)科分設(shè)五個(gè)學(xué)科方向：新聞理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體研究、影視傳播、品牌傳播、跨文化傳播；跨學(xué)科設(shè)置兩個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科方向：馬克思主義新聞傳播研究、組織傳播與管理。
優(yōu)勢(shì)特色 學(xué)院順應(yīng)新聞傳播業(yè)及新聞傳播教育的發(fā)展變化，堅(jiān)持走特色化的發(fā)展道路。 注重多學(xué)科交叉，拓展教學(xué)科研新領(lǐng)域。新聞傳播學(xué)科特別重視與學(xué)校其他學(xué)科的橫向交流和合作，如信息與通信工程、軟件工程、工商管理、食品科學(xué)與工程等，催生數(shù)據(jù)新聞、品牌傳播、計(jì)算廣告學(xué)、健康傳播等學(xué)科發(fā)展新領(lǐng)域。其中，2013年獲批廣東省新媒體與品牌傳播創(chuàng)新應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，正是整合了信息技術(shù)研究、新媒體研究和品牌傳播研究的交叉優(yōu)勢(shì)而設(shè)立的創(chuàng)新型數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室。 重視產(chǎn)學(xué)研合作，服務(wù)地方媒體和企業(yè)發(fā)展。新聞傳播學(xué)科依托華南理工大學(xué)--廣東電視臺(tái)節(jié)目創(chuàng)新大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、廣東省新媒體與品牌傳播創(chuàng)新應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)新聞研究中心、紀(jì)錄片創(chuàng)作與研究中心等教學(xué)科研平臺(tái)，構(gòu)建輻射整個(gè)廣東省各級(jí)廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)站以及政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)公司的對(duì)外合作與交流平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為社會(huì)提供一系列卓有成效的服務(wù)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。 目前，學(xué)院已成為華南地區(qū)新聞傳播學(xué)科教學(xué)科研重鎮(zhèn)。通過(guò)強(qiáng)化品牌傳播、數(shù)據(jù)新聞、新媒體與視聽(tīng)傳播和跨文化傳播等學(xué)科領(lǐng)域，形成了自己的特色。2014年，學(xué)科論文人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)引率排第12名。據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心聯(lián)合中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)最新公布的中國(guó)大學(xué)新聞傳播專業(yè)排行榜，華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)科排名第16位。
專業(yè)介紹 新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)為學(xué)術(shù)研究型，學(xué)制三年。本碩士點(diǎn)按一級(jí)學(xué)科招收研究生，分設(shè)五個(gè)招生方向：新聞理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體研究、影視傳播、品牌傳播、跨文化傳播。
1、新聞理論與實(shí)務(wù) 本研究方向橫跨新聞學(xué)、編輯出版學(xué)兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，兼具理論與實(shí)務(wù)并重的特色，包含著新聞史論、新聞實(shí)務(wù)和編輯出版三個(gè)“模塊”。本研究方向力求突破傳統(tǒng)新聞學(xué)和編輯出版學(xué)的桎梏，著眼于新聞出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，致力于理論研究的深廣度和實(shí)際操作能力的提升。本研究方向涉及印刷媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和跨媒體編輯出版等諸多領(lǐng)域，并與新聞出版界有著長(zhǎng)期廣泛的合作。南方傳媒研究所、編輯出版實(shí)驗(yàn)室、華南理工大學(xué)出版社大學(xué)城工作室等為本研究方向的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。
