21非英專北外英美文學(xué)擱淺教訓(xùn)帖

PetitMerlad · 發(fā)表于 2021-4-24 10:44

標(biāo)題說(shuō)明：既然大家都把研究生錄取比作上岸，那我的情況大概只能算擱淺了吧哈哈哈哈；然后回溯一下，可能教訓(xùn)多于經(jīng)驗(yàn)，所以就有了這么一個(gè)標(biāo)題。

一、照例是個(gè)人情況。本科東北某985管理系，六級(jí)564，托業(yè)845，gap year工作了一年后再考的，政治71，日語(yǔ)74，基礎(chǔ)英語(yǔ)107，寫(xiě)作127。總分379，復(fù)試線385，無(wú)緣魏公村（手動(dòng)再見(jiàn)）。

二、初試
      分別展開(kāi)來(lái)說(shuō)：
1.       政治71。都說(shuō)不宜過(guò)早復(fù)習(xí)，所以9月才開(kāi)始。高中文科底子在不在不知道，肖秀榮全家桶先來(lái)一套（單押），到手未復(fù)習(xí)狀態(tài)下真題選擇題做了三套，大概25~30左右？精講精練過(guò)了一遍感覺(jué)效果不是太好，于是10月又買(mǎi)了風(fēng)中勁草，濃縮版的知識(shí)點(diǎn)觀感似乎好些，期間選擇題每天2小時(shí)沒(méi)斷，大題嫌麻煩完全沒(méi)去管它…看完風(fēng)中勁草了就開(kāi)始背，同時(shí)二刷錯(cuò)題（因?yàn)闆](méi)時(shí)間全刷一遍），精講精練就只當(dāng)參考書(shū)查解析了。最后就是等肖八肖四，肖八只做了選擇，肖四都好好背了一遍（但肖四時(shí)間壓力是真的大，非常考驗(yàn)人的自律性和短期記憶…），不過(guò)只前兩套熟一點(diǎn)，還好今年押題集中在背了的前兩套，不至于太難看，對(duì)答案之后大概選擇38，大題33這樣，全背完大概能考得更好吧。
資料：
肖秀榮全家桶、風(fēng)中勁草、小白政治選擇題（小程序，最后也沒(méi)做完，只做了一半大概，綜合正確率70%？）

2.       二外日語(yǔ)74。英美文學(xué)要考二外，這也是讓很多人放棄文學(xué)選擇翻碩的原因之一。我仗著大三飄過(guò)了N1（因?yàn)橄矚g看日綜…），19年也去東京自由行玩過(guò)半個(gè)月，最初相當(dāng)輕敵，10月才開(kāi)始復(fù)習(xí)，也只買(mǎi)了歷年真題每天掐時(shí)間做，再加上每天走馬觀花看看朝日新聞的天聲人語(yǔ)板塊。
但練習(xí)還是有效果，做到后面發(fā)現(xiàn)因?yàn)?03水平限制（強(qiáng)N2弱N1？）重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)很多（尤其語(yǔ)法），大概除開(kāi)作文能拿50~60/75這樣，作文就只以能在規(guī)定時(shí)間寫(xiě)滿500字為標(biāo)準(zhǔn)，然后總給自己打15分及格分，估總分75~80就覺(jué)得滿意了…沒(méi)怎么練漢譯日加強(qiáng)日文漢字，答案范文也沒(méi)去背，所以最后應(yīng)該是撲在作文上了，因?yàn)閷?duì)答案前面75大概拿了60~65（看翻譯批改松緊），所以作文就沒(méi)及格…現(xiàn)在想來(lái)也是，里面辛い都被我寫(xiě)成了辣い，立意也不清晰，題目讓寫(xiě)不工作不上學(xué)想干嘛，我就老實(shí)說(shuō)要和家里人待在家里吃吃東西看看電視….想來(lái)也是過(guò)于真實(shí)了（捂臉）。出成績(jī)看其實(shí)日語(yǔ)也不算低，只是人家法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的都沒(méi)下過(guò)85，比較之下可能就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。

資料：203真題歷年真題集、朝日新聞。基礎(chǔ)不太好的同學(xué)就用標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初~中級(jí)+完全掌握那一套七本書(shū)吧。

