21非英專北外英美文學擱淺教訓帖

PetitMerlad

標題說明：既然大家都把研究生錄取比作上岸，那我的情況大概只能算擱淺了吧哈哈哈哈；然后回溯一下，可能教訓多于經驗，所以就有了這么一個標題。

一、照例是個人情況。本科東北某985管理系，六級564，托業(yè)845，gap year工作了一年后再考的，政治71，日語74，基礎英語107，寫作127。總分379，復試線385，無緣魏公村（手動再見）。

二、初試
        分別展開來說：
1.        政治71。都說不宜過早復習，所以9月才開始。高中文科底子在不在不知道，肖秀榮全家桶先來一套（單押），到手未復習狀態(tài)下真題選擇題做了三套，大概25~30左右？精講精練過了一遍感覺效果不是太好，于是10月又買了風中勁草，濃縮版的知識點觀感似乎好些，期間選擇題每天2小時沒斷，大題嫌麻煩完全沒去管它…看完風中勁草了就開始背，同時二刷錯題（因為沒時間全刷一遍），精講精練就只當參考書查解析了。最后就是等肖八肖四，肖八只做了選擇，肖四都好好背了一遍（但肖四時間壓力是真的大，非常考驗人的自律性和短期記憶…），不過只前兩套熟一點，還好今年押題集中在背了的前兩套，不至于太難看，對答案之后大概選擇38，大題33這樣，全背完大概能考得更好吧。
資料：
肖秀榮全家桶、風中勁草、小白政治選擇題（小程序，最后也沒做完，只做了一半大概，綜合正確率70%？）

2.        二外日語74。 英美文學要考二外，這也是讓很多人放棄文學選擇翻碩的原因之一。我仗著大三飄過了N1（因為喜歡看日綜…），19年也去東京自由行玩過半個月，最初相當輕敵，10月才開始復習，也只買了歷年真題每天掐時間做，再加上每天走馬觀花看看朝日新聞的天聲人語板塊。
但練習還是有效果，做到后面發(fā)現因為203水平限制（強N2弱N1？）重復的知識點很多（尤其語法），大概除開作文能拿50~60/75這樣，作文就只以能在規(guī)定時間寫滿500字為標準，然后總給自己打15分及格分，估總分75~80就覺得滿意了…沒怎么練漢譯日加強日文漢字，答案范文也沒去背，所以最后應該是撲在作文上了，因為對答案前面75大概拿了60~65（看翻譯批改松緊），所以作文就沒及格…現在想來也是，里面辛い都被我寫成了辣い，立意也不清晰，題目讓寫不工作不上學想干嘛，我就老實說要和家里人待在家里吃吃東西看看電視….想來也是過于真實了（捂臉）。出成績看其實日語也不算低，只是人家法語和西班牙語的都沒下過85，比較之下可能就沒有優(yōu)勢了。

資料：203真題歷年真題集、朝日新聞。基礎不太好的同學就用標準日本語初~中級+完全掌握那一套七本書吧。

3.        基礎英語107。這個按題型來說：
a.改錯，北外改錯公認難，它也不是刁鉆，就是難（狗頭），答案有理有據，只能怪自己水平不行的那種。沒復習之前做真題基本上只能對1，2個，所以就買了沖擊波70篇和華研的100篇。沖擊波第一遍也是篇篇都錯一半，后來回過勁兒來了，發(fā)現錯了不光要總結，還要常常去翻去看，不然沒用（廢話），所以拉了一個excel，把錯題分類每天背，果然好了很多，后期做華研的時候能對7個左右了（雖然有華研的改錯比沖擊波簡單的因素在），實際考試的時候也是對了6，7個這樣，今年算平均水平吧。另外感覺改錯還有一門玄學，就是常遙信的英國文學史（也是復試用書），每次感覺錯得多了讀上十幾頁馬上正確率就提高，也是一種迷之buff，大概是因為這書寫得太專八了吧哈哈哈哈哈…總而言之，改錯得天天做，并且多總結多復習，做多了就能領會到套路，常考的就那么幾種，有時候找不出錯誤（經常出現這種情況）甚至可以用這個思維模式去套，對應試有幫助的。我反正沖擊波做了1.5遍，華研1遍，錯題復習了一半，取得這個成績也還算滿意。
b.閱讀和完形，主要是經濟學人精讀和華研的專八閱讀。經濟學人前期有人帶著看是最好的，因為不止是要看懂意思，學會生詞。有些寫作思路、文章結構、文化典故和地道用法，水平不夠是看不出來的。很多英專師兄師姐學長學姐開了精讀課，可以自己選個喜歡的跟一跟，也就幾杯奶茶的錢。我春天也是跟了一個號2個月10篇，后來就自己讀了，但仍然沒能堅持畫結構和復述（重度懶癌），想來還是得養(yǎng)成每天看英文的閱讀習慣才行…
完形的話七選五（或者六選五）可能是難度僅次于改錯的題型了，主要用的是考研英語閱讀黃皮書，后期加上一點雅思，感覺邏輯思維和尋找上下文蛛絲馬跡的聯(lián)系，這兩種能力缺一不可，最后只做完了黃皮書。實際考試閱讀錯了兩個，完形都選對了（今年是六選五），也算沒白練。
c.翻譯。雖然已經考出了二筆，但今年應該是撲在翻譯上了(驕兵必敗真是金玉良言），英譯漢首先當然是武峰十二天+三筆全套，進階的話可以用二筆+錢歌川或者思果。漢譯英也差不多，可以再加上張培基散文使用。這里實名拉踩一下散文108：譯文質量參差不齊，有些還行，但由于有相當數量刁鉆譯文的存在（就是明顯翻得不到位還要硬說自己沒錯的那種），我翻完十幾篇馬上棄了。
當然翻譯理論的著作也要跟上，葉子南基本夠用，有余力的話可以試試錢歌川翻譯的技巧，舊是舊了點，但水平確實高，更別提還有部分原題選自該書，就是難了點，我最后也只看完一半。
真題的話今年算簡單的，都是文化類的翻譯，沒有工作報告，也沒有高深散漫的文學類，英譯漢考澳洲，漢譯英考葡萄牙。但奈何自己文史類英文閱讀量實在有限，地理大發(fā)現沒寫對不說，連核心詞葡萄牙也拼錯了(Portugal寫成Portrugal…)，所以估計漢譯英分數非常不理想…現在反思，雖然使用計算機已經是趨勢了，但考試還得靠手寫，拉excel打word效率是有了但確實容易產生依賴…
然而，今年基英難度降低了，130以上的很多，所以這一門就成了我的軟肋。