2、 網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體研究 本研究方向力求把傳統(tǒng)大眾傳媒的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型與互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體等新的媒介形態(tài)作為相對(duì)獨(dú)立的整體予以考察，聚焦于四個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的重點(diǎn)領(lǐng)域：數(shù)字影像、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體和數(shù)字出版，涉及諸如傳播形態(tài)、傳播效果、內(nèi)容生產(chǎn)和營(yíng)銷及其與政治、經(jīng)濟(jì)和文化相互交叉影響的諸多課題，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的跨學(xué)科特征。2006年，新聞與傳播學(xué)院與軟件學(xué)院合作招*，并于2011成功承辦了中國(guó)新媒體傳播學(xué)年會(huì)。本院的非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、蘋(píng)果編輯實(shí)驗(yàn)室為本研究方向提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。
3、影視傳播 本研究方向主要培養(yǎng)電視節(jié)目制作與管理、影視文化研究等方面具有藝術(shù)和技術(shù)綜合創(chuàng)作能力的現(xiàn)代復(fù)合型人才。研究范圍涉及電視、電影、紀(jì)錄片、微電影、數(shù)字短片等。該研究方向師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，擁有華南理工大學(xué)紀(jì)錄片創(chuàng)作研究中心、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、AVID品尼高非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、電視節(jié)目錄制演播室、視聽(tīng)元素分析實(shí)驗(yàn)室(含衛(wèi)星電視接收實(shí)驗(yàn)室)等，并與南方傳媒集團(tuán)、廣東廣播電視臺(tái)、廣州廣播電視臺(tái)、東莞廣播電視臺(tái)、佛山電視臺(tái)等單位建立了友好合作關(guān)系。
4、 品牌傳播 本研究方向以傳播學(xué)為基礎(chǔ)，融入管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)與廣告學(xué)理論，形成了“傳播學(xué)與管理學(xué)交叉，創(chuàng)意策劃與營(yíng)銷實(shí)務(wù)相融”的跨學(xué)科交叉和應(yīng)用性強(qiáng)的特色。本研究方向立足于國(guó)內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域的前沿，密切跟蹤業(yè)界實(shí)時(shí)發(fā)展動(dòng)態(tài)，尤其關(guān)注“傳播”對(duì)于品牌價(jià)值的建構(gòu)及其對(duì)品牌的塑造、管理與維護(hù)的專門化研究，彰顯華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)科的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)。目前擁有校級(jí)品牌研究所，自主建設(shè)廣告攝影實(shí)驗(yàn)室、平面廣告實(shí)驗(yàn)室及sense創(chuàng)意工作室。數(shù)字互動(dòng)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)將成為本研究方向新的亮點(diǎn)。
5、 跨文化傳播 跨文化傳播把文化研究延伸到人際溝通、組織溝通、公共傳播、國(guó)際傳播與大眾傳播等領(lǐng)域，如今已發(fā)展成一個(gè)內(nèi)涵豐富、理論與應(yīng)用并重的研究方向。其研究范圍包括文化認(rèn)知與價(jià)值觀、文化與語(yǔ)言、文化認(rèn)同、跨文化適應(yīng)、跨文化訓(xùn)練、跨文化教育、跨文化關(guān)系、跨文化談判與沖突解決、跨文化商業(yè)互動(dòng)以及跨文化媒體等。該研究方向與國(guó)際教育學(xué)院共建，畢業(yè)生可以從事與跨文化傳播和教育相關(guān)的工作或研究，為國(guó)家培養(yǎng)跨文化的國(guó)際溝通人才。 新聞與傳播碩士為專業(yè)學(xué)位碩士研究生，學(xué)制兩年。 培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，素質(zhì)全面，具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)基本國(guó)情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。畢業(yè)生可勝任報(bào)刊、廣播電視、出版社、網(wǎng)站等媒體單位的記者、編輯、節(jié)目編導(dǎo)職務(wù)，以及政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的宣傳策劃、新聞發(fā)言人等工作崗位。
聯(lián)系方式： 聯(lián)系地址： 廣州市番禺區(qū)廣州大學(xué)城 郵政編碼：510006 電話號(hào)碼：020-*
02、專業(yè)方向及學(xué)制
學(xué)院代碼及名稱： （206）新聞與傳播學(xué)院
專業(yè)代碼及名稱： 【050300】新聞傳播學(xué)（學(xué)術(shù)型） 01新聞學(xué) 02傳播學(xué) 03品牌傳播 04跨文化傳播 【055200】新聞與傳播（專業(yè)型） 01不區(qū)分研究方向 學(xué)制：學(xué)碩全日制3年，專碩全日制2年
03、學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況