3.       基礎(chǔ)英語(yǔ)107。這個(gè)按題型來(lái)說(shuō)：
a.改錯(cuò)，北外改錯(cuò)公認(rèn)難，它也不是刁鉆，就是難（狗頭），答案有理有據(jù)，只能怪自己水平不行的那種。沒(méi)復(fù)習(xí)之前做真題基本上只能對(duì)1，2個(gè)，所以就買(mǎi)了沖擊波70篇和華研的100篇。沖擊波第一遍也是篇篇都錯(cuò)一半，后來(lái)回過(guò)勁兒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不光要總結(jié)，還要常常去翻去看，不然沒(méi)用（廢話），所以拉了一個(gè)excel，把錯(cuò)題分類(lèi)每天背，果然好了很多，后期做華研的時(shí)候能對(duì)7個(gè)左右了（雖然有華研的改錯(cuò)比沖擊波簡(jiǎn)單的因素在），實(shí)際考試的時(shí)候也是對(duì)了6，7個(gè)這樣，今年算平均水平吧。另外感覺(jué)改錯(cuò)還有一門(mén)玄學(xué)，就是常遙信的英國(guó)文學(xué)史（也是復(fù)試用書(shū)），每次感覺(jué)錯(cuò)得多了讀上十幾頁(yè)馬上正確率就提高，也是一種迷之buff，大概是因?yàn)檫@書(shū)寫(xiě)得太專八了吧哈哈哈哈哈…總而言之，改錯(cuò)得天天做，并且多總結(jié)多復(fù)習(xí)，做多了就能領(lǐng)會(huì)到套路，常考的就那么幾種，有時(shí)候找不出錯(cuò)誤（經(jīng)常出現(xiàn)這種情況）甚至可以用這個(gè)思維模式去套，對(duì)應(yīng)試有幫助的。我反正沖擊波做了1.5遍，華研1遍，錯(cuò)題復(fù)習(xí)了一半，取得這個(gè)成績(jī)也還算滿意。
b.閱讀和完形，主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)人精讀和華研的專八閱讀。經(jīng)濟(jì)學(xué)人前期有人帶著看是最好的，因?yàn)椴恢故且炊馑迹瑢W(xué)會(huì)生詞。有些寫(xiě)作思路、文章結(jié)構(gòu)、文化典故和地道用法，水平不夠是看不出來(lái)的。很多英專師兄師姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)了精讀課，可以自己選個(gè)喜歡的跟一跟，也就幾杯奶茶的錢(qián)。我春天也是跟了一個(gè)號(hào)2個(gè)月10篇，后來(lái)就自己讀了，但仍然沒(méi)能堅(jiān)持畫(huà)結(jié)構(gòu)和復(fù)述（重度懶癌），想來(lái)還是得養(yǎng)成每天看英文的閱讀習(xí)慣才行…
完形的話七選五（或者六選五）可能是難度僅次于改錯(cuò)的題型了，主要用的是考研英語(yǔ)閱讀黃皮書(shū)，后期加上一點(diǎn)雅思，感覺(jué)邏輯思維和尋找上下文蛛絲馬跡的聯(lián)系，這兩種能力缺一不可，最后只做完了黃皮書(shū)。實(shí)際考試閱讀錯(cuò)了兩個(gè)，完形都選對(duì)了（今年是六選五），也算沒(méi)白練。
c.翻譯。雖然已經(jīng)考出了二筆，但今年應(yīng)該是撲在翻譯上了(驕兵必?cái)≌媸墙鹩窳佳裕⒆g漢首先當(dāng)然是武峰十二天+三筆全套，進(jìn)階的話可以用二筆+錢(qián)歌川或者思果。漢譯英也差不多，可以再加上張培基散文使用。這里實(shí)名拉踩一下散文108：譯文質(zhì)量參差不齊，有些還行，但由于有相當(dāng)數(shù)量刁鉆譯文的存在（就是明顯翻得不到位還要硬說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)的那種），我翻完十幾篇馬上棄了。
當(dāng)然翻譯理論的著作也要跟上，葉子南基本夠用，有余力的話可以試試錢(qián)歌川翻譯的技巧，舊是舊了點(diǎn)，但水平確實(shí)高，更別提還有部分原題選自該書(shū)，就是難了點(diǎn)，我最后也只看完一半。
真題的話今年算簡(jiǎn)單的，都是文化類(lèi)的翻譯，沒(méi)有工作報(bào)告，也沒(méi)有高深散漫的文學(xué)類(lèi)，英譯漢考澳洲，漢譯英考葡萄牙。但奈何自己文史類(lèi)英文閱讀量實(shí)在有限，地理大發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)對(duì)不說(shuō)，連核心詞葡萄牙也拼錯(cuò)了(Portugal寫(xiě)成Portrugal…)，所以估計(jì)漢譯英分?jǐn)?shù)非常不理想…現(xiàn)在反思，雖然使用計(jì)算機(jī)已經(jīng)是趨勢(shì)了，但考試還得靠手寫(xiě)，拉excel打word效率是有了但確實(shí)容易產(chǎn)生依賴…
然而，今年基英難度降低了，130以上的很多，所以這一門(mén)就成了我的軟肋。