資料：
改錯：沖擊波、華研專八
閱讀：經濟學人、專八閱讀、考研英語閱讀黃皮書、外刊閱讀課
翻譯：二/三級筆譯教材、高級翻譯理論與實踐（葉子南）、翻譯研究/新究（思果）、翻譯的技巧（錢歌川）、張培基英譯散文選1、政府工作報告。有空的話專八漢英翻譯、韓素音獎作品選、王佐良先生譯的英國散文、夏濟安先生譯的美國散文也可以看看


4.        寫作127。我只想說謝謝謝謝老師和各路神仙…
a.        句子完形，這道類似七選五或者一般的完形填空，只是要你自己寫出選項（攤手），考邏輯、歸納和一點點寫作力，精讀做到位了的話其實問題不大，練習可以用一般的七選五蒙住選項自己填，或者找研友用經濟學人上的文章互相挖空，但要注意多挖總結、承接、轉折位置的句子或短語，這樣才能體現邏輯，我之前就隨機挖，“害人害己”（手動微笑）。
今年考的是垃圾分類，奈何從不看China Daily又不愛出門的我實在是孤陋寡聞，干/濕垃圾直接寫成dry/wet garbage，southwest和southwestern也沒分清，所以40分13個空估計錯了一半吧…
b.詩歌賞析容易讓人產生畏懼心理，畢竟是專業(yè)而高雅的東西（狗頭），但150字的篇幅也表明不會太為難我們（畢竟考語言學和國別研究的也是這張卷子），我主要用的是英美詩歌：作品與評論和英美詩歌選讀這兩本，再加上胡家欒的英詩詳注。第一本通讀了，有解析但沒翻譯，練的話可以當分析材料，選的詩歌詩人都蠻有名的；第二本現在才讀完（os:難怪沒考上），但因為厚一點所以有翻譯和解析，還有時代特征（時代分期大概只能參考，和文學史比對了一下似乎不太嚴謹）和基礎知識（韻律術語手法之類），今年考的修墻也是選自該書；第三本是最詳細的（也最厚），一般拿來當參考書，查查看不懂的地方（但只有英國詩）；
c.大作文，或者叫話題寫作？這個也是一大煩惱。第一個難題是無從下筆，就是沒東西寫，我深知自己作文不出眾所以7月就開始在電腦上練了，先用的美國大學英語寫作，很厚一本全英文，但就看明白一個總分總五段式，效果不好；后來用的顧家北，總算好一點，因為他逐句拆開講，也有范文和應試技巧；可第二個難題來了：寫得慢。北外這兩年要求寫500詞，可暑假時350左右的文章我打字都要2個小時…到9月練了20篇左右了開始用筆寫，也沒快多少，后來分析寫得慢的原因主要有兩個：首先當然是不熟練，別說有的話題沒儲備想不出例子，有時候就連開頭都確定不了（老選擇困難了）；再就是方法不對，開始以為寫得慢是結構不清晰于是寫之前列中文提綱，結果提綱寫完就20min了…而且提綱越詳細越容易有依賴性，把作文做成了翻譯，當然也就快不起來…當然這些都是后來悟出的，當時只會加大練習量，因為按真題來說，19以前的老題型要求基本上都是1500~1800詞/3小時，還不算構思和總結的時間（以前沒有詩歌和填空，但要寫兩篇大作文和一篇梗概）。所以一周練3~4篇，限時2小時，過程非常痛苦（也有一部分原因是因為我從沒找人批改過，全靠自己寫了對范文），弄到深夜是家常便飯。再加上不知道篇幅要求如何所以500~800詞的都得練，不過到后面總結出自己的寫作模式后就會好了。