（一）學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：非定向生8000元/年； 定向：1.1定向（外單位委培）15000元/生?學(xué)年； 1.2定向（少高計(jì)劃、國(guó)防生）8000元/生?學(xué)年 1.3定向（單考行政管理專業(yè)）30000元/生?學(xué)年
（二）獎(jiǎng)助學(xué)金 我校對(duì)非定向就業(yè)全日制碩士研究生設(shè)立“學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，覆蓋面100%，最高額度達(dá)12000元/人/年;對(duì)全日制碩士研究生（有固定工資收入的除外）設(shè)立“國(guó)家助學(xué)金”，標(biāo)準(zhǔn)為每年6000元/人/年;同時(shí)，教育部設(shè)有“研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為20000元/人。此外，學(xué)校還設(shè)有各類企業(yè)捐贈(zèng)獎(jiǎng)助學(xué)金，家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可通過(guò)申請(qǐng)“學(xué)校困難補(bǔ)助”和“校園地國(guó)家助學(xué)貸款”、擔(dān)任研究生三助（助教、助研、研管）崗位等方式獲得資助完成學(xué)業(yè)。 非全日制碩士研究生按相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)，不享受獎(jiǎng)助金，學(xué)校不安排住宿。
1.png (189.34 KB, 下載次數(shù): 42)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
04、擬錄取名單
2.png (21.39 KB, 下載次數(shù): 46)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
05、就業(yè)介紹
就業(yè)前景: 專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該具備媒體市場(chǎng)調(diào)查與策劃能力、市場(chǎng)研究與分析能力，掌握定量、定性研究手段和統(tǒng)計(jì)分析技能及技巧。畢業(yè)生主要就業(yè)方向是電視、廣播、報(bào)社、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)等機(jī)構(gòu)的總編室、廣告部、經(jīng)營(yíng)分析部門、決策支持部門;同時(shí)，也為廣告公司、市場(chǎng)研究公司、信息咨詢公司、企事業(yè)單位、政府部門和統(tǒng)計(jì)信息管理部門培養(yǎng)從事信息分析、統(tǒng)計(jì)分析和經(jīng)營(yíng)分析方面的實(shí)用型、通用型高級(jí)專業(yè)人才。
就業(yè)方向:
1、高校教師 作為新聞傳播學(xué)既具有理論的成分，又很實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書(shū)，或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。
2、網(wǎng)絡(luò)編輯 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。2005年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。 當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。
3、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo) 如果你是一個(gè)娛樂(lè)“粉絲”，那么一定聽(tīng)過(guò)“光線傳媒”這個(gè)名字，它制作的《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道。光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司，其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。目前，我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家。 在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》《歡樂(lè)總動(dòng)員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景非常廣泛。
4、線下刊物編輯 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問(wèn)題，于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開(kāi)始創(chuàng)辦線下刊物。上海壹報(bào)通文化傳媒有限公司創(chuàng)辦的《文化藝術(shù)報(bào)。城市壹報(bào)通》就是一種匯集線上信息的線下刊物，它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實(shí)用型報(bào)紙。該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺(jué)，比較好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂(lè)行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢(shì)。