資料：
改錯(cuò)：沖擊波、華研專八
閱讀：經(jīng)濟(jì)學(xué)人、專八閱讀、考研英語(yǔ)閱讀黃皮書(shū)、外刊閱讀課
翻譯：二/三級(jí)筆譯教材、高級(jí)翻譯理論與實(shí)踐（葉子南）、翻譯研究/新究（思果）、翻譯的技巧（錢(qián)歌川）、張培基英譯散文選1、政府工作報(bào)告。有空的話專八漢英翻譯、韓素音獎(jiǎng)作品選、王佐良先生譯的英國(guó)散文、夏濟(jì)安先生譯的美國(guó)散文也可以看看

4.       寫(xiě)作127。我只想說(shuō)謝謝謝謝老師和各路神仙…
a.       句子完形，這道類(lèi)似七選五或者一般的完形填空，只是要你自己寫(xiě)出選項(xiàng)（攤手），考邏輯、歸納和一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)作力，精讀做到位了的話其實(shí)問(wèn)題不大，練習(xí)可以用一般的七選五蒙住選項(xiàng)自己填，或者找研友用經(jīng)濟(jì)學(xué)人上的文章互相挖空，但要注意多挖總結(jié)、承接、轉(zhuǎn)折位置的句子或短語(yǔ)，這樣才能體現(xiàn)邏輯，我之前就隨機(jī)挖，“害人害己”（手動(dòng)微笑）。
今年考的是垃圾分類(lèi)，奈何從不看China Daily又不愛(ài)出門(mén)的我實(shí)在是孤陋寡聞，干/濕垃圾直接寫(xiě)成dry/wet garbage，southwest和southwestern也沒(méi)分清，所以40分13個(gè)空估計(jì)錯(cuò)了一半吧…
b.詩(shī)歌賞析容易讓人產(chǎn)生畏懼心理，畢竟是專業(yè)而高雅的東西（狗頭），但150字的篇幅也表明不會(huì)太為難我們（畢竟考語(yǔ)言學(xué)和國(guó)別研究的也是這張卷子），我主要用的是英美詩(shī)歌：作品與評(píng)論和英美詩(shī)歌選讀這兩本，再加上胡家欒的英詩(shī)詳注。第一本通讀了，有解析但沒(méi)翻譯，練的話可以當(dāng)分析材料，選的詩(shī)歌詩(shī)人都蠻有名的；第二本現(xiàn)在才讀完（os:難怪沒(méi)考上），但因?yàn)楹褚稽c(diǎn)所以有翻譯和解析，還有時(shí)代特征（時(shí)代分期大概只能參考，和文學(xué)史比對(duì)了一下似乎不太嚴(yán)謹(jǐn)）和基礎(chǔ)知識(shí)（韻律術(shù)語(yǔ)手法之類(lèi)），今年考的修墻也是選自該書(shū)；第三本是最詳細(xì)的（也最厚），一般拿來(lái)當(dāng)參考書(shū)，查查看不懂的地方（但只有英國(guó)詩(shī)）；
c.大作文，或者叫話題寫(xiě)作？這個(gè)也是一大煩惱。第一個(gè)難題是無(wú)從下筆，就是沒(méi)東西寫(xiě)，我深知自己作文不出眾所以7月就開(kāi)始在電腦上練了，先用的美國(guó)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作，很厚一本全英文，但就看明白一個(gè)總分總五段式，效果不好；后來(lái)用的顧家北，總算好一點(diǎn)，因?yàn)樗鹁洳痖_(kāi)講，也有范文和應(yīng)試技巧；可第二個(gè)難題來(lái)了：寫(xiě)得慢。北外這兩年要求寫(xiě)500詞，可暑假時(shí)350左右的文章我打字都要2個(gè)小時(shí)…到9月練了20篇左右了開(kāi)始用筆寫(xiě)，也沒(méi)快多少，后來(lái)分析寫(xiě)得慢的原因主要有兩個(gè)：首先當(dāng)然是不熟練，別說(shuō)有的話題沒(méi)儲(chǔ)備想不出例子，有時(shí)候就連開(kāi)頭都確定不了（老選擇困難了）；再就是方法不對(duì)，開(kāi)始以為寫(xiě)得慢是結(jié)構(gòu)不清晰于是寫(xiě)之前列中文提綱，結(jié)果提綱寫(xiě)完就20min了…而且提綱越詳細(xì)越容易有依賴性，把作文做成了翻譯，當(dāng)然也就快不起來(lái)…當(dāng)然這些都是后來(lái)悟出的，當(dāng)時(shí)只會(huì)加大練習(xí)量，因?yàn)榘凑骖}來(lái)說(shuō)，19以前的老題型要求基本上都是1500~1800詞/3小時(shí)，還不算構(gòu)思和總結(jié)的時(shí)間（以前沒(méi)有詩(shī)歌和填空，但要寫(xiě)兩篇大作文和一篇梗概）。所以一周練3~4篇，限時(shí)2小時(shí)，過(guò)程非常痛苦（也有一部分原因是因?yàn)槲覐臎](méi)找人批改過(guò)，全靠自己寫(xiě)了對(duì)范文），弄到深夜是家常便飯。再加上不知道篇幅要求如何所以500~800詞的都得練，不過(guò)到后面總結(jié)出自己的寫(xiě)作模式后就會(huì)好了。

