22 南師大學科數(shù)學考研分享

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特別的考研情懷
正德厚生 篤學敏行
春夏秋冬 最美校園
有一份數(shù)學老師的夢想
選擇南師大學科數(shù)學專業(yè)

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南師大是江蘇或外省很多本科生夢寐以求的學校，不管跨考還是本專業(yè)，都要系統(tǒng)復習，考研沒有捷徑，22屆學弟學妹們把書先買好。


初試推薦參考書如下
333教育綜合
《教育學》,王道俊郭文安人民教育出版社第七版
《中國教育史》,孫培青華東師范大學出版社第四版
《外國教育史教程》,吳式穎人民教育出版社第三版
《當代教育心理學》,陳琦 劉儒德,北京師范大學出版社 第三版
《現(xiàn)代教育學基礎(chǔ)》，馮建軍，南京師范大學出版社，第三版
865數(shù)學學科基礎(chǔ)
《數(shù)學分析》(上下冊).華東師范大學數(shù)學系高等教育出版社第四版
《高等代數(shù)》王萼芳等.高等教育出版社,第四版

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河水00

學姐有無藝術(shù)設計專業(yè)成功上岸的學姐學長[感冒]

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河水00 發(fā)表于 2020-8-18 09:40
學姐有無藝術(shù)設計專業(yè)成功上岸的學姐學長[感冒]

是說藝術(shù)專業(yè)跨考學科數(shù)學嗎？

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河水00

不是。是考藝術(shù)設計專業(yè)

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333在第一遍的通覽是去了解各個知識點！
第二遍看書要抓重點，將重點問題整理成筆記。形成提綱，另外要試著再去解決那些自己沒有弄清楚的問題。百度和微博就是很好的一個工具 ，可以拓展教育熱點，這些都是必備思維了。
第三遍看書要細致深入，通過前面的復習我們已經(jīng)對整體知識框架有了基本的認識，這個階段就要將各個知識點有機地聯(lián)系起來復習和記憶，對具體問題尤其是歷年真題考查的問題要繼續(xù)深入和探究。比如說起中國教育史 ，你要能回憶起來這本書都講了一些什么知識點， 哪些是重要的，關(guān)于六藝 稷下學宮 學記 對良賢策 書院 科舉 近代教育家等等等
大家一定要在暑假期間合理安排時間，把專業(yè)基礎(chǔ)打牢，重點是把專業(yè)理解透徹，才能在最后的答題中分析全面，脫穎而出。你所要去準備的不是說背了多少知識 ，寫了多少筆記，怎么用功和刻苦，而是你內(nèi)化了多少知識，有沒有形成教育思維，能不能拓展知識，能不能掌握答題規(guī)范，能不能寫出一份讓閱卷老師滿意的答卷～
專業(yè)課是看書看書、理解理解、背誦背誦，總結(jié)總結(jié)，跨考的同學尤其是，你就應該比別人多花時間，多努力，你需要形成你要考的專業(yè)的答題思維，這樣才跟別人拉近差距！

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一直以來，對跨考生的建議就是：可以準備考研的時候，順便把教師資格證考了。
為什么這么說呢？

1.教師資格證確實是教育類從專業(yè)匹配度、社會認可度、是所有資格證中含金量最高的。2015年之前的師范生應該是由學校發(fā)放教師資格證的，15年后教師資格證改革為國考，師范生都是需要參加國家統(tǒng)一考試，且考試合格以后，才能申請認定領(lǐng)取教師資格證。

2.師范生的學習，拿個教師資格證是非常簡單的。甚至可以說，哪怕是專碩333的知識儲備，有好幾個學員都是輕松分數(shù)100+，所以我的話“準備考研的時候，順便把教師資格證考了“，是想說：拿到證，身上多一個證書，而且也可以順便“沙場秋點兵”檢驗一下備考效果。

而就在昨天，發(fā)布了這個巨大的利好的消息。
其實個人一直覺得2015年之前的政策是對的，師范類專業(yè)沒必要再去考《教師資格證》，因為從專業(yè)內(nèi)容來說，無論是本科的四年，還是研究生兩三年，學習的學習和經(jīng)驗遠遠高于教師資格的考試。還是偏執(zhí)認為：直接發(fā)放教師資格證是最好的。因為這樣讓更多的社會資源給更需要的人。

但如果是跨考生的你，你現(xiàn)在還會準備考教師資格證嗎？

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dreamanmei

考上教育碩士，可以不用考教資啦～

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考上教育碩士，是拿三證啦～

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20年333分值，南師選擇題和辨析題都是特色，考試很注重細節(jié)

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