5、企業(yè)刊物編輯、記者 于發(fā)展的需要，現(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。但這需要從業(yè)者知識(shí)面較廣，因?yàn)楣局鳡I(yíng)業(yè)務(wù)各有不同，對(duì)采編人員專業(yè)背景的要求也就不盡相同。比如上海畢馬企業(yè)營(yíng)銷策劃有限公司在招聘媒體策劃、采編人員時(shí)，要求具備新聞、廣告、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷;而藏家文化藝術(shù)有限公司在招聘執(zhí)行主編時(shí)，則要求比較好有歷史、文物等相關(guān)專業(yè)背景。
06、國(guó)家線&復(fù)試線&報(bào)錄比 2021年華南理工大學(xué)新傳的招生計(jì)劃為新聞傳播學(xué)（學(xué)碩）34人，新聞與傳播（專碩）38人含推免名額。 近年招生情況及錄取分?jǐn)?shù)線 新聞與傳播（專碩）：
3.png (21.39 KB, 下載次數(shù): 44)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
新聞傳播學(xué)（學(xué)碩）：
4.png (289.99 KB, 下載次數(shù): 44)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
（1）從報(bào)考人數(shù)看來(lái)，近年華工新聞與傳播專碩的報(bào)考人數(shù)不斷上升，也因?yàn)閳?bào)考人數(shù)增加，報(bào)錄比也是一年比一年高。尤其是報(bào)錄比19年比18年翻了一倍，報(bào)考難度開(kāi)始增加，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。 （2）從分?jǐn)?shù)線來(lái)看，據(jù)說(shuō)華工19年存在壓分情況，導(dǎo)致平均分?jǐn)?shù)都在340左右，20年可能因?yàn)橐咔橛绊?，分?jǐn)?shù)又偏高。所以大家不要注重分?jǐn)?shù)，要看具體的排名情況。而且華工一般不招收調(diào)劑生，都是按照分?jǐn)?shù)從高到低錄取。所以初試高分才是最重要的！ （3）2020年華工新傳專碩統(tǒng)招計(jì)劃錄取16人，擴(kuò)招10人，最后錄取26人。說(shuō)明該專業(yè)存在擴(kuò)招情況的?？偟膩?lái)說(shuō)，華南理工大學(xué)新傳性價(jià)比很高！ 注意：華工新傳的專碩和學(xué)碩的專業(yè)課試卷一樣，但是專碩比學(xué)碩的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)大一些，因?yàn)楦嗳藭?huì)選擇考專碩。
07、考試科目介紹
新聞傳播學(xué)（學(xué)碩）：
初試 ① 101|思想政治理論 ② 201|英語(yǔ)一 ③? 344|新聞與傳播專業(yè)綜合能力 ④? 440|新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)
復(fù)試 980|新聞與傳播專業(yè)綜合
新聞與傳播（專碩）：
初試 ① 101|思想政治理論 ② 204|英語(yǔ)二 ③? 344|新聞與傳播專業(yè)綜合能力 ④? 440|新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)
復(fù)試 980|新聞與傳播專業(yè)綜合
初試參考書(shū)目（選擇最新版） 101|思想政治理論: 全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。 201|英語(yǔ)一/204|英語(yǔ)二： 全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。
344|新聞與傳播專業(yè)綜合能力： 《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》彭蘭著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2017年版 《廣播電視概論》周小普著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2014年版 《影視藝術(shù)導(dǎo)論》胡智鋒著，高等教育出版社2012年版 《整合品牌傳播：從IMC到IBC理論建構(gòu)》段淳林著，世界圖書(shū)出版廣東有限公司2014年版
5.png (289.99 KB, 下載次數(shù): 52)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
440|新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)： 新聞學(xué)概論.李良榮.復(fù)旦大學(xué)出版社2013年版
中國(guó)新聞傳播史.方漢奇.中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版
外國(guó)新聞傳播史.鄭超然、程曼麗等.中國(guó)人民大學(xué)出版社20O0年版
傳播學(xué)教程.郭慶光.中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版
6.png (108.24 KB, 下載次數(shù): 42)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