資料：
完形：考研英語(yǔ)閱讀黃皮書(shū)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、雅思閱讀
詩(shī)歌：英美詩(shī)歌：作品與評(píng)論、英美詩(shī)歌選讀（張劍）、英國(guó)名詩(shī)詳注（胡家欒）。如果心里還是沒(méi)底也可以再翻翻Cleanth Brooks的理解詩(shī)歌(Understanding Poetry)、美國(guó)詩(shī)選（林以亮）、外教社的詩(shī)歌入門(mén)以及英美文學(xué)的選讀作品
寫(xiě)作：美國(guó)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作、顧家北手把手教你寫(xiě)雅思作文、英文寫(xiě)作手冊(cè)（也叫風(fēng)格的要素）英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)（丁往道）、英國(guó)散文選讀（黃源深，背了10篇左右喜歡的，Hazlitt和Dr.Johnson yyds）

三、一些念頭
考完覺(jué)得至少能剛剛過(guò)線，因?yàn)殡m然811詩(shī)歌分析好像跑題了（沒(méi)讀過(guò)修墻，考場(chǎng)恐慌了20分鐘一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，還是先寫(xiě)的作文…），垃圾分類(lèi)也一團(tuán)糟，加上611單詞拼錯(cuò)，但政治和二外感覺(jué)還行，所以姑且繼續(xù)準(zhǔn)備復(fù)試，查成績(jī)還高興了一小會(huì)兒，沒(méi)曾想今年復(fù)試線一下提高30分，于是擱淺在這場(chǎng)流動(dòng)的饗宴里。

其實(shí)冥冥之可能早就有感覺(jué)過(guò)不了線了，整個(gè)人考完就昏昏沉沉，年初完全看不進(jìn)書(shū)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，天天看直播，要不就是刷綜藝。英美文史和選讀到現(xiàn)在也沒(méi)踏實(shí)看完，更別說(shuō)一本完整的原著了，所以就算真的這樣勉強(qiáng)考上了也會(huì)學(xué)得很辛苦吧。
而且初試復(fù)習(xí)階段就不夠踏實(shí)，消遣的書(shū)影音期期不落，暑假更幾乎打了兩個(gè)月的游戲，還給自己找理由說(shuō)是勞逸結(jié)合，如果要強(qiáng)迫著考上以后也只能強(qiáng)迫著學(xué)，那和搬磚有什么兩樣。現(xiàn)在想來(lái)真是愚蠢又可笑。
出復(fù)試線當(dāng)時(shí)說(shuō)沒(méi)關(guān)系不在意是假的，還反過(guò)來(lái)去安慰爸爸媽媽，其實(shí)到現(xiàn)在都沒(méi)有走出來(lái)。Anyway, I had it coming.