資料：
完形：考研英語閱讀黃皮書、經濟學人、雅思閱讀
詩歌：英美詩歌：作品與評論、英美詩歌選讀（張劍）、英國名詩詳注（胡家欒）。如果心里還是沒底也可以再翻翻Cleanth Brooks的理解詩歌(Understanding Poetry)、美國詩選（林以亮）、外教社的詩歌入門以及英美文學的選讀作品
寫作：美國大學英語寫作、顧家北手把手教你寫雅思作文、英文寫作手冊（也叫風格的要素）英語寫作手冊（丁往道）、英國散文選讀（黃源深，背了10篇左右喜歡的，Hazlitt和Dr.Johnson yyds）

三、一些念頭
考完覺得至少能剛剛過線，因為雖然811詩歌分析好像跑題了（沒讀過修墻，考場恐慌了20分鐘一個字寫不出來，還是先寫的作文…），垃圾分類也一團糟，加上611單詞拼錯，但政治和二外感覺還行，所以姑且繼續(xù)準備復試，查成績還高興了一小會兒，沒曾想今年復試線一下提高30分，于是擱淺在這場流動的饗宴里。

其實冥冥之可能早就有感覺過不了線了，整個人考完就昏昏沉沉，年初完全看不進書，三天打魚兩天曬網，天天看直播，要不就是刷綜藝。英美文史和選讀到現在也沒踏實看完，更別說一本完整的原著了，所以就算真的這樣勉強考上了也會學得很辛苦吧。
而且初試復習階段就不夠踏實，消遣的書影音期期不落，暑假更幾乎打了兩個月的游戲，還給自己找理由說是勞逸結合，如果要強迫著考上以后也只能強迫著學，那和搬磚有什么兩樣。現在想來真是愚蠢又可笑。
出復試線當時說沒關系不在意是假的，還反過來去安慰爸爸媽媽，其實到現在都沒有走出來。Anyway, I had it coming.

但開花不結果總歸憋著難受，所以決定至少寫些什么，在形式上與過去和解，因為我覺得如果不寫出來好像永遠無法和過去正式而決絕地告別，畢竟生活總要繼續(xù)。雖然自己老大不小了還是個給人添麻煩的NEET，但只要不逃避問題，腳踏實地，總會有撥云見日的一天的不是嗎？

而我甚至設想過復試的場景，老師問我: Why postgraduate? why literature? and why BFSU?
我說：I’d like to ask for your understanding in advance as my answer may sound harsh but it doesn’t make it any less true:
First, as a so-called proficient examinee from some little town（小鎮(zhèn)做題家）, I am imbued in the socially prevailing utilitarianism and domestically irrational emotionalism, institutional learning seems to be an opportunity(if not the only) to clamber a rung and to diffuse this rooted sentimentality;
Second, I deem literature as the most temperate device to express ideas, more flexible than Architecture, and more imaginative than Pictures;
Third, I presume to quote a speech delivered by John. F. Kennedy in 12th Sept. 1962 about the Apollo Program, he goes:
But why, some say, the Moon? Why choose this as our goal? And they may well ask, why climb the highest mountain? Why, 35 years ago, fly the Atlantic? Why does Rice play Texas?
We choose to go to the Moon! We choose to go to the Moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard; because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills, because that challenge is one that we are willing to accept, one we are unwilling to postpone, and one we intend to win, and the others, too…

可是這一切都不會發(fā)生了，就因為我的軟弱。
假如一個人沒有受過理性的訓練，無法承受命運的襲擊，那么使他感到無窮恐懼和痛苦的不是仁慈而是脆弱，普魯塔克在梭倫傳中這樣說道。
希臘羅馬的英雄是不軟弱的，他們被放逐后會謀劃復仇；春秋戰(zhàn)國的先賢也是不軟弱的，他們被打敗后會臥薪嘗膽。那么我讀完他們的故事，就可以這樣草草結束嗎？

No, Sir, I prefer not to.
…
四、復試
雖然沒進復試，還是分享一下復試的書單吧：
文學史：英國文學史、美國文學史（常遙信）、歐洲文化概況（外研社）
文學理論與鑒賞：理解小說、理解詩歌(Cleanth Brooks)、短篇小說解讀（張在新）、文學批評方法手冊（Guerin）、文學理論（外教社）
原著及選讀作品：美國文學名著選讀（錢青）、英國文學經典選讀（刁克利）、我的心靈藏書館系列（彭萍）、Cambridge companion 系列、Bloom’s Literary Themes系列、Sparknotes…

五、最后，想找個研友一起督促學習，感覺閉門造車對身心都不太健康，還是要多和優(yōu)秀的人交流呀！有意者可以站內信我或跟帖子~有問題的師弟師妹學弟學妹也可以問，只要問題有誠意不是伸手黨，我有空看到了都會回的。相關機構可以轉載，注明作者和出處即可。

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感謝樓主分享！

木木禾火木每

可以一起學習嗎？互批作文，翻譯等？

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