7.png (108.24 KB, 下載次數(shù): 43)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
復(fù)試參考書(shū)目
980|新聞與傳播專業(yè)綜合 《傳播學(xué)教程》郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版 《新聞學(xué)概論》李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社2013年版 《中國(guó)新聞傳播史》方漢奇著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版 《外國(guó)新聞傳播史》鄭超然、程曼麗等著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2000年版 《品牌傳播學(xué)》，段淳林、戴世富著，華南理工大學(xué)出版社，2009年版
08、專業(yè)題型分值 344|新聞與傳播專業(yè)綜合能力： 名詞解釋，簡(jiǎn)答題，論述分析題 440|新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)： 名詞解釋；簡(jiǎn)答題；論述題 真題點(diǎn)撥： 左右滑動(dòng)查看更多
11.png (0 Bytes, 下載次數(shù): 43)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
10.png (65.54 KB, 下載次數(shù): 44)
下載附件
2021-8-9 09:53 上傳
10、復(fù)試流程&準(zhǔn)備
01、復(fù)試比例 專業(yè)課筆試占比30%、專業(yè)課面試60%、英語(yǔ)面試10%。專業(yè)課面試抽題（五選三），5-10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間；英語(yǔ)面試抽題（三選二），有五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間；專業(yè)課筆試。2個(gè)小時(shí)。復(fù)試總分=初試分?jǐn)?shù)*50%+復(fù)試分?jǐn)?shù)*50%。2020年由于疫情，采取的是線上面試，取消了筆試。復(fù)試成績(jī)占比降低為40%，初試占比提高為60%。 復(fù)試內(nèi)容一般包括專業(yè)課考核、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)面試等。具體復(fù)試內(nèi)容和方式、復(fù)試成績(jī)占錄取總成績(jī)的權(quán)重等信息見(jiàn)各院系公布的復(fù)試錄取細(xì)則。 在準(zhǔn)備復(fù)試之前要了解報(bào)考院校的復(fù)試比重，有些可能為40%、50%，甚至大于50%，不同院校初試與復(fù)試的加權(quán)方式可能不同，這些都可以在報(bào)考院校的研招網(wǎng)官網(wǎng)上面會(huì)找到往屆的復(fù)試通知，會(huì)有體現(xiàn)。 復(fù)試包括體檢、筆試、面試三種形式（注意留意學(xué)校的復(fù)試通知） ①?gòu)?fù)試面試流程一般為：面試組織→抽簽入場(chǎng)→面試答題→隨機(jī)提問(wèn)→考生退場(chǎng)→評(píng)分考核 ②面試可能會(huì)不在同一個(gè)考場(chǎng)，因?yàn)槊嬖噯?wèn)題一般包括中文的面試問(wèn)題、英文的面試問(wèn)題，所以有些院校會(huì)分開(kāi)專門的考場(chǎng)。有抽簽答題，隨機(jī)提問(wèn)的可能，這些都是為了考查考生的答題思維、邏輯，向老師展現(xiàn)重點(diǎn)的能力。
02、復(fù)試面試的形式是怎樣？ 專業(yè)課一般逐個(gè)面試：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有些導(dǎo)師手中都會(huì)有評(píng)分表?？忌楹灤痤}或者從題庫(kù)中抽取題目，導(dǎo)師也會(huì)隨機(jī)提問(wèn)，包括讓考生自我介紹、為什么報(bào)這個(gè)學(xué)校/這個(gè)專業(yè)等等，然后從你自己的一些回答中抽取一些重點(diǎn)深入提問(wèn)。 英語(yǔ)面試：一般由導(dǎo)師問(wèn)題，抽取題目或者給出材料，然后會(huì)把材料收走，考生做出翻譯、復(fù)述或者就問(wèn)題給予觀點(diǎn)； 專業(yè)面試：專業(yè)面試是非常重要的環(huán)節(jié)，決定著面試的成績(jī)。一般導(dǎo)師會(huì)問(wèn)一些專業(yè)問(wèn)題、部分會(huì)有動(dòng)手操作、才藝展示環(huán)節(jié)（需要根據(jù)自己報(bào)考的不同院校進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備）。
11、復(fù)試注意事項(xiàng) 1.盡早訂車票機(jī)票酒店房間；
2.著裝要樸素大方，女生可化淡妝；
3.準(zhǔn)備復(fù)試期間，精神狀態(tài)要掌控好，不要太緊張，也不要太放松；
4.面試的答題環(huán)節(jié)要儀態(tài)自然，回答問(wèn)題時(shí)不要著急回答，可稍加思考之后再作答，平穩(wěn)大方得體，合理把控問(wèn)題回答時(shí)間。
歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)“華工考研院”，22華工考研交流群：387186746
| 
發(fā)表于 2021-8-9 09:54
收藏
分享
支持
反對(duì)
