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[交流] 22 南師大學科數學考研分享

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發表于 2020-8-17 17:45 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
特別的考研情懷
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有一份數學老師的夢想
選擇南師大學科數學專業

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     樓主| 發表于 2020-8-17 17:53 來自手機 | 只看該作者
    南師大是江蘇或外省很多本科生夢寐以求的學校,不管跨考還是本專業,都要系統復習,考研沒有捷徑,22屆學弟學妹們把書先買好。


    初試推薦參考書如下
    333教育綜合
    《教育學》,王道俊郭文安人民教育出版社第七版
    《中國教育史》,孫培青華東師范大學出版社第四版
    《外國教育史教程》,吳式穎人民教育出版社第三版
    《當代教育心理學》,陳琦 劉儒德,北京師范大學出版社 第三版
    《現代教育學基礎》,馮建軍,南京師范大學出版社,第三版
    865數學學科基礎
    《數學分析》(上下冊).華東師范大學數學系高等教育出版社第四版
    《高等代數》王萼芳等.高等教育出版社,第四版

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    發表于 2020-8-18 09:40 來自手機 | 只看該作者
    學姐有無藝術設計專業成功上岸的學姐學長[感冒]

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     樓主| 發表于 2020-8-18 09:54 來自手機 | 只看該作者
    河水00 發表于 2020-8-18 09:40
    學姐有無藝術設計專業成功上岸的學姐學長[感冒]

    是說藝術專業跨考學科數學嗎?

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    發表于 2020-8-18 09:54 來自手機 | 只看該作者
    不是。是考藝術設計專業

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     樓主| 發表于 2020-8-18 09:55 來自手機 | 只看該作者
    333在第一遍的通覽是去了解各個知識點!
    第二遍看書要抓重點,將重點問題整理成筆記。形成提綱,另外要試著再去解決那些自己沒有弄清楚的問題。百度和微博就是很好的一個工具 ,可以拓展教育熱點,這些都是必備思維了。
    第三遍看書要細致深入,通過前面的復習我們已經對整體知識框架有了基本的認識,這個階段就要將各個知識點有機地聯系起來復習和記憶,對具體問題尤其是歷年真題考查的問題要繼續深入和探究。比如說起中國教育史 ,你要能回憶起來這本書都講了一些什么知識點, 哪些是重要的,關于六藝 稷下學宮 學記 對良賢策 書院 科舉 近代教育家等等等
    大家一定要在暑假期間合理安排時間,把專業基礎打牢,重點是把專業理解透徹,才能在最后的答題中分析全面,脫穎而出。你所要去準備的不是說背了多少知識 ,寫了多少筆記,怎么用功和刻苦,而是你內化了多少知識,有沒有形成教育思維,能不能拓展知識,能不能掌握答題規范,能不能寫出一份讓閱卷老師滿意的答卷~
    專業課是看書看書、理解理解、背誦背誦,總結總結,跨考的同學尤其是,你就應該比別人多花時間,多努力,你需要形成你要考的專業的答題思維,這樣才跟別人拉近差距!

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     樓主| 發表于 2020-8-18 14:43 來自手機 | 只看該作者
    一直以來,對跨考生的建議就是:可以準備考研的時候,順便把教師資格證考了。
    為什么這么說呢?

    1.教師資格證確實是教育類從專業匹配度、社會認可度、是所有資格證中含金量最高的。2015年之前的師范生應該是由學校發放教師資格證的,15年后教師資格證改革為國考,師范生都是需要參加國家統一考試,且考試合格以后,才能申請認定領取教師資格證。

    2.師范生的學習,拿個教師資格證是非常簡單的。甚至可以說,哪怕是專碩333的知識儲備,有好幾個學員都是輕松分數100+,所以我的話“準備考研的時候,順便把教師資格證考了“,是想說:拿到證,身上多一個證書,而且也可以順便“沙場秋點兵”檢驗一下備考效果。

    而就在昨天,發布了這個巨大的利好的消息。
    其實個人一直覺得2015年之前的政策是對的,師范類專業沒必要再去考《教師資格證》,因為從專業內容來說,無論是本科的四年,還是研究生兩三年,學習的學習和經驗遠遠高于教師資格的考試。還是偏執認為:直接發放教師資格證是最好的。因為這樣讓更多的社會資源給更需要的人。

    但如果是跨考生的你,你現在還會準備考教師資格證嗎?

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     樓主| 發表于 2020-8-18 14:44 來自手機 | 只看該作者
    考上教育碩士,可以不用考教資啦~

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     樓主| 發表于 2020-8-19 17:56 來自手機 | 只看該作者
    考上教育碩士,是拿三證啦~

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     樓主| 發表于 2020-8-26 16:01 來自手機 | 只看該作者
    20年333分值,南師選擇題和辨析題都是特色,考試很注重細節

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