但開(kāi)花不結(jié)果總歸憋著難受，所以決定至少寫(xiě)些什么，在形式上與過(guò)去和解，因?yàn)槲矣X(jué)得如果不寫(xiě)出來(lái)好像永遠(yuǎn)無(wú)法和過(guò)去正式而決絕地告別，畢竟生活總要繼續(xù)。雖然自己老大不小了還是個(gè)給人添麻煩的NEET，但只要不逃避問(wèn)題，腳踏實(shí)地，總會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天的不是嗎？

而我甚至設(shè)想過(guò)復(fù)試的場(chǎng)景，老師問(wèn)我: Why postgraduate? why literature? and why BFSU?
我說(shuō)：I’d like to ask for your understanding in advance as my answer may sound harsh but it doesn’t make it any less true:
First, as a so-called proficient examinee from some little town（小鎮(zhèn)做題家）, I am imbued in the socially prevailing utilitarianism and domestically irrational emotionalism, institutional learning seems to be an opportunity(if not the only) to clamber a rung and to diffuse this rooted sentimentality;
Second, I deem literature as the most temperate device to express ideas, more flexible than Architecture, and more imaginative than Pictures;
Third, I presume to quote a speech delivered by John. F. Kennedy in 12th Sept. 1962 about the Apollo Program, he goes:
But why, some say, the Moon? Why choose this as our goal? And they may well ask, why climb the highest mountain? Why, 35 years ago, fly the Atlantic? Why does Rice play Texas?
We choose to go to the Moon! We choose to go to the Moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard; because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills, because that challenge is one that we are willing to accept, one we are unwilling to postpone, and one we intend to win, and the others, too…

可是這一切都不會(huì)發(fā)生了，就因?yàn)槲业能浫酢?br /> 假如一個(gè)人沒(méi)有受過(guò)理性的訓(xùn)練，無(wú)法承受命運(yùn)的襲擊，那么使他感到無(wú)窮恐懼和痛苦的不是仁慈而是脆弱，普魯塔克在梭倫傳中這樣說(shuō)道。
希臘羅馬的英雄是不軟弱的，他們被放逐后會(huì)謀劃復(fù)仇；春秋戰(zhàn)國(guó)的先賢也是不軟弱的，他們被打敗后會(huì)臥薪嘗膽。那么我讀完他們的故事，就可以這樣草草結(jié)束嗎？

No, Sir, I prefer not to.
…
四、復(fù)試
雖然沒(méi)進(jìn)復(fù)試，還是分享一下復(fù)試的書(shū)單吧：
文學(xué)史：英國(guó)文學(xué)史、美國(guó)文學(xué)史（常遙信）、歐洲文化概況（外研社）
文學(xué)理論與鑒賞：理解小說(shuō)、理解詩(shī)歌(Cleanth Brooks)、短篇小說(shuō)解讀（張?jiān)谛拢⑽膶W(xué)批評(píng)方法手冊(cè)（Guerin）、文學(xué)理論（外教社）
原著及選讀作品：美國(guó)文學(xué)名著選讀（錢(qián)青）、英國(guó)文學(xué)經(jīng)典選讀（刁克利）、我的心靈藏書(shū)館系列（彭萍）、Cambridge companion 系列、Bloom’s Literary Themes系列、Sparknotes…

五、最后，想找個(gè)研友一起督促學(xué)習(xí)，感覺(jué)閉門(mén)造車(chē)對(duì)身心都不太健康，還是要多和優(yōu)秀的人交流呀！有意者可以站內(nèi)信我或跟帖子~有問(wèn)題的師弟師妹學(xué)弟學(xué)妹也可以問(wèn)，只要問(wèn)題有誠(chéng)意不是伸手黨，我有空看到了都會(huì)回的。相關(guān)機(jī)構(gòu)可以轉(zhuǎn)載，注明作者和出處即可。

kyb25205297 · 發(fā)表于 2021-7-15 13:39

感謝樓主分享！

木木禾火木每 · 發(fā)表于 2021-7-22 06:32

可以一起學(xué)習(xí)嗎？互批作文，翻譯等